自從陳院長給魔法系的同學(xué)開完小會(huì),，已經(jīng)過去15天了,。這半個(gè)月里,，許士元他們除了處理新開學(xué)的事宜之外,，還在每天軍訓(xùn)結(jié)束后去法學(xué)院地下，學(xué)習(xí)魔法基礎(chǔ)知識(shí),。

　　為了進(jìn)入魔法區(qū),，還先學(xué)習(xí)了魔法視野、開鎖魔法這兩個(gè)小法術(shù),。前天晚上剛剛和向善榮老師練習(xí)了重力術(shù),，藏拙藏了一手的許士元，今天又要來上羅老師的刑法課了，今天上完刑法課,，聽說晚上魔法課會(huì)有個(gè)福利環(huán)節(jié)。

　　“同學(xué)們,，我們今天開始客觀構(gòu)成要件的第三節(jié)內(nèi)容,，先讓我問問你們，上節(jié)課的課后習(xí)題,，就是李狗蛋造毒藥的案子,，你們是怎么想的?！绷_老師推了推眼鏡笑道,。

　　羅老師就是那個(gè)招許士元入學(xué)的地中海老師，高高瘦瘦的,，穿著黑色的西裝,，說話帶點(diǎn)兩湖地區(qū)的口音，很有幽默感的一個(gè)人,。

　　這問題一出來就很有意思了,，同學(xué)們的回答可以說是分成了兩個(gè)極端，一派堅(jiān)定地認(rèn)為張三構(gòu)成故意殺人罪,，一派堅(jiān)定地認(rèn)為不構(gòu)成,，雙方爭辯地腦子都快打出來了。

　　在聽到老師說崔術(shù)的答案是正確的時(shí)候,，很多同學(xué)開始要個(gè)解釋,。

　　“這是我們這節(jié)課要講的問題了，那就是危害結(jié)果和因果關(guān)系,。首先大家認(rèn)為,，在這件事情上，李狗蛋和張三的死有沒有事實(shí)上的因果關(guān)系,？肯定是有的,。”羅老師笑了笑接著講：“但我們作為法律人要考慮的是法律上的因果關(guān)系,，不然問題就很麻煩了,。”

　　“因果關(guān)系有兩個(gè)層次,，一個(gè)是條件說,，一個(gè)是相當(dāng)說。所謂條件說就是只有前者發(fā)生了,，才會(huì)導(dǎo)致后者,。聽起來沒毛病吧？但是這很容易導(dǎo)致處罰范圍的擴(kuò)大?！?p>　　“什么意思,？”地下有同學(xué)問了。

　　“那我舉個(gè)例子吧,，假設(shè)這位同學(xué),，你請你旁邊的同學(xué)，放學(xué)后去校門外的小飯館吃飯,。你先到了,，同學(xué)說我去圖書館還書，等下來找你,。結(jié)果他在過馬路去找你的時(shí)候被李狗蛋開車撞死了,，你說你和他的死亡結(jié)果之間有沒有因果關(guān)系？你摸著良心講講,，你會(huì)不會(huì)愧疚,？你覺得有沒有關(guān)系？”羅老師笑的跟猴子一樣問,。

　　“那...應(yīng)該是有一點(diǎn)的吧,？”同學(xué)回答。

　　“那好,，我現(xiàn)在判你個(gè)故意殺人罪的共犯,，無期徒刑，不過分吧,？很明顯過分了吧,？所以我們只關(guān)注法律上的因果關(guān)系?！绷_老師下了個(gè)調(diào)子,。

