其實(shí)跟千語(yǔ)想的一樣,，文科和理科對(duì)于季翔宇來(lái)說(shuō)都沒(méi)有差別,，在認(rèn)識(shí)千語(yǔ)以前，他自己也沒(méi)有說(shuō)對(duì)哪一科更喜歡,，反而他的爸爸是希望他能讀文科方面的專(zhuān)業(yè)，以后好為他鋪路,。

　　不過(guò)那天當(dāng)他問(wèn)千語(yǔ)想報(bào)考哪科,，千語(yǔ)回答“理科”之后，讓他也有了想讀理科的沖動(dòng),。他自己也不知道是為什么,，也許是想和千語(yǔ)報(bào)考同一個(gè)學(xué)校，也許只是想和千語(yǔ)能有多一點(diǎn)的相處時(shí)間而已,，他也說(shuō)不清楚,。

　　然后他跟他的父母說(shuō)了自己的報(bào)考志愿后，他的爸爸找他談了一次話(huà),，希望他能好好的再考慮一下,，考慮過(guò)后，他還是選擇了“理科”,，而他的父母則沒(méi)有再提出異議,，尊重了他的選擇，畢竟這是他自己的路,。

　　所以說(shuō)他一時(shí)沖動(dòng)也好,，腦熱了也好，現(xiàn)在的他就是這個(gè)選擇,，不會(huì)后悔,。

　　千語(yǔ)不知道她“禮尚往來(lái)”問(wèn)出口的一句話(huà)，讓季翔宇的思緒已經(jīng)百轉(zhuǎn)千回了,。

　　下午的課還是如常的進(jìn)行,，等到下午五點(diǎn)鐘的休息時(shí)間，千語(yǔ)按照約定去了校門(mén)口,，因?yàn)椴荒艹鲂ｉT(mén),，所以在校門(mén)口里面向外眺望了一下，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有強(qiáng)子的影子,，想著應(yīng)該不會(huì)這么快就有“生意”的,，等了幾分鐘后，就轉(zhuǎn)身往教室的方向往回走,。

　　“哎,，現(xiàn)在真不方便，要是有臺(tái)手機(jī)就好了,?！保дZ(yǔ)在心里想著,。

　　回到教室,，在5點(diǎn)半開(kāi)始晚自習(xí)前,，班主任沈老師再次走進(jìn)了教室。

　　“都到齊沒(méi),？班長(zhǎng)清點(diǎn)一下人數(shù),。”,，沈老師對(duì)著班長(zhǎng)說(shuō)道,。

　　接著班長(zhǎng)站起身、離開(kāi)座位,，開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù),，兩分鐘后，“老師,，班上的同學(xué)都到齊了,。”,，班長(zhǎng)匯報(bào)道,。

　　沈老師先望向班長(zhǎng)說(shuō)道，“好的,，謝謝,?！?。接著再望向班上的同學(xué)，“你們的分科志愿老師已經(jīng)都收到了,，下面我就說(shuō)一下從明天開(kāi)始的上課安排,。”

　　“首先,，語(yǔ)數(shù)外三門(mén)是統(tǒng)考科目,，統(tǒng)一安排在每天的上午上課，班級(jí)不變,，按照原班級(jí)上課,；其次，文科理科分科的科目,，安排在每天下午上課,，分為文科班和理科班，為走班模式,，文科班的就去文科教室上課,，理科班的就去理科教室上課，但最后的晚自習(xí)還是要回到本班來(lái)上,；接著,，文科,、理科分班按照的是此次4月調(diào)考的文理科成績(jī)來(lái)劃分的；最后,，我會(huì)告訴每位同學(xué)每天下午‘走班模式’的所屬班級(jí),。大家記得記好下午在哪個(gè)班上課，免得到時(shí)找不到教室,，耽誤了上課時(shí)間,。”

　　“馮偉……”

　　沈老師于是就開(kāi)始宣布每位同學(xué)的班級(jí),，等到全部宣布完畢后,，千語(yǔ)也知道了此次分班的情況：理科1班、2班兩個(gè)班,，文科3,、4、5班三個(gè)班,，而千語(yǔ)沒(méi)有意外地被分到了理科1班,。

　　晚上下晚自習(xí)回家，小剛告訴千語(yǔ)他在理科1班,，千語(yǔ)笑著說(shuō)：“弟,，我們終于能成為同班同學(xué)了，放心,，以后姐會(huì)罩著你的,。”,，惹的小剛滿(mǎn)臉黑線(xiàn),。

　　星期二，在上完三門(mén)統(tǒng)考科目后,，下午就開(kāi)始“走班”就讀了,。