前幾天,，看到一段小學(xué)生合唱《你的答案》的視頻,，不禁被天籟童聲所吸引。不由地讓我想起以前在合唱團(tuán)的時(shí)光,，想起我們老師,。

　　合唱有的時(shí)候很有魅力，不同的人聲,，混合在一起,，產(chǎn)生音律間的共鳴。童聲合唱,，聲音那么純凈自然,，沒(méi)有過(guò)多的修飾和技巧，如初見(jiàn)般的美好,。

　　上小學(xué)那回,，我參加過(guò)兩次合唱團(tuán)的活動(dòng)，一則是自己喜歡活動(dòng)的氛圍,，二則是因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)文老師,。

　　小學(xué)階段，感覺(jué)語(yǔ)文老師是無(wú)所不能的,，可以身兼數(shù)職,。我們當(dāng)時(shí)的語(yǔ)文老師，既教語(yǔ)文,，又當(dāng)班主任,，還負(fù)責(zé)上音樂(lè)、美術(shù)課,，帶的班級(jí)還不止我們一個(gè),。我們老師工作蠻辛苦的，估計(jì)主要是那時(shí)候教師資源少,，在任的老師,，工作量都比較大。

　　不過(guò)，我們這位語(yǔ)文老師,，是一位優(yōu)雅的女人,。最初在校園里看到她的時(shí)候，就覺(jué)得她蠻好看的,。不過(guò)那時(shí)她還沒(méi)教我們,，她是教高年級(jí)的。有一回,，她身著一身紅,，很容易地引起了大家的注意。

　　后來(lái),，知道她身著一身紅,，是因?yàn)樗Y(jié)婚了，她丈夫好像是一名警察,。

　　過(guò)了一學(xué)年,，我們?cè)鹊恼Z(yǔ)文老師調(diào)去了別的學(xué)校。幸運(yùn)的是,，這位美女老師接管我們班了,，還當(dāng)了我們的班主任，班上同學(xué)蠻開(kāi)心的,，語(yǔ)文課的氣氛也越來(lái)越活躍,。

　　為了讓大家養(yǎng)成正確的坐姿、站姿,，每次課上她都會(huì)強(qiáng)調(diào),。確實(shí)坐端正了，上課會(huì)更加聚精會(huì)神,，而且還保護(hù)頸椎和眼睛,。當(dāng)然也會(huì)幾個(gè)同學(xué)，坐著坐著又懈怠了,，她看到之后，不會(huì)直接指出,，一般會(huì)以讓你回答問(wèn)題的方式提醒你,。她的課，也是大家最有精神狀態(tài)的,。

　　有一個(gè)學(xué)期,，學(xué)校里組織合唱比賽，一個(gè)年級(jí)為一個(gè)隊(duì)伍,，我們年級(jí)由我們這位美女老師負(fù)責(zé),。她給我們講了好多關(guān)于聲樂(lè)的知識(shí)。為了讓大家放開(kāi)聲音，眼神一致,，表情到位,，她還親自當(dāng)起了指揮。要不是她教我們語(yǔ)文,，都會(huì)認(rèn)為她是一位地道的音樂(lè)老師,。

　　每天傍晚放學(xué)后，參加合唱的同學(xué)都會(huì)留下來(lái)排練,。夕陽(yáng)的余暉透進(jìn)窗來(lái),，教室里歌聲蕩漾，老師微笑著指揮著,。這個(gè)場(chǎng)景,，一直印在我的腦海里，從那個(gè)時(shí)候起,，我喜歡上了合唱,。一群人，在一起唱歌,，感覺(jué)很快樂(lè),，感謝老師領(lǐng)我們進(jìn)門。

　　小學(xué)階段,，大家都非常尊敬老師,，老師對(duì)大家蠻負(fù)責(zé)的，像家長(zhǎng)一樣的帶著每個(gè)人,。我們語(yǔ)文老師,，不僅受到班上學(xué)生們的愛(ài)戴，在家長(zhǎng)口中也是五星好評(píng),。

　　自然而然中,，小學(xué)老師在我們學(xué)業(yè)生涯中留下最濃墨重彩的一筆。他們守在三尺講臺(tái)上,，傳道授業(yè)解惑,，又扮演人生啟蒙老師的角色。也許隨著時(shí)光流逝,，以前的記憶在慢慢地淡去,，變得好像不記得了，但是如果,，有一天,，你突然遇見(jiàn)那時(shí)候的老師，無(wú)限的思緒將會(huì)涌上心頭,，封存的記憶也會(huì)瞬間恢復(fù),。