其余幾人也是大氣不敢喘，休息區(qū)的空氣靜得讓人心驚,。

　　怒氣發(fā)泄后,，于成輝的語氣才稍微緩和些：“剛才三個人包夾你，你也要強(qiáng)打,，你以為你是誰?。课抑缹κ值膬?nèi)線實力弱,，不是你擎天柱的對手,，但你這種打法本身就是錯的，你想一下,，如果那三人實力,、經(jīng)驗再強(qiáng)一些，你強(qiáng)打的后果是什么,？

　　“我們算個簡單的數(shù)學(xué)題,，雙方都是五個人，三個人來圍堵你一個人,，那剩下的呢,？只有兩名球員在防守你的四名隊友，難道,，你是認(rèn)為你的隊友都是廢物,，四個人還打不了兩個人嗎？”

　　“不是,?！眲澸s緊答道。

　　“不是,，那你干嘛不分球,？”于成輝逼問。

　　“我……我沒注意到,?！?p>　　劉棟的頭埋得更低,。這一次，他是由于內(nèi)心的羞愧而低頭,。

　　于成輝耐心教導(dǎo)：“面對三人包夾,，你不傳球，這不是你打得進(jìn),、打不進(jìn)的問題,。你想一下，你被包夾,，隊友處在空位上,，你不傳，那下一次你再被包夾,，隊友還會繼續(xù)跑位嗎,？

　　“當(dāng)然，我也不是批評你故意不傳球,。但你這個打球的習(xí)慣一定要改,，拿著球第一時間就應(yīng)當(dāng)抬頭，要隨時留意隊友的位置,，明白嗎,？事實上，你被包夾后才傳球已經(jīng)晚了,。就拿剛才那個球來說,，你剛一接球，對方弱側(cè)的防守就已經(jīng)失位了,，而且張迅也第一時間順下,，你直接回身一個擊地，他就能夠上空籃,?！?p>　　“我知道了，教練,，下次我一定注意,。”劉棟保證道,。

　　“好,，我相信你?！庇诔奢x拍了一下劉棟的肩膀，以示鼓勵,，又轉(zhuǎn)向其他幾人,，“剛才我給劉棟說的,，也是在說給你們聽，都要記在心里,，要打得像一只球隊,，而不是一盤散沙。都聽明白了嗎,？”

　　“明白,！”眾人高聲答道。

　　好家伙,，誰再敢不明白,，下次受到的就不只教練的斥罵了。

　　……

　　下一次進(jìn)攻,，依然是打低位戰(zhàn)術(shù),，于成輝這么要求，肯定是有他的意圖的,。廖凱等人老老實實地按著要求跑位,。

　　劉棟來到低位，背身拿到皮球,，他先觀察對手的防守和隊友的跑位：對手依舊有兩人上前包夾,，張迅沿45度切入，無人盯防,。

　　劉棟及時傳球……

　　這顯然不是他慣有的打法,，球并沒能分出去，砸在防守球員的腿上出了底線,。

　　他正在懊惱,，卻聽見于成輝在場邊大聲鼓勵：“傳得好，繼續(xù)這么打,?！?p>　　接下來幾次進(jìn)攻，球隊在于成輝的授意下,，都是打低位戰(zhàn)術(shù),，先從劉棟打起。

　　經(jīng)過在場上的幾次嘗試后,，劉棟的分球也更加及時,，張迅和阿神都接到了他的一次助攻，分別命中了一記上籃和三分投射,。

　　這時,，對方的防守重心也在悄然改變，劉棟受到的夾擊也沒有開場時那么兇狠,。有一次,，他拿到皮球,，對方球員甚至沒有上前包夾，他獲得了難得的背身單打機(jī)會……但他還是習(xí)慣性地將球分出,。

