陸詩鳶畫板報邊框的動作還是蠻快的,，彎彎曲曲的藤蔓跟小花很簡單。李揚清剛剛寫滿一半黑板,，陸詩鳶就已經(jīng)大功告成了,。

　　“李揚清，怎么樣,，我畫完了哎~好看不,。”陸詩鳶得意洋洋向李揚清邀功,，手還特意指向那朵丑丑的玫瑰,。

　　李揚清沒有看黑板，隨便瞅了一眼陸詩鳶,，敷衍道：“好看好看,。”

　　什么嘛,，明明是她求陸詩鳶來畫的,，到了最后卻是這幅敷衍的模樣，可惡,。陸詩鳶心里憤憤不平也沒辦法,，只得退后兩步自己獨自欣賞。

　　“不錯不錯,，簡直是畫龍點睛點石成金之筆,。”陸詩鳶捏著下巴點點頭,，像是一位剛剛完成傳世佳作的大藝術家,。

　　李揚清假裝沒有聽到陸詩鳶自顧自臭美的話，一邊低頭看手里的紙條,，一邊謄寫,。“陸詩鳶你現(xiàn)在回去么,？”

　　“呃……”這還用問,，當然是等她了,。陸詩鳶稍微頓了頓，“我等你一會兒吧,，那個現(xiàn)在在下雨,，又晚了，我……”

　　“嗯,?！崩顡P清不等陸詩鳶費盡心思找一些有的沒的借口，輕輕應答了一聲,。

　　愉快又開心的等待,。

　　陸詩鳶面向李揚清倚靠到教室后面窗子上，一邊聽秋雨輕輕敲響玻璃的聲音,，一邊等待李揚清,。其實不用這么著急的，可是李揚清好像從來都不愛拖沓,，今天的事情一定要今天完成，能夠盡快完成的事情一定爭分奪秒完成,，跟陸詩鳶可是太不一樣了,，陸詩鳶拖延癥還是挺嚴重的，作業(yè)總是拖到假期的最后一天才會做,，做什么事情也會拖到非做不可的時候才會去做,，兩個人的脾氣這么不一樣，如果在一起會有很多很多矛盾吧,？

　　大家常說兩個人在一起講究一個門當戶對,，陸詩鳶覺得蠻有道理的，并不是因為什么門第家產(chǎn)之類的,，畢竟陸詩鳶還沒有這種煩惱,，陸詩鳶是覺得兩個人在相似的環(huán)境中長大，脾氣性格眼界有很大可能相似,，三觀一致,，如果三觀不合適，會吵很多架的,。

　　如果知道李揚清心里的白馬王子是什么樣子的就好了,，陸詩鳶會不斷的改變自己，向那個方向靠近,，陸詩鳶想了想自己性格的優(yōu)點,，好像只有脾氣好能說得過去，這個樣子遠遠不夠的,。

　　陸詩鳶看了看表,，提醒李揚清時間不早了,，是不是該回去了？

　　“嗯,，馬上馬上,。陸詩鳶你先收拾收拾書包，我寫完這一句話就好了~”

　　陸詩鳶沒有什么可收拾的,，就一本試卷早就放在包里了,，走的時候順手就背上回宿舍了。倒是李揚清不要著急呀,。

　　這家伙寫完撲撲雙手,，噗通一聲又跳下來。

　　“李揚清,，你能不能,，能不能沉穩(wěn)一點，能不能淑女了,，著急什么,？”陸詩鳶眼皮一跳，開始口伐李揚清這種讓人擔心的行為,。

　　“知道了知道了,，我這不是怕耽誤時間?！崩顡P清嘴上說著不著急,，腳下卻一點也不慢，一手提著板凳一手拿著粉筆嗖嗖就小跑回了自己的座位,。

　　“切,，用你耽誤?！标懺婙S搞不明白這個女生到底著急個什么,。手腳麻利從座位上背了書包拿起傘，“走吧,，李揚清,。”

