“成功綁定無師自通系統(tǒng)！宿主正在做數(shù)學(xué)題，數(shù)學(xué)水平瘋狂增加中,，數(shù)學(xué)水平達(dá)到小成境界,?！?p>　　余旭愣了一下。

　　感覺到一股若有若無的殺意鎖定了自己，他坐姿紋絲不動(dòng)，眼皮微微一抬,。

　　果然，雷振華正翻著白眼死死地盯著余旭,。

　　雷振華是余旭的數(shù)學(xué)老師兼班主任,，以教學(xué)嚴(yán)厲著稱，人送外號(hào)雷老虎,。

　　余旭立即低頭假裝做試卷,。

　　“宿主正在做數(shù)學(xué)題，數(shù)學(xué)水平瘋狂增加中,。”

　　這一次,，余旭肯定自己沒有聽錯(cuò),。

　　這道毫無感情的聲音,，分明就是在他的腦海響起。

　　“鬼??！”

　　第一次面臨這種靈異事件，哪怕是光天化日,，班上的同學(xué)都在,，余旭還是感覺到一股寒意從尾椎骨直沖天靈蓋，不由尖叫一聲,，從課桌后面跳了出來,。

　　班上的同學(xué)都用真正見鬼了一樣的目光去看余旭。

　　雖然說余旭已經(jīng)無可救藥,，但大庭廣眾之下在雷老虎面前作妖,，這份膽識(shí)還是讓大家吃了一驚。

　　“砰,！”

　　雷振華快速給予回應(yīng),，重重一巴掌拍在講臺(tái)上面，黑板擦都振的跳起,。

　　他身體前傾,，擺出一副進(jìn)攻的姿勢(shì)，“你在干什么,？請(qǐng)問你在干什么,？”

　　感覺到大禍臨頭，余旭趕緊低頭認(rèn)慫,，“老師我錯(cuò)了,。”

　　雷振華無視了余旭的道歉,，痛快地宣布了對(duì)余旭的處罰決定,，“上課不聽講，肆意破壞課堂紀(jì)律,，影響惡劣,，立即勸退?！?p>　　余旭可是三9班的累贅,，更是他的眼中釘，肉中刺,，學(xué)習(xí)一塌糊涂,，嚴(yán)重降低了班級(jí)學(xué)生的的平均成績，他一直想找個(gè)機(jī)會(huì)清理門戶,，只可惜,，余旭雖然不思進(jìn)取,，不愛學(xué)習(xí)，但也沒有干過什么天怒人怨的事情,。

　　如今終于抓住了機(jī)會(huì),，雷振華不會(huì)放過。

　　聽到雷振華無情的處罰決定,，余旭頭皮頭皮發(fā)麻,，太陽穴突突地跳動(dòng)著。

　　他成績不好,，父母在鄰里間本來就抬不起頭,，這要是被勸退，只怕沒臉見人,。

　　咦,。

　　余旭一直是低著頭的，雷振華講解的試卷就擺在他眼皮底下,。

　　他突然覺得,，雷振華剛剛講的題自己好像會(huì)？

　　甚至,，他還覺得這道題很簡單,，瞬間就想到了兩種解題方法。

　　余旭一顆心激烈的跳動(dòng)起來起來,。

　　難道自己之前聽到的不是幻覺,？

　　因?yàn)榻壎藷o師自通系統(tǒng)，自己裝模作樣做了一下數(shù)學(xué)試卷,，數(shù)學(xué)水準(zhǔn)就達(dá)到了小成境界,？

　　一念至此，余旭那筆在試卷上面隨便劃了一下,。

　　“宿主正在做數(shù)學(xué)題,，數(shù)學(xué)水平瘋狂增加中?！?p>　　再次聽到系統(tǒng)的聲音,，余旭心中激蕩萬分。

　　是真的,！

　　自己真的被無師自通系統(tǒng)綁定了,！

　　只是隨便亂做了幾下數(shù)學(xué)試卷，就數(shù)學(xué)水平小成了,，這要是每天都做做那還得了,？

　　這哪里是無師自通，簡直就是無師神通好吧,？

　　按捺住心中的激動(dòng),，余旭道,，“我上課不聽講，是因?yàn)槲宜蓄}目都會(huì)做,。”

　　雷振華冷笑,，“會(huì)做你考二十五分,？”

