武澤的座位位于靠窗倒數(shù)第二排,，放在泥轟動(dòng)漫里里,，那就是標(biāo)準(zhǔn)的主角專屬位。

　　他壓抑住心中的滿滿槽點(diǎn),，趕緊走了過去。

　　剛一坐下,，旁邊一個(gè)聲音響起,。

　　“武澤君，田中老師他……沒有罵你吧,？”

　　“嗯,？”

　　聽到這個(gè)有些耳熟的聲音，武澤扭過頭看向右邊，發(fā)現(xiàn)發(fā)出聲音的,，果然是剛才把自己從睡夢中叫醒的那個(gè)女孩兒,，也是剛才最關(guān)切地看著自己的那個(gè)女孩兒。

　　此時(shí)她依然一臉關(guān)切,，看起來很擔(dān)心的樣子,。

　　從武澤真二的記憶里可以知道，她叫吉田玲奈,，是武澤真二的同班同學(xué),，然后……沒了。

　　武澤翻遍武澤真二的記憶,，也沒有發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于吉田玲奈的東西,，看樣子這位女同學(xué)根本沒給武澤真二留下什么印象。

　　仔細(xì)看看吉田玲奈,，武澤發(fā)現(xiàn)這似乎可以理解,。

　　吉田玲奈長相如何根本看不出來，因?yàn)樗樕蠏熘桓贝蟠蟮暮诳蜓坨R,，將她不算大的臉遮住了幾乎一半,，再加上垂下來的劉海，讓人根本看不清楚她長什么樣子,。

　　再加上她的衣著打扮都很普通,，自然很難讓人留下印象。

　　或許唯一值得一提的,，大概就是她的皮膚挺白……

　　“咳……”武澤趕緊輕咳一聲,，收回了自己的目光，向吉田玲奈笑了笑,?！安唬R我了,?！?p>　　“啊,？他罵你了,？”聽到這個(gè)回答，吉田玲奈顯得有些緊張,?！八趺戳R你的？”

　　“他現(xiàn)在還沒罵,，不過他讓我放學(xué)后去辦公室找他,，估計(jì)是打算到時(shí)候再好好罵我一頓吧,。”

　　“那……那你豈不是會(huì)很糟糕,？”吉田玲奈似乎更緊張了,。

　　武澤哈哈一笑，對此并不在意,。

　　身為一名已經(jīng)過30歲的“中年人”,，他才不會(huì)在乎老師所謂的“罵人”，反倒覺得有些新鮮,。

　　見武澤這個(gè)表現(xiàn),，吉田玲奈還是有些著急，正要再說些什么,，卻聽到鈴聲忽然響了起來,，一名老師已經(jīng)從教師門走了進(jìn)來，只好轉(zhuǎn)過身去重新坐好,。

　　上課后,，武澤剛開始還端正身子，做出一副認(rèn)真聽講的模樣,，可是聽了一會(huì)兒后,，覺得實(shí)在很無聊。

　　上一次在課堂上乖乖聽講,，已經(jīng)是十幾年前的事情了,，現(xiàn)在讓他重新適應(yīng)，實(shí)在是強(qiáng)人所難,。

　　無聊之下,，他腦袋里忽然閃過一件事情，伸手在課桌里摸了摸,，果然摸到了一個(gè)薄薄的小本子,。

　　撈出來一看,，封面上花花綠綠的,，首先映入眼簾的是一個(gè)穿著暴露的二次元美女。

　　除此之外,，還有一長排字,。

　　《穿越到異界沒有魔法也沒有超能力只能用拳頭該怎么成為強(qiáng)者》

　　這本書，當(dāng)然就是剛才佐藤一郎和武澤討論的那本輕小說,。

　　武澤真二昨天晚上通宵看書,，卻沒看完，早上起來,，便干脆把這本書一起帶到了學(xué)校,，想著在學(xué)校加班看完，順便還給佐藤一郎。

　　現(xiàn)在武澤上課無聊,，便干脆拿出來準(zhǔn)備瞅瞅,。

　　他剛穿越過來，為了更好地在佐藤一郎面前掩飾自己穿越者的身份,，最好還是仔細(xì)研究研究兩人共同的愛好才行,。

　　上課偷看閑書這種事，武澤以前上學(xué)的時(shí)候干得不少,，現(xiàn)在更是輕車熟路,，在抽屜里打開輕小說，上面課桌上攤開書本,，裝作低頭認(rèn)真看書的模樣,，實(shí)際上目光卻集中在輕小說上。

