劉棟說(shuō)到做到，白天訓(xùn)練的時(shí)候,，他減少了自己內(nèi)線背身技術(shù)訓(xùn)練的時(shí)間,，開(kāi)始跟在廖凱身后瞎轉(zhuǎn)悠。

　　這讓廖凱很惶恐,，一再地提醒劉棟不要本末倒置,。廖凱是有“責(zé)任心”的，他跟劉棟單練過(guò),，也見(jiàn)識(shí)過(guò)劉棟在內(nèi)線的強(qiáng)大殺傷力,，他一直認(rèn)為，劉棟的籃球前景是無(wú)限遠(yuǎn)大的,。

　　現(xiàn)在跟在自己身后跑無(wú)球,，會(huì)不會(huì)耽擱這個(gè)內(nèi)線巨無(wú)霸的發(fā)展啊,？

　　劉棟的回答很干脆：“我的內(nèi)線技術(shù),，還輪不到你來(lái)操心。你快點(diǎn)的,，告訴我這個(gè)時(shí)候該往哪里跑,？”

　　眼看著老二持球切入了內(nèi)線，劉棟趕緊問(wèn)廖凱,。

　　廖凱心里也沒(méi)譜,，憑著直覺(jué)，指了一個(gè)方向：“我會(huì)沿這個(gè)方向跑,，既可以接球順下,，也可以為弱側(cè)的隊(duì)友做墻?！?p>　　劉棟很聽(tīng)話,，照著廖凱的吩咐就哧溜跑了過(guò)去……

　　他們的這番對(duì)話交流，于成輝站在一旁,，全部聽(tīng)見(jiàn)了,，但他并沒(méi)有上前干涉?？磥?lái),，對(duì)于球員們之間的這些交流,，他是滿意的。

　　這也是于成輝的執(zhí)教風(fēng)格之一,。

　　除非是演練戰(zhàn)術(shù),，他一般就是這樣抱著手、安靜地站在場(chǎng)邊,，看著球員們各自在場(chǎng)上訓(xùn)練,，極少干涉。

　　當(dāng)然,，球員訓(xùn)練有誤的地方,，他還是會(huì)在事后進(jìn)行糾正。

　　就比如剛才廖凱指揮劉棟無(wú)球跑位,，待劉棟跑完后,，他也上前進(jìn)行了指導(dǎo)：“廖凱跟你講的，是他的跑位習(xí)慣,，你跟他不一樣,，你體重更大，沒(méi)有他的腳步靈活,。所以剛才那樣的情況,，你要么留在原地，拉開(kāi)空間,，要么直線切入籃下,，去發(fā)揮你的沖擊力，但不能夠斜著跑,?！?p>　　劉棟聽(tīng)得很認(rèn)真，連連點(diǎn)頭,，又照著于成輝的講解再跑一遍,。

　　相比于劉棟，張迅的問(wèn)題更大,，這家伙就是一根筋,，再教都改不過(guò)來(lái)，起了速就停不下來(lái),，只會(huì)直線突破,，連變向都不會(huì)。他一拿球,，一起步,，閉著眼睛都知道他要干嘛。

　　阿神似乎只能做一個(gè)投手,，他的身體素質(zhì),，持球水平,，用于成輝的話來(lái)說(shuō)：在高水平的對(duì)抗中完全沒(méi)用。相應(yīng)的,，阿神現(xiàn)在成了力量房的?？停黄热ゾ毮切┛菰锏牧α垮憻?。

　　如果伏大雷的原地持球水平和擺脫能力100分的話,，那么他行進(jìn)中的控球能力和擺脫能力只有50分，他從小就是這么打球的,，沒(méi)形成正確的打球習(xí)慣,。所以這些人當(dāng)中，也就數(shù)他最崇拜于成輝,，天天在于成輝的監(jiān)督下，艱難地去改正自己那些不正確的打球習(xí)慣,。

　　張燁身體,、技術(shù)不如劉棟，彈跳,、靈活不如廖凱,，控球技術(shù)不如那些后衛(wèi)，投射不如阿神,，但他好就好在什么都會(huì)一些,，雖然哪樣都不精通。

　　老二也有他的問(wèn)題,，且不提他那廋弱的身軀,，限制他能達(dá)到的高度，就說(shuō)他的傳球水平,，精湛是精湛,，但老二的勝負(fù)心太強(qiáng)，比賽一旦進(jìn)入膠著階段,，他手里的球就出不來(lái)了,，他執(zhí)著地要自己去完成關(guān)鍵進(jìn)攻。

