通常的相處方式是這樣的。

　　秦世墨在看書,，而我會坐在他對面看他,。

　　“我臉上有字嗎？”他猛一抬頭忽然就這么的問我,。

　　突如其來的問題問的我措手不及：“沒,，，我在思考呢,?！保▽擂蔚囊恍Α＃?p>　　每次我做不上來題的時候,，秦世墨都會耐心的給我講一遍,，然后溫柔的指著題：“明白了嗎？”

　　我：“嗯,?！?p>　　他：“那就再做一遍試試?！?p>　　他低頭繼續(xù)看他的書,，我吭哧吭哧半天還是做不上來。

　　“我沒太明白,。能再講一遍嗎,？”我小心翼翼的詢問著。

　　他接過題,，拿到手里,，再次仔仔細(xì)細(xì)的把每一個步驟都給我詳細(xì)講了一遍，看著我問“這下懂了嗎,？”

　　我：“懂了,，我試試?！?p>　　他這下就眼巴巴的在我的本子上溜溜的看,。

　　還是做不出來。

　　我有些忐忑不安,，把聲音壓到最低：“我還是不懂,。。我，,，這次要不及格了,。”

　　他看了我一眼,，無奈看著我,，那雙手突然就到我的腦門上彈了一下：“腦袋里都是什么呢？那我再與你講一遍,?！?p>　　。,。,。。,。,。。,。

　　就突然感覺他也不是那么難以近人,，還是很溫柔的,。

　　第N次后,，我還是單獨算不上來，有些焦慮,。其實我真的很想學(xué)好數(shù)學(xué)的,，但我的基礎(chǔ)太差，加上國中老師的講課進(jìn)度,，我現(xiàn)在不僅不前進(jìn),，能不倒退就不錯了。

　　他似乎看出了我的焦慮,，走到我的右手邊,，拍了拍我的肩膀：“我一直認(rèn)為，人生縱有疾風(fēng)起,，你也不要輕言說放棄,，這些都是小事，你多補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)就好了,?！?p>　　這是他跟我為數(shù)不多的話說的最多的一次。