　　一切如常,，陸詩鳶的祈禱果真起了作用,，雨還在淅淅瀝瀝，風小了一些,，陸詩鳶側(cè)身讓李揚清先出門,，啪嗒一聲關上燈的開關。

　　“等等,，那是什么,？,？”像是秋雨忽然莫名其妙閃過一道閃電劈中陸詩鳶的腦袋。

　　李……李揚清竟然帶傘了?。,。?！

　　而自己手里也有一把濤叔很哥們的留給自己的傘,。

　　這個樣子自己之前想的那些豈不是全部化作泡影了？什么給李揚清打傘,，什么兩個人可以近一些,，什么下雨天同撐一把傘的浪漫跟詩意，啊啊啊,。

　　陸詩鳶一瞬間身體僵硬,。怎么辦？接受現(xiàn)實,？就兩人一人打一把傘默默回去,？？不行不要不可以,！陸詩鳶心中瘋狂搖頭,，兩個人打兩把傘不僅僅拉不近距離，而且還會隔開一個身位,。

　　將傘丟掉,？把傘放進背包里,？,？不行不行，將傘丟掉,，撲通一聲會很奇怪,，李揚清肯定會看的，把傘放進背包,，也不行,，動作太大，也會被發(fā)現(xiàn)的……

　　“陸詩鳶,？你怎么了,？……”李揚清看陸詩鳶關燈之后忽然不動了，有些奇怪,，把頭斜了過來,，詢問到底是怎么回事。

　　不得不說,，一些時候,，人的潛能是被激發(fā)出來的,。

　　這種天氣，陸詩鳶額頭生生滴下一滴冷汗,。此刻陸詩鳶腦子像是安裝了法拉利賽車的強力發(fā)動機一般極速旋轉(zhuǎn),，敏銳的觀察力飆升至福爾摩斯的水準。

　　陸詩鳶開始迅速場景重現(xiàn)……

　　剛剛李揚清在寫最后一段話,，自己慢慢走向自己座位開始背起書包然后拿起傘,，整個過程李揚清都是面對黑板無法看到自己行動的。然后李揚清撲通一聲從凳子上跳下來,，我回頭說她,，這個時候她已經(jīng)寫完最后一句話，開始低頭整理粉筆板擦跟凳子,，等等,，這個時候我拿傘的手在什么地方？她低頭的時候能不能看清我,？

　　陸詩鳶用了0.001s思考,，運用了幾何透視以及運動學的知識，在腦海中跟李揚清換了位置,，以李揚清的視角看自己剛才的位置,，確信她還是沒有看到。接下來就是李揚清提著板凳回自己座位,，自己的位置在教室的中間,，李揚清在第二排，能發(fā)現(xiàn)自己有傘的機會只有前半程路程,，這個時候她蹦蹦跳跳有些著急,，眼光直直盯著自己座位，兩人座位一右前一左中,，加上中間桌椅板凳跟書架書本遮擋視線的原因,，也不可能看到自己有傘。

　　最關鍵的就是她在自己座位,，自己背包拿傘出門的這段距離,。

　　陸詩鳶心里狠狠給了自己一巴掌，怎么自己這么傻,，考慮不周,，大意失荊州！

　　最后李揚清面朝黑板,，自己向講臺方向走的時候,，她肯定看不到自己手中有傘，最最不能確定的就是自己在教室第一排折身向門口走的一段路，李揚清在靠近門口走廊的第二排,，可能性減去10%,，有一排書桌的遮擋又可以將被發(fā)現(xiàn)的可能性減去10%，李揚清不時低頭收拾背包沒有注意自己的動作又將被發(fā)現(xiàn)了的可能性減去10%,，還有剛剛自己關燈時候貼著墻,，傘在中間，被發(fā)現(xiàn)的可能性再減去10%,，剛剛李揚清出門路過自己很匆忙,，可能性再減去10%。

　　現(xiàn)在已經(jīng)關燈她看不到自己的傘,，李揚清在門外,，陸詩鳶一半身子在教室里。

　　陸詩鳶臉色在已經(jīng)關燈的教室里明滅不定,，這五五開的可能性讓人煎熬不已,。