　　數(shù)來(lái)數(shù)去,，還真就是廖凱挨于成輝訓(xùn)斥最少,。

　　他學(xué)習(xí)打球的時(shí)間晚反倒成了一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有那些頑固的壞習(xí)慣,，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力又超強(qiáng),，再加上隨時(shí)蹦蹦跳跳、一副上天入地的身子骨,，給予了于成輝無(wú)限的想象,。

　　……

　　……

　　訓(xùn)練,、比賽、看比賽,、睡覺(jué)……時(shí)間不知不覺(jué)來(lái)到了最后一天,。

　　選拔賽的形勢(shì)也已經(jīng)明朗，南陵五中和南山縣中學(xué)兩支傳統(tǒng)豪強(qiáng)在各自取得兩戰(zhàn)全勝的戰(zhàn)績(jī)后狹路相逢,。這也正符合大家的預(yù)期,，所以它們之間的這場(chǎng)對(duì)決也才被安排在最后一天進(jìn)行。

　　去年,，它們雙雙參加了省高聯(lián)賽,；

　　前年，也是這兩支球隊(duì)代表南陵市參加比賽,；

　　前兩年,，依然是這兩支球隊(duì)……

　　而今年，只有一支球隊(duì)能夠獲得參賽資格,。它們狹路相逢,、正面碰撞，勝者去錦都繼續(xù)參加比賽,，敗者立即淘汰出局,。

　　以這樣一種直接對(duì)話的方式來(lái)決出參賽資格，很公平,。

　　少體?；@球館一反之前冷清的常態(tài)，一千人的看臺(tái)上坐了將近一半,，市電視臺(tái)的攝影機(jī)在來(lái)回拍攝,，現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)的聲音富有激情而高亢……

　　他們?cè)谄疵貭I(yíng)造賽場(chǎng)激烈的氛圍，于成輝卻在這時(shí)候跟隊(duì)員們輕松地開(kāi)起玩笑來(lái)：“打完這場(chǎng)比賽,，你們就可以回學(xué)校休息,，我也終于有時(shí)間去好好地放松一下?！?p>　　是啊,，這樣一場(chǎng)比賽，它的重要性還需要多說(shuō)嘛,。

　　“我們平時(shí)怎么練的,，就怎么打?！庇诔奢x看起來(lái)信心滿滿,。

　　廖凱坐在板凳上，左右看了一圈，隊(duì)友們都很激動(dòng),，緊張地綁緊了身體,，喘著粗氣，躍躍欲試,。

　　他們刻苦勤奮,，忍受著那些枯燥的訓(xùn)練，為的,，不就是這樣的比賽嗎,？在電視機(jī)的鏡頭前，在四面觀眾的關(guān)注下,，發(fā)揮出優(yōu)異的表現(xiàn),。

　　他再望向另一端南山隊(duì)的休息區(qū)，那里的氣氛明顯更緊張,，他們的教練在不停地嘶吼,，他們的球員都緊咬著牙……最后，他的目光落在34號(hào)身上,，傳言中的“南陵市高中生第一中鋒”,，南山縣中學(xué)的絕對(duì)核心，高三學(xué)生楊子紳,。

　　楊子紳，18歲,，身高2米01,，體重98公斤，他留著中年男人的“板寸”頭型,，大家便叫他“寸頭哥”,。

　　寸頭哥這個(gè)南陵市內(nèi)中學(xué)生“第一中鋒”的頭銜，并不是所有人都認(rèn)同,，反對(duì)聲音最大的是南陵五中前校隊(duì)中鋒柱子,。柱子的身高同樣達(dá)到2米，這二人,，在南陵市內(nèi),，在省高聯(lián)賽上多次相遇，互有勝負(fù),，誰(shuí)也不服誰(shuí),。

　　之所以寸頭哥被大家稱為“第一中鋒”，而不是柱子,，更多是球隊(duì)的原因,。五中前校隊(duì)里，軍哥才是絕對(duì)的核心，球隊(duì)的一切打法圍繞軍哥進(jìn)行,，柱子只能發(fā)揮功能性的作用,；而在南山隊(duì)中，寸頭哥是球隊(duì)的核心,，球都要經(jīng)過(guò)他的手,，所以得分、籃板等數(shù)據(jù)比柱子要好看得多,。

　　就在選拔賽開(kāi)始的當(dāng)天,，寸頭哥才從錦都回來(lái)，他已經(jīng)通過(guò)了體育測(cè)試,，拿到了CUBA西南賽區(qū)名校電子X(jué)大的口頭邀約,。他依然選擇隨隊(duì)參加市內(nèi)選拔賽，一是希望能幫助球隊(duì)從市內(nèi)突圍,，再者,，便是要徹底擊敗柱子，在他離開(kāi)南陵市之前,，成為名副其實(shí)的“第一中鋒”,。