　　“那是因?yàn)槲覒械米觥,！?p>　　雷振華搖了搖頭,，一副認(rèn)為余旭無可救藥的樣子，他目光掃視全班,，“同學(xué)們,，剛剛大家都聽到了，余旭說他不聽講是因?yàn)樗紩?huì)做,，我現(xiàn)在就從我們剛剛發(fā)下去的試卷上面出三道題,，要是他做的出來，以后上我的課都不用聽講,，做不出來自己申請(qǐng)退學(xué),。”

　　說完,，雷振華在黑板上出了三道題,。

　　因?yàn)殍F了心要把余旭勸退，這三道題他還沒有講到,，而且難度系數(shù)極高,。

　　他放下粉筆，環(huán)顧了一下教室,，“這三道題目全部做對(duì)的同學(xué)一個(gè)都沒有,，雖然題目偏難，但也沒有偏離同學(xué)們學(xué)過的知識(shí)范疇,，大家再動(dòng)動(dòng)筆,。”

　　不用雷振華吩咐,，數(shù)學(xué)尖子早就拿起了筆,，躍躍欲試。

　　余旭走上講臺(tái),，看完了題目,，拿起粉筆，幾乎未有任何停頓,，就在黑板上面寫了起來,。

　　“宿主正在做數(shù)學(xué)題,，數(shù)學(xué)水平瘋狂增加中，宿主的數(shù)學(xué)水平達(dá)到大成境界,?！?p>　　沒寫幾個(gè)字，余旭的數(shù)學(xué)水平就達(dá)到了大成境界,。

　　大成,，意味著很大的成就，余旭的數(shù)學(xué)水平已經(jīng)可以登堂入室,。

　　三道題目,，他都沒有經(jīng)過怎么思考，幾乎是一看題,，解題思路便躍然腦海,。

　　由于思路清晰，余旭胸有成竹,，洋洋灑灑,，輕松寫意，到后面,，板書都有些潦草起來,。

　　看見班上好幾個(gè)數(shù)學(xué)尖子，都在苦思冥想,，雷振華寬慰道,，“同學(xué)們不要著急，這幾道題目的類型我們不是沒有遇見過,，大家可以仔細(xì)回想……”

　　“我做完了,。”不等雷振華說完,，余旭打斷道,。

　　雷振華轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)余旭真的把三道題目全部解答完畢,。

　　這才過去了五分鐘,，余旭就做完了？

　　“哈哈哈哈……”

　　這下,，雷振華都沒辦法在同學(xué)們面前保持為人師表的形象,，忍不住開懷笑出了聲音。

　　“哈,?！?p>　　然而，很快，雷振華的笑聲便戛然而止,，猶如被一只無形的大手突然掐住了脖子,。

　　他嘴巴保持張開狀態(tài)，越看越震驚,。

　　第一道題正確,。

　　第二道題正確。

　　第三道題正確,。

　　余旭的答案不僅是完全正確,，特別是余旭的解題思路，化繁為簡,，堪稱奇思妙想，鬼斧神工,。

　　就連他這個(gè)當(dāng)老師的看了,，都有豁然開朗之感。

　　難道余旭真的是一個(gè)天才,？

　　雷振華覺得這個(gè)念頭有些不切實(shí)際,。

　　都是爭強(qiáng)好勝的年齡，有真才實(shí)學(xué),，誰會(huì)藏拙掖著,？

　　肯定是余旭從哪里弄到了答案。

　　只是,，這樣就能阻止雷振華勸退余旭嗎,？

　　顯然不能！

　　他臉上的嘲諷笑容更濃,，“余旭同學(xué)的答案全部正確,，解題思路也是另辟蹊徑，化繁為簡,。真是沒有想到,，我們的余旭同學(xué)，還是一個(gè)天才,，奇才,，鬼才。下面,，我們就請(qǐng)余旭同學(xué),，給大家詳細(xì)講解一下他的解題思路?！?p>　　余旭知道雷振華心里的小九九,，在全班同學(xué)的注視下，他拿起一支粉筆，指著第一道題,，“我先說第一題,，善于發(fā)揮經(jīng)典習(xí)題的作用沒有錯(cuò)，但我們也要注意跳出思維定式的干擾……”

　　接下來,，余旭站在講臺(tái)上面,，從容自信，深入淺出,，以簡馭繁,，聲音瑯瑯。