另一邊,,在培英中學(xué)。
教導(dǎo)主任的辦公室里,,氣氛顯得有些僵持和尷尬,。
一位婦人很是著急地哀求道:“主任,你再給他一次機會,!”
“他能正常聽課的,,就是比較內(nèi)向,不怎么跟別人交流,!”
此刻在角落處一個穿著校服的高中生男孩低著頭站在門口的位置,,也不說話,整個人顯得有些孤僻。
教導(dǎo)主任嘆了一口氣道:“劉宇媽媽,,這已經(jīng)不是一次兩次了,?!?p> “這孩子在班里...
另一邊,,在培英中學(xué)。
教導(dǎo)主任的辦公室里,,氣氛顯得有些僵持和尷尬,。
一位婦人很是著急地哀求道:“主任,你再給他一次機會,!”
“他能正常聽課的,,就是比較內(nèi)向,不怎么跟別人交流,!”
此刻在角落處一個穿著校服的高中生男孩低著頭站在門口的位置,,也不說話,整個人顯得有些孤僻。
教導(dǎo)主任嘆了一口氣道:“劉宇媽媽,,這已經(jīng)不是一次兩次了,?!?p> “這孩子在班里...