第一天晚上去上競賽輔導課的時候,，老師把50名學生分成了10組，非常非常巧,，我跟林曦在同一組,。按照組別落座的時候，他看到我竟然毫無波瀾,，就跟我倆根本不認識一樣,，我的那句“好巧”硬生生被卡在嗓子眼了。

　　張老師站在講臺上,，清了清嗓子：“首先恭喜在座各位入選了競賽輔導班,，但是也不要以為自己很優(yōu)秀了，競賽的時候你就會發(fā)現(xiàn)人外有人,。所以后面這段日子,，大家要辛苦了，輔導課要上,，自己的學業(yè)部分也不要耽誤,。所謂輔導課，就兩項內(nèi)容,，做題講題,，不斷做題不斷講題。分到一組的同學要互相幫助,，互相監(jiān)督,。后面，大家一起努力,，爭取在省競賽中取得好成績,。”

　　到底都是學霸,，聽到“不斷做題不斷講題”這種話,，也沒有任何一個人發(fā)出不滿的聲音，反而好像都對后面的一切充滿好奇和熱情,。

　　張老師說完,，就發(fā)了一份試卷給大家,，然后大家就馬不停蹄開始解題，整個階梯教室鴉雀無聲,。

　　林曦到底是數(shù)學學神,，解題又快又準確。他坐在我邊上,，我每解完一題就會看一眼他的試卷,，我以為我已經(jīng)很快了，但他總是能快我半道題,。

　　我跟林曦都解完題的時候,，小組的其他三個成員還在埋頭奮戰(zhàn)。

　　“咱倆對下答案吧,?！蔽倚Σ[瞇地看著他。

　　他把試卷遞給我,，自己單手撐著腦袋,，好整以暇地看著我。

　　我挑挑眉,，你是學神你傲嬌,，對答案這種事情我來就好,。

　　只有一道不一樣,，我重新推算了一遍，是我算錯了,。這也就意味著,，林曦所有的題目都答對了。

　　我朝他豎豎大拇指：“厲害了,，大神,！”

　　他也不說話，勾一勾嘴角,，從我面前抽回試卷,。又是這副傲嬌欠扁的模樣！

　　下課了,，我們一起出了教室門,。

　　“聽說，你跟洛文靜是鄰居,？”

　　我承認,，我很八卦。甚至想幫我的新同桌從林曦的口中探得些什么有價值的信息,。

　　林曦撇過頭看了我一眼：“嗯,。”

　　我：“她是我同桌，很巧吧,？”

　　林曦：“哦,。”

　　像極了學神的冷淡,。

　　我：“采訪一下,，作為‘別人家的孩子’，有什么感想,？”

　　林曦停下腳步,，面對我站著，一臉的不耐煩,。

　　“對于我來說,，你就是‘別人家的小孩’，請問你有什么感想,？”

　　我：“嗯……我很榮幸,。”

　　林曦留給我一個大大的白眼,，不屑地說：“幼稚,！”

　　不得不說，逗一個一本正經(jīng)的學神確實是一件能夠愉悅身心的事,。只是,，我是從什么時候開始變得這么皮？明明我是個很慢熱的人啊,。

　　我看著學神揚長而去的背影漸漸消失在夜色中,，忽然想起了半年以前那個少言寡語不合群的我。

　　我不知道是時間讓我改變了,，還是人讓我改變了,。

　　眼前浮現(xiàn)出程亮痞痞的笑，這樣的笑臉好像已經(jīng)很陌生了,。

　　“你在他的心中占了9%,。”

　　9%,，說明他心中有我,，只是，不是全部,。這吝嗇的9%,，就像施舍一般?？v使再喜歡他,，我也有我的驕傲,。要么是100%的給予，要么我一丁點也不要,。

　　這把叫做9%的刀,，切斷了我們好不容易建立起來的聯(lián)系。

　　每個班級里,，都有一類學生,，就是平時學習超級努力，但考試成績總是差強人意,。洛文靜就是這樣一個學生,。

　　她真的很認真也很努力，課堂筆記做的十分仔細,，活動課會留在教室看書寫作業(yè),，晚自習下課還會把課本帶回宿舍打著電筒躲被窩里看。但總是成績平平,。

　　有一天,，她把語文課本帶回宿舍忘記帶到教室了，作為同桌的我計上心來,，主動把借課本這個光榮的任務攬了過來,。

　　語文課之前的那個課間，我去5班教室找到了林曦,，他一臉不情愿的把語文課本遞給我,，還不忘懟我一句：

　　“課本都不帶，也不知道腦子帶沒帶,?！?p>　　沒等我懟回去,，他就傲嬌地回到了自己的座位上,。

　　壓制住內(nèi)心想扁他的沖動，我回到自己教室,，把林曦的語文課本遞給洛文靜,。那時候，大家都流行包書皮,，但林曦的課本卻沒有,，可是看起來也是嶄新的。

　　洛文靜翻開封面,，里面郝然寫著“林曦”兩個大字,，她驚訝地看我。

　　“不用謝我,，舉手之勞,?！蔽沂烛湴恋馗f，仿佛自己做了一件多么偉大的事,，“上完課你自己去還啊,。”

　　洛文靜白凈的臉蛋倏得通紅,，大概是察覺自己的心事被別人猜到了吧,。

　　我什么時候也變得這么的……樂于助人了？而且那么八卦,，一點也不符合我兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書的氣質(zhì)。

　　我后知后覺地想,，跟程亮和祁小峰混在一起的一個學期,，我得多么的放飛自我，才能激發(fā)出我的這種個性,？

　　這個周末,，學校正常放大假，只有競賽輔導班的同學需要在周六上午上半天的課程,。跟平時上課不同的是,，平時有統(tǒng)一的起床鈴，6點半就要到教室上晨讀課,。而周六的輔導課只需要8點到教室,。

　　最重要的是，沒有起床鈴,。于是乎,，我光榮地遲到了。

　　我以百米沖刺的速度到達教室門口,，十分忐忑地整理了一下衣服和發(fā)型,，深呼吸。

　　“報告,！”

　　我的聲音在安靜地教室里顯得十分突兀,。正當我準備好接受張老師嚴厲的批評時，張老師卻意外的溫和,。

　　張老師：“進來吧,，趕快回座位做題。女孩子,，不要貪涼,。”

　　我相信我在聽到張老師的話以后,，臉上呈現(xiàn)出來的表情一定像個傻子,。我站在門口猶豫了好幾秒不敢進門,，張老師的溫和讓我有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。

　　“什么情況??？老張吃錯藥了？”我回到座位上,，小聲地問同組的女孩子,。

　　她說：“是林曦跟老師說你肚子疼去醫(yī)務室了?！?p>　　我驚訝地看向林曦,，沒想到如此傲嬌的學神也這么的……助人為樂。

　　“叩謝學神救命之恩,，以后你就是自己人了,。”

　　我靠近他,，悄聲說,。

　　林曦白了我一眼，冷漠回應：“我是為了小組榮譽,?！?p>　　明明是個好人，偏偏就是嘴硬,。