　　顯然,，根據(jù)對方的防守改變，做出及時,、準(zhǔn)確的判斷,，是該自己攻還是傳給隊友，劉棟還有很長的路要走,。

　　廖凱站在底角,，看了幾遍后，便明白了于成輝的意圖,。

　　劉棟是球隊的低位大殺器,，要充分地發(fā)揮出他的能力，不能只靠他個人一味的蠻干,，而是……要打得更聰明一些,，讓他的個人能力和球隊進(jìn)攻之間相得益彰。

　　恰好對手的實力又較弱,，正是練兵的好時機(jī),，所以開場到現(xiàn)在，翻來覆去就打這一個戰(zhàn)術(shù),，就是要鍛煉劉棟,。

　　廖凱在底角也沒有閑著，他積極地?fù)跞俗鰤?，阿神那一次空位三分機(jī)會就是他去擋的人,。

　　廖凱就是這樣一個人，他習(xí)慣了在不受人關(guān)注的角落里野蠻生長,，對個人的榮辱并不是太看重,，或者說，他認(rèn)為,，要成為紅花之前,，先得當(dāng)好綠葉。

　　不知不覺,，第一節(jié)比賽結(jié)束,。

　　17：8，南陵五中暫時領(lǐng)先,。

　　但這個分?jǐn)?shù),，有些低……以南陵五中的實力，不應(yīng)該只得到17分,，可能跟他們打了一整節(jié)的低位戰(zhàn)術(shù)有關(guān),。

　　不得不說,，于成輝的耐心是真的好,，不管上一次進(jìn)攻打得怎么樣,，對手的防守有怎么得改變，他安排的下一次進(jìn)攻永遠(yuǎn)是：低位戰(zhàn)術(shù),。

　　球員們下場后,，卻得到了教練的夸獎。

　　“打得好,，就是這樣打,，多跑、多傳,，要充分利用好球場的空間,。你們現(xiàn)在可能還不習(xí)慣，打得很生澀,，但沒事,，就這樣打，多打幾次就有感覺,?！庇诔奢x充分利用節(jié)間的兩分鐘時間，對第一節(jié)比賽進(jìn)行點評,。

　　“廖凱和李茂然的跑位意識最好,，你們要多學(xué)習(xí)?！庇诔奢x著重表揚(yáng)了二人,。

　　廖凱剛坐下，正喝水,，教練的表揚(yáng)突如其來,，差點沒被水嗆住。

　　他尋思,，我一分都沒得,，就是在底角位置站了一節(jié)時間，偶爾跑兩下,，就被重點表揚(yáng),？難道我真的是個天才，天生就是球場上的王者,？

　　他正要站起來客氣兩句,，展現(xiàn)自己的低調(diào)謙遜……卻見同樣受表揚(yáng)的老二臉上毫無神情變化，只是嚴(yán)肅,、專注地聽于成輝的講解,。頓時醒悟過來,，這是在打比賽，不是嬉皮笑臉的時候,，要嚴(yán)肅,，嚴(yán)肅！

　　如何提升自己比賽的專注度,，也是他今后要解決的問題,。

　　可不是嘛，當(dāng)慣了綠葉的人,，容易失去那一顆爭當(dāng)紅花的心,。

　　第二節(jié)比賽，劉棟被留在了板凳席上,，換張燁替補(bǔ)出場,。

　　至于為何先把他撤下，于成輝也不避嫌,，當(dāng)眾說：“劉棟你在場上的位置感始終不對,，你在場邊好好看，看李茂然是如何跑位的,，還有廖凱,，他跟你一樣打內(nèi)線，你看他是如何選位,、跑動的,。”

　　又對場上五人囑咐道：“現(xiàn)在劉棟不在場上,，身高是將下來了,，但機(jī)動性更強(qiáng)，你們要提速,，加快比賽節(jié)奏,。

　　“進(jìn)攻打快，防守更要快,，要逼,、要搶，迫使對方失誤,，推反擊,。

　　“廖凱、張迅,，你們兩個身體天賦最好,，防守的時候要多出力，該上搶的時候就果斷上搶，明白嗎,？”

　　“明白,！”

　　于成輝的要求在第一次防守就應(yīng)驗。