“幫助別人這是好事啊,，干嘛非要隱瞞？”政教主任感到困惑,。
廖凱想了想：“做好事不留名是中華民族的傳統(tǒng)美德,，作為一名高中生，我只希望能用我微薄的力量來為傳承民族美德做出一份貢獻,?！?p> “哇哦！”政教主任和李慧目瞪口呆,。
當然不是為了廖凱的思想境界之高,，而是無語，他們無法想象一個學生竟能當著領(lǐng)導和老師的面,，說出這樣一番理直氣壯又厚顏無恥的話來,。
……
其實廖凱今天的心情很不錯，他一早就收到了來自系統(tǒng)的提示,，力量一項中的腰腹力量和下肢力量全部解鎖,。
終于解鎖了，兩天的努力沒有白費啊,。
這就是努力鍛煉的結(jié)果！
他看到了效果,，更加充滿動力,。
……
……
好容易挨到晚上，廖凱早早來到校外,，喝下了三升Q油,。
有了上次的經(jīng)驗，這一次他準備得更加充分,，手里拿著一把冰糖,，扛不住的時候，就塞幾顆冰糖嚼,，權(quán)當是在喝中藥,，忍一忍也就過去了。
Q油可比中藥難喝多了,，除了苦澀難以下咽,，黏糊糊的，喝得他渾身起疙瘩,。
……就當做一種磨煉吧,。
喝完后，他點擊依次：力量——下肢力量——爆發(fā)力。
把油全部加到下肢力量上去,。
下肢力量里的各項技能滿能力值都是500,。
系統(tǒng)還友情提示，姚日月的下肢力量依次為：爆發(fā)力200,、持久力450,、抗擊打力600、靜態(tài)力量850,。
姚日月的爆發(fā)力才200,？可能是體重身高的原因，彈跳和加速的能力不強,。
睡夢中,，廖凱因為自己將來的爆發(fā)力能超過姚日月而興奮，迷迷糊糊地向系統(tǒng)炫耀：“等我的爆發(fā)力達到500,，那不就可以上天入地,，無人能擋了嗎？”
系統(tǒng)冷冰冰地回復：NBA球員“暴龍王”格里芬下肢爆發(fā)力為800,。
廖凱：“……”
不過,，油加完后，看到自己的爆發(fā)力能力值由1/500變?yōu)?/500,，廖凱興奮地在草叢里大叫兩聲,，驚起野鴛鴦幾對。
他辛苦練了整整兩天,，能力值才是1,，喝幾口油——雖然太難喝了些，就加了3點能力值,，抵得上一周的鍛煉效果,。
這樣換算下去，他的前程一片光明,，成為下一個姚日月也不只是一種奢望,。
嗯！堅持下去,，加油,！
……
……
球場上，老二率先感知到了廖凱身體力量的變化,。
高一籃球賽將于10月10日開打,，據(jù)老二說來，很重要,，新生籃球賽是南陵五中校內(nèi)最重要的賽事,，是?；@球隊挑選新成員的契機。
“而且,，”老二神神秘秘地說,，“南陵五中作為省內(nèi)知名籃球中學，去年的省高賽四強球隊,，在今年初的省高聯(lián)賽上,，小組賽便遭淘汰。學校對?；@球隊的現(xiàn)狀十分不滿,，已經(jīng)聘請了新的教練，就是打破這種格局,。聽說這個教練就是于成輝,，于成輝啊……，唉,，我不想說這個人,。但我了解他，他才不會在乎隊員的身份是籃球特長生還是普通學生,，他只看重隊員能力,，所以我敢大膽預測，這次校內(nèi)新生籃球賽結(jié)束后,，一定有普通學生被選進校隊,。
“嘿嘿，老五,，你覺得那個被選入校隊的普通學生會是誰呢,？
“老五，你二哥的機會來了,！”
于是，一有空閑時間,，廖凱就被老二拉到籃球場上來,，當陪練。
但今天,，廖凱不甘心再當配角,。
廖凱利用身高手長的優(yōu)勢，選擇背打老二,，左手支起來護球,，用屁股撅著老二往禁區(qū)里拱。
換做以前,，廖凱根本打不了,，因為他下肢力量弱,，體重不占優(yōu)勢。老二能夠在身后死死地頂住他,，把主要精力用在掏他手里的球,。
結(jié)果也不會花費太長時間，老二便能將球從廖凱手里切走,。
但這一次不同了,，廖凱洶涌的力量朝后推來，老二疲于招架,，竟被擠得生生退后了幾分,，更別提騰出精力去切球。
“老五,，你吃了春藥嗎,？”老二不服，“再來,！”
這一次,，他做了充足的準備，半蹲在地,，壓低重心,，支起雙手保持距離，廖凱發(fā)力,，他便用胸膛向前使力,。
“梆”、“梆”……
肌肉與肌肉相撞,，發(fā)出力量碰撞的聲音,。
當然，廖凱和老二都長得瘦,，這聲音更多是來自于二人的脊椎骨與肋骨的撞擊,。
老二頂住了廖凱的沖擊，但也為此付出全力,，不能去斷他手中的球,。
很顯然，廖凱的身體力量增加了,。
“我靠,，你真的吃了春藥啊?！崩隙@訝地望著廖凱,，打量他全身上下的肌肉。
廖凱得意起來,，他干脆拉著老二來到燈光最明亮處,，挽起衣袖,、撩起褲腳，讓老二看清楚他這一身爆棚的力量：“對不起,，以后請稱呼我‘大力尊士’,！”
“大力個錘子！”老二嘴上罵著,，一雙手卻誠實地捏向了廖凱的上臂和小腿,，“好像……是變粗了一點……”
“老五真的變強壯了？來來,，我也來試一試,。”老大在一旁也來了興趣,。
“好,，就讓你也見識一下什么叫‘大力尊士’?！绷蝿P信心滿滿地應道,，拿著籃球，來和老大單挑,。
趁著今晚月明星稀,，就讓老二和老大統(tǒng)統(tǒng)被我征服，廖凱越想越得意……
老大進攻,，廖凱防守,。
老大依舊選擇背打。
“嘭——”老大一發(fā)力,，廖凱倒飛了出去……
廖凱：“……”
“我不服,！我還會回來的！”廖凱在空中大喊,。
剩下老大在原地抱著籃球,，無辜嘆氣：“我還沒有使勁呢……”
……
……
高一新生從這周開始領(lǐng)教高中生活的殘酷，每天從六點半起床早朝,，到九點四十下晚自習,，生活的全部內(nèi)容仿佛只有兩個字：學習。
學習,，不停地學習,。
27班的學生不愛學習,，但還是得整天坐在教室里,，裝出一副學習的樣子來。
語文,、數(shù)學,、外語,、政治、歷史,、地理,，六門正科的教師一一在27班亮相。
這些老師,，要么年紀太老,，要么年紀太小。年紀老的早沒了教學的熱情,，拿著教案在講臺上一字不漏地照著念,，連頭不曾抬起來看下面的學生一眼。年紀小的沒有教學經(jīng)驗,，抓不住重點,，甚至自己講的內(nèi)容都前后不一。