　　“按照我們剛剛的條件說，殺人犯的父親和殺人犯有沒有因果關(guān)系,？如果當(dāng)初那個(gè)男的把它射墻上,，不把他生出來，是不是就不會(huì)有殺人犯為禍人間了呀,？所以對于條件說一定是有限制的,，那就是我剛剛說的第二個(gè)層次——相當(dāng)說，即重要條件說,，就是在與眾多與結(jié)果相關(guān)的條件中,，選擇最重要的條件?！?p>　　“那么什么是最重要的條件呢,？就是在一般社會(huì)經(jīng)驗(yàn)中,，行為當(dāng)然或蓋然的引起結(jié)果才具有相當(dāng)性。各位同學(xué)覺得,，叫一個(gè)人過來吃飯被撞死,，是低概率還是高概率？是低概率呀,！所以這同學(xué)怎么死的,？被撞死的還是被叫死的？是被李狗蛋撞死的吧,！所以跟你叫他來吃飯，沒有因果關(guān)系,?！绷_老師講課好像總是用李狗蛋舉例子呀？

　　“那么我們?nèi)绾卫斫庀喈?dāng)因果關(guān)系呢,？首先他的判斷前提,，必須是危害行為跟結(jié)果之間的關(guān)系，所謂危害行為必須是社會(huì)生活所禁止的行為,。那我覺得李狗蛋這個(gè)人無惡不作,，是個(gè)法外狂徒，我就勸他去蹦極,，希望他可以摔死,。我給他買了800張蹦極票，他果然在250次的時(shí)候摔死了,，那我這是危害行為嗎,？顯然不是。如果沒有危害行為,，那我們根本不用判定因果關(guān)系,。”

　　許士元在下面聽得無聊的緊,，因?yàn)樗缇椭肋@些理論了,，在往后的案件里，他早就不止一次的用過這些理論了,。無聊的許士元只好在自己的筆記本上寫歌詞,，旁邊的崔術(shù)也看不清，就看見什么“跨過山和大海......人山人海......飄散如煙”,，也不知道許士元在干嘛,。

　　臺(tái)上的羅老師還在繼續(xù)自己的單口相聲：“如果有危害行為，那就進(jìn)入第二個(gè)層次,，只有實(shí)行行為才具備和結(jié)果的因果關(guān)系,，預(yù)備行為和結(jié)果是沒有因果關(guān)系的,。但是相當(dāng)因果關(guān)系的前提是條件說，只有滿足條件說,，我們才看相當(dāng)說,。比如：我用刀捅你，結(jié)果你死了,，后來我發(fā)現(xiàn)你在我捅之前就死了,，那我捅你和你的死還構(gòu)成因果關(guān)系嗎？顯然就不構(gòu)成了,?！?p>　　“來，許士元站起來”羅老師叫起來了許士元,。

　　“在本子上記得很認(rèn)真嘛,，回答我一個(gè)問題?！绷_老師笑著說,。“如果有一天你去爬山掉下了懸崖,，你死死抓住了一根藤蔓,。這時(shí)候李狗蛋路過，拿出一把剪刀把你的藤蔓剪斷了,，你掉下去摔死了,，但是如果他不剪斷，兩分鐘后這個(gè)藤蔓也會(huì)自己斷掉,，那他和你的死,，有沒有因果關(guān)系？前提是你反正都會(huì)死,?！?p>　　“當(dāng)然有啦，兩分鐘的生命也是生命呀,！這個(gè)和德國著名的電刑案是一個(gè)道理,，書上有寫的。如果認(rèn)為沒有因果關(guān)系,，那顯然是荒謬的,，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)死，既然死亡結(jié)果是既定的,，那我故意殺人難道和死亡結(jié)果之間沒有因果關(guān)系嗎,？”許士元答道。

　　“可以呀小伙子,，預(yù)習(xí)的很好,，坐下吧,。”羅老師很欣慰,。

　　“那我們現(xiàn)在留一個(gè)課后作業(yè),，假設(shè)我把李狗蛋的腿打斷了，他在被送往醫(yī)院的途中被車撞死了,，根據(jù)相當(dāng)說,，請問我對他的死，有沒有因果關(guān)系,？下節(jié)課提問,。好，下課,?！闭f完拍拍屁股就溜了。

　　羅老板的單口相聲終于結(jié)束了,，許士元興奮得緊，拉上崔術(shù)就往食堂跑,。崔術(shù)也是動(dòng)作快,，這倆都等著晚上的福利時(shí)間呢，那能在吃飯這種小事上浪費(fèi)時(shí)間,？

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