第三節(jié)比賽開始,。

　　27班進攻。

　　按照之前的安排,，這一次老二沒有急于發(fā)起沖擊,，而是慢悠悠的在外線控球，等廖凱先去內(nèi)線落好身位,。

　　五個黑黝黝的壯漢,，廖凱心里還真有點發(fā)虛，再加上禁區(qū)內(nèi)就那么大點面積,，六個大老爺們擠在一起,，也怪膩歪的。

　　算了,，為了贏球,，顧不了那么多了。

　　廖凱背扛著一個球員往里一拱……

　　額,，好像并不是很吃力,，身后那名球員也被他牢牢地釘在背后,。

　　看來先選擇鍛煉下肢力量是正確的。

　　其實,，這時4班的內(nèi)線已經(jīng)被廖凱生生擠出一條通道來,，但六個人扎在一起，還是太擁堵了,，老二不敢輕易突進去，選擇了在罰球弧一帶出手中投,。

　　眼見老二選擇跳投,，位置靠前的兩名防守球員立即撲了上去，一左一右,，他們力求要在空中將這個球拍出去,。

　　老二無奈，本就跳投不穩(wěn)的他選擇了調(diào)高弧線……

　　廖凱瞟了一眼空中的皮球,，便知道這球必定不會投進,，立馬壓低重心，做好跳起搶籃板的準備,。

　　這時,，五名防守球員中：兩名球員撲了出去，一名在廖凱身后,，被壓得死死的,，一名把所有精力都用在了攔截老大身上，只剩下一人盯著皮球,，準備保護籃板,。

　　“嘭！”球重重地砸在籃板上……

　　老二這球投得太偏了,，竟然沒有沾到籃筐,！

　　但廖凱根本不在乎，隨著皮球偏出,，他已是雙腿猛地一蹬地,，似一支火箭躥了起來。

　　這一個籃板,，他志在必得,。

　　身在空中的廖凱覺得有點不大對勁，好像跳得太高了,，頭差點蹭到籃板,，……看來下次起跳的時候得留一點力才對。

　　也虧得他跳得夠高,，這一個籃板是朝正面彈回去的,，廖凱是從右側(cè)起跳,，他在空中傾斜著身體，伸長左臂,，硬是將皮球在空中抓住,。

　　至于同他一起爭搶籃板的那名防守球員，壓根還沒有起跳,，廖凱的這一下突然躥起,，把他嚇了一大跳。

　　他只感覺一陣疾風(fēng)掛過,，一道黃影忽閃而過,，籃板便已經(jīng)被廖凱搶到。

　　這一刻,，他忽然明白了籃球場上最大的差距,，是天賦。

　　廖凱帶著皮球,，落回地面,，他雙手緊緊護住球，像是在保護他最珍愛的東西,。

　　其實他多慮了,，他的周圍根本沒有防守球員，不會有人來掏他的球,。

　　那么,，接下來？……

　　時間仿佛禁止了,，所有人都在等著廖凱的抉擇,。

　　皮球在他的手上，他身在籃下,，而身邊又沒有防守球員……

　　“上籃?。　崩洗蟮谝粋€反應(yīng)過來,，急忙吼道,。

　　對啊，直接上籃,，就可以拿到自己籃球人生中的頭2分……但是廖凱猶豫了,，機會來之不易，他現(xiàn)在位于籃筐正前方,，打板是不合適的,，應(yīng)當是跳起來直接將球放入籃網(wǎng)中……

　　然后，他這個位置的能力值是多少來著,，……1點,，還是2點,。

　　好像有點低！

　　更主要的是,，如果自己在這個位置上籃不中的話,，會不會成為南陵五中籃球場上的一個笑料？

　　一定會,！

　　老大吼完,，對方球員也都反應(yīng)過來，紛紛朝廖凱撲來……

　　這時,，一道黃色身影跑在了最前方,，是老二。

　　廖凱不再猶豫,，將球手遞手交給老二，老二一個跨步上籃,，兩分到手,。

　　往回跑的時候，老二朝著廖凱擠眉弄眼地調(diào)戲：“我早就知道你不會上籃,，所以第一時間跑了上來,。怎么樣，二哥是不是很了解你,？”

　　“了解泥煤,！”

　　明明是我一個籃板、一個助攻,，得了分不但不感謝,，反而還要來嘲諷我，廖凱心里自然不爽,。

　　“廖凱,，搶得漂亮！”李仁彤也不顧淑女形象,，在球場邊扯著嗓子大喊,。

　　廖凱心里一樂，還是我妹妹最了解我,。

　　球場邊的觀眾,，也被這一副場景逗樂了。緊張激烈的籃球賽場上,，難得有這么歡樂,、逗比的一面。

　　“那個30號在干嘛啊,，簡直要笑死我了,?！?p>　　“就是，那個位置都不上籃,，果然是不會打球的,，黃隊還是得靠那個23號?！?p>　　“你倆別笑,，剛才30號那個籃板真的厲害，一般人可跳不了那么高,?！?p>　　“對，不但跳得高,，而且彈速驚人,。”

　　……

　　30班的比賽正是節(jié)間休息,，同1班打比賽,，輕松加愉快。無聊之下,，他們也看了幾眼隔壁這場27班的比賽,。

　　正好看見了廖凱沖搶籃板的這一幕。

　　他們是籃球特長生,，相對那些普通觀眾,，自然要看得更專業(yè)一點。

　　“劉棟,，別看這小子毛手毛腳的,，剛那一下，還真有點你的風(fēng)采,?！?p>　　“你開什么玩笑？棟哥會讓他這么輕松就起跳,？”

　　劉棟便是“擎天柱”,，他嘿嘿一笑：“我跟他打的位置不同，沒必要放在一起比較,?！?p>　　“不是我說你劉棟，你好歹也叫‘擎天柱’,，能不能有點霸氣,，不要天天搞得這么謙虛?！?p>　　“霸氣什么,，老老實實打球吧,。”說完,，劉棟便不再開口,，專心看球。

　　……

　　一次成功的進攻帶來的影響顯而易見,。

　　27班的防守不再慌亂,，就連老幺的眼中竟也流露出堅定的神色。

　　4班的進攻則顯得倉促了些,。

　　5號隊長在大聲地提醒隊友：“大家不要急,，他們只是打進了一球而已，我們打回來就是,。大家還是按照原來的方式繼續(xù),。”

　　外線并不停球,，直接吊給內(nèi)線的9號,，繼續(xù)沖擊27班不會打球的兩人防守的區(qū)域。

　　這兩人肯定擋不住9號的進攻,，廖凱心中有數(shù)。他斜眼一瞟,，老大已經(jīng)來到籃下,，在他身后的位置擋人。

　　在老幺被9號甩開的一剎那,，廖凱果斷上前干擾,。

　　9號第一反應(yīng)便是要將球喂給籃下的隊友，這是他們打了一整節(jié)的戰(zhàn)術(shù),，每次都能收獲成效,。但是這一次不同，籃下的老大緊緊地卡住了身位,，阻斷了他的傳球線路,。

　　看著撲上前來的廖凱，9號腦海中有過一絲猶豫,，是將球傳到罰球線空位的隊友,，還是自己選擇強上？……

　　猶豫一閃而過,，他的位置比隊友更靠近籃筐,，與其將球分出去，還不如自己趁著對手撲上來之前選擇投籃,。

　　9號出手了,。

　　他有信心,，他今天已經(jīng)在這個位置投進了三球，這是他最熟悉的投籃位置,，只是這一次有防守球員撲上來,。……但是,，又有何妨,！