梵浩經(jīng)歷了一次完整的測(cè)試，最后通知他測(cè)試結(jié)果要在一周的時(shí)間給出,，讓他暫時(shí)先跟隨著威爾遜教練在下午的時(shí)間練習(xí),，正常教學(xué)，等待測(cè)試結(jié)果和新的訓(xùn)練計(jì)劃制定完成之后，就可以按照新的計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練了,。

　　晚上的時(shí)候回到公寓和幾個(gè)小伙伴交流了一下,，維斯他們都已經(jīng)有了專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練計(jì)劃，尤其是皮特已經(jīng)準(zhǔn)備進(jìn)入十一年級(jí)了,，馬上要考慮是否轉(zhuǎn)為專(zhuān)業(yè)選手,，還是進(jìn)入大學(xué)的事情了，學(xué)員的計(jì)劃里已經(jīng)考慮這些,，逐漸安排皮特去參加一些比賽,，考察他在青少年組中的表現(xiàn)，最后半年才會(huì)和學(xué)員仔細(xì)商討未來(lái)的道路,，但學(xué)員本身的一些想法占據(jù)主要作用,，學(xué)院的建議是根據(jù)學(xué)員表現(xiàn)提供不同的方案。

　　其實(shí)有一些天賦出眾的學(xué)員,，學(xué)校早早就會(huì)指定如何進(jìn)入職業(yè)化的道路,，從團(tuán)隊(duì)的組建，學(xué)員的訓(xùn)練安排,，醫(yī)護(hù)人員的配備等等方面,。另外如果學(xué)員有足夠多的支持，例如后來(lái)的織錦圭,，就是有日本的企業(yè)支持他,，出錢(qián)出人，直到打出足夠多的成績(jī),。

　　梵浩的家里暫時(shí)在學(xué)費(fèi)方面的支持是沒(méi)有什么問(wèn)題的，但是如果在還沒(méi)有確定方向的情況下,，也不會(huì)投入更多的資源進(jìn)來(lái),，讓梵浩走專(zhuān)業(yè)的路線(xiàn)。其實(shí)只是學(xué)費(fèi)可以讓梵浩進(jìn)入一所足夠優(yōu)秀的美國(guó)大學(xué),，對(duì)于梵浩家來(lái)說(shuō)就是很賺的事情了,，所以梵德明和趙萍在仔細(xì)考慮之后才全力支持他的。

　　第二天是周五,，又是上午去語(yǔ)言課程班學(xué)習(xí),，下午和威爾遜教練練習(xí)網(wǎng)球，其實(shí)威爾遜教練也曾經(jīng)是職業(yè)選手,，只是連續(xù)幾年沒(méi)有出過(guò)太好從成績(jī),，基本達(dá)到個(gè)人的上限了，才留在學(xué)校里成為一位教練,，指導(dǎo)年輕學(xué)員沒(méi)有任何壓力,。

　　訓(xùn)練的時(shí)候威爾遜教練和梵浩說(shuō)：“暫時(shí)不用考慮太多，按部就班的開(kāi)始學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，學(xué)院會(huì)制定完整的計(jì)劃,，在哪些時(shí)間段進(jìn)行哪些安排,，例如比賽等?！?p>　　梵浩倒是完全同意,，因?yàn)橹暗臉I(yè)余愛(ài)好轉(zhuǎn)換為專(zhuān)業(yè)方面，才體驗(yàn)到真正的差別,，記得前世看過(guò)一篇文章,，不要拿你的愛(ài)好和別人吃飯的技能比較，真的沒(méi)得比,。

　　“我會(huì)按照計(jì)劃進(jìn)行的,，威爾遜教練，”梵浩說(shuō),，“可是周末的時(shí)間我們要怎么安排,？會(huì)進(jìn)行訓(xùn)練嗎？因?yàn)槲以趪?guó)內(nèi)的時(shí)候都是在周末訓(xùn)練的,?！?p>　　“周末的時(shí)候會(huì)有訓(xùn)練，不過(guò)是集中訓(xùn)練,，不一定是一對(duì)一的訓(xùn)練,，”威爾遜教練說(shuō)，“學(xué)校有計(jì)劃的,，周末的時(shí)間不會(huì)讓學(xué)員荒廢,，尤其你這樣住校的學(xué)生?；蛘呤羌杏?xùn)練,，或者是其他訓(xùn)練，或者提前安排一些內(nèi)部比賽,，等等,。”

　　“那我清楚了,，我這個(gè)周末是不是暫時(shí)沒(méi)有安排,？”梵浩問(wèn)威爾遜教練。

　　“你的訓(xùn)練計(jì)劃還沒(méi)有下來(lái),，暫時(shí)沒(méi)有安排,，你可以和你的室友們一起行動(dòng)，問(wèn)問(wèn)他們的安排是什么樣的,？”威爾遜教練說(shuō),，“比如誰(shuí)去集中訓(xùn)練的話(huà)，你就跟著一起去就可以，那里的教練不會(huì)阻止你,，只清楚你不是過(guò)量練習(xí)就可以跟著一起訓(xùn)練的,。”