　　雖然上面寫的都是日文,，但武澤現(xiàn)在繼承了武澤真二的記憶,，閱讀起來沒有任何困難。

　　可是看著看著,，他就忍不住皺起了眉頭,。

　　這本輕小說……

　　實(shí)在是太爛了！

　　文筆就不說了,，大概就是泥轟高中生的水準(zhǔn),，華麗自然是談不上的，只能勉強(qiáng)算是通順,。

　　當(dāng)然,，身為網(wǎng)文寫手，武澤對于文筆這方面的要求一向不高,，他看重的是情節(jié),。

　　可是這本輕小說的情節(jié)也很讓他無語。

　　前面的情節(jié)姑且不論,，從這一卷開始,，說的是女主角之一的艾莉絲，被反派卡羅德抓走,，用于威脅主角雷蒙,。

　　按理說，這應(yīng)該是一個(gè)小高潮,，可以讓主角雷蒙好好表現(xiàn)一下,，干掉反派，順利救出艾莉絲,，不僅能夠展現(xiàn)出主角的實(shí)力,，還能刷一下艾莉絲的好感度,。

　　這是網(wǎng)文里很常見的裝逼升級橋段之一，在武澤看來,，其實(shí)很好寫,，也很套路。

　　唯一的區(qū)別,，就在于不同作者之間的筆力差距,，最后體現(xiàn)出來的觀感會(huì)有些微不同，但總體路數(shù)不會(huì)有什么問題,。

　　可這本書偏偏不這么干,。

　　這本書寫到這段情節(jié)剛開始的時(shí)候還好，艾莉絲被抓走,，雷蒙也順著反派留下的痕跡找到了卡羅德,。

　　按理說，接下來應(yīng)該是一場大戰(zhàn)了吧,。

　　可這本書卻在這時(shí)候來了一段回憶,，花費(fèi)了大段的筆墨，描寫艾莉絲和雷蒙之間的日常相處,。

　　然后它還用了很長的篇幅,，描寫反派卡羅德的黑歷史，描寫他其實(shí)本來是個(gè)多么光明正派的孩子,，卻因?yàn)橐馔獠饺肫缤?、逐漸墮落……

　　最后終于兩邊都回憶完了，正當(dāng)武澤以為一場大戰(zhàn)就要開始的時(shí)候,，主角雷蒙卻只是和卡羅德隨便過了一招,，然后開始了……嘴炮！

　　看著書上滿滿一頁都是雷蒙和卡羅德的言語交鋒……

　　哦不,，用言語交鋒來描述并不準(zhǔn)確,，準(zhǔn)確來說，就是主角雷蒙各種“愛與正義”,，反派卡羅德則是各種“你不懂我的痛”,，其中夾雜了艾莉絲幾句毫無意義的廢話……

　　“我靠！這特么什么破玩意,！”

　　連翻了3,、4頁還在嘴炮,，武澤終于忍不住,，脫口罵了一句。

　　“就這種垃圾居然還能出版,？我……”

　　武澤剛剛罵出聲,，忽然發(fā)覺不對,。

　　一抬頭，果然發(fā)現(xiàn)整個(gè)教室都陷入一片寂靜,，所有同學(xué),，包括老師都停下了講課，盯著他,。

　　“這……”

　　武澤這才反應(yīng)過來,，他現(xiàn)在不是在那個(gè)只有自己待著的小屋，而是已經(jīng)穿越到了泥轟高中,。

　　看著講臺(tái)上,，老師仿佛要吃了他的眼神，他只能咧了咧嘴,，露出尷尬而不失禮貌的笑容,。

　　老師沉著臉走下講臺(tái)，來到武澤面前,，向他伸出手,。

　　“交出來！”

　　武澤只好乖乖地把那本輕小說從抽屜里拿出,，放在老師手上,。

　　老師合上書，掃了一眼封面上衣著暴露的女主角,，發(fā)出一聲怒吼,。

　　“上課看這種垃圾？很好,！武澤同學(xué),，看來你對我的課沒有興趣，那就給我出去站著,！”

　　武澤心中哀嘆一聲,，再次頂著全班同學(xué)幸災(zāi)樂禍的目光——這次還多了佐藤一郎吃人一般的眼神以及另外幾道幽怨的目光——乖乖走出了教室。