當(dāng)然,，如果這次沒(méi)有找出切實(shí)有效的反制措施的話,，尼祿也不會(huì)放棄,。

　　反正都是一個(gè)年級(jí)的同學(xué),，心操人使這樣孤獨(dú)缺乏認(rèn)同的人,，其實(shí)很容易和他成為朋友,，反正在完成任務(wù)之前,，尼祿有著大把的時(shí)間來(lái)讓他施展個(gè)性,，來(lái)尋找反制的措施——還能夠幫他找出自己個(gè)性的弱點(diǎn),。

　　現(xiàn)在,，該怎么辦？有什么辦法反制嗎,？難道要學(xué)米多利亞少年的辦法,？那首先也得讓我恢復(fù)對(duì)身體的少部分控制啊,？

　　在原著中擁有O...