　　“謝謝教練,，”梵浩說(shuō),，“我回去問(wèn)問(wèn)他們?！?p>　　“你也可以跟著他們?nèi)ケ荣?，”威爾遜教練說(shuō)，“學(xué)校有時(shí)候組織的比賽比較隨意的,，臨時(shí)去報(bào)名都可以,，但是要年齡組相近的才能參加，一般每個(gè)周末都有一些比賽,，各個(gè)不同年齡組的,。”

　　“我現(xiàn)在就可以參加比賽嗎,？”梵浩問(wèn)威爾遜教練,，“我才打了兩個(gè)多月的網(wǎng)球?！?p>　　“比賽不是你學(xué)習(xí)的時(shí)間短就不能參加,，其實(shí)參加比賽時(shí)增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的最好方法，”威爾遜教練說(shuō),，“很多項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員需要提高都需要積極參加比賽的,，遇到各種各樣的選手，發(fā)現(xiàn)自己的差距和缺點(diǎn),，在訓(xùn)練中完善這些缺點(diǎn),，最后提高自己?！?p>　　“我明白了，”梵浩說(shuō),，“要明白比賽的意義,，比賽才有作用?！逼鋵?shí)梵浩之前的業(yè)余比賽,，有時(shí)候也會(huì)總結(jié)自己的缺點(diǎn)，不過(guò)很多時(shí)候只是為了歡樂(lè),，最后忘記了自己哪些方面發(fā)揮的不好,，哪些缺點(diǎn)需要持續(xù)改善，甚至即使想改善也沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的教練指導(dǎo)。

　　“然后你可以在比賽中找到適合自己的技術(shù)方向,，”威爾遜教練繼續(xù)說(shuō),，“只有確定自己的技術(shù)方向，未來(lái)的針對(duì)性練習(xí)才更有作用,，比如你想和皮特?桑普拉斯一樣的發(fā)球上網(wǎng)打法,，你就要針對(duì)步伐，網(wǎng)前技術(shù),，發(fā)球等方面進(jìn)行更深入全面的練習(xí),，如果想和阿加西一樣，那你的反手技術(shù)就要使用更多的雙反手,，跑動(dòng)路線(xiàn)和方式與皮特的就不一樣了,。”

　　“我明白了,，針對(duì)性練習(xí)也有區(qū)分的吧,，首先根據(jù)自己的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行，再完善自己的缺點(diǎn),?！辫蠛茊?wèn)威爾遜教練，“那是不是優(yōu)點(diǎn)足夠大的時(shí)候可以少?gòu)浹a(bǔ)自己的缺點(diǎn),？”

　　“其實(shí)很多時(shí)候,，你的時(shí)間是不夠用的，要么持續(xù)提高自己的優(yōu)點(diǎn),，要么彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),，”威爾遜教練說(shuō)，“如果沒(méi)有非常突出的天份,，各方面都很平均,，你就要彌補(bǔ)缺點(diǎn)，如果你再某方面有足夠的優(yōu)勢(shì),，例如桑普拉斯,，持續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，在草地和硬地上會(huì)讓所有對(duì)手先考慮如何彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)而不是攻擊皮特的缺點(diǎn),?！?p>　　威爾遜教練又說(shuō)，“其實(shí)達(dá)到世界前列的選手,，一定會(huì)有幾項(xiàng)世界頂尖的技術(shù)優(yōu)點(diǎn),，在比賽中持續(xù)占據(jù)優(yōu)勢(shì)，讓對(duì)手無(wú)所適從,，才能一直獲勝,?！?p>　　“就像桑普拉斯的發(fā)球上網(wǎng)打法一樣？”發(fā)梵浩問(wèn)威爾遜教練,，

　　“是的,，在草地比賽的時(shí)候，所有人都要面對(duì)來(lái)到網(wǎng)前的皮特,，只有個(gè)別人才能在皮特的發(fā)球局不心虛,，例如安德烈?阿加西，他的接發(fā)球是世界最好之一,，”威爾遜教練說(shuō),，“然后阿加西的技術(shù)非常全面，適應(yīng)各種場(chǎng)地,，這就是天才,。”

　　“好的,，我明白了,，謝謝你教練?！辫蠛普f(shuō),，“我回去和維斯他們了解一下，看看有沒(méi)有比賽去參與,?？赡芪椰F(xiàn)在還有很大的差距?！?p>　　“有差距沒(méi)關(guān)系,，清晰了解自己最重要?！蓖栠d教練說(shuō),。