十五班是難得的上下一心的尖子班，做事都是在做同一件,。林淇浚出挑的黑色身影一步步靠近,。
十五班的屬于靠外，內(nèi)部的光亮沾不了多少,，更多的是窗戶(hù)的陽(yáng)光,。教室門(mén)那一邊暗，靠窗那邊亮,。跟左右都是光的三班比起來(lái),，地理位置差遠(yuǎn)了。
林淇浚沒(méi)有去辦公室,，金屬眼眶的眼鏡也沒(méi)有摘下,，就這樣和三七分的頭發(fā)一起來(lái)到十五班班門(mén)口。
教室里面站了一個(gè)中年男人,，實(shí)在有些威嚴(yán)過(guò)了頭,，眼神里面也絕沒(méi)有溫柔。
既然不是班主任,，那應(yīng)該就是下午考試科目政治的任課老師了,。
女學(xué)生們的驚喜沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，因?yàn)檎卫蠋煻鴫阂种?。也不知道他們政治老師有沒(méi)有看見(jiàn),，林淇浚敲了敲門(mén)，道：“老師,，我找一下喬易安?！?p> 中年男子轉(zhuǎn)身,，打了個(gè)手勢(shì)，座位上一個(gè)引人注意的身影站起來(lái),。
那男生微卷的頭發(fā)梳成中分,，用一半鏡框支撐的眼鏡把男孩襯得更加英氣。男孩面容也足夠精致,，眼睛下面的那顆淚痣恰到好處,。長(zhǎng)相顯得格外撩人。
直白一點(diǎn)來(lái)說(shuō),，林淇浚很陽(yáng)光帥氣,，趙季凱很高傲冷漠。喬易安卻給人一種久違的親和感,，像是如玉的君子,，不卑不亢,。
喬易安來(lái)到面前，“你找我……”有什么事兒,？雖然沒(méi)有說(shuō)完,，但是林淇浚也聽(tīng)出來(lái)了他口氣中的半解半惑。
“那邊說(shuō)吧,?！绷咒靠Ｌь^向辦公室的方向揚(yáng)揚(yáng)頭，喬易安點(diǎn)點(diǎn)頭,。
畢竟此人是第一場(chǎng)考試的監(jiān)考老師,，應(yīng)該不是簡(jiǎn)單的事兒。
兩人在距離辦公室?guī)酌滋幫Ｏ?。林淇浚不?jīng)意間看了一下走廊里面面對(duì)他們的監(jiān)控,，又扶了一下眼鏡。
“我是林韶雨的老師,，她告訴我,，你考試的時(shí)候坐在她旁邊?！?p> 喬易安點(diǎn)點(diǎn)頭,。
“關(guān)于她考試的事情，你愿意去校長(zhǎng)辦公室證明她沒(méi)有作弊嗎,？”喬易安“嗯”了一聲,。
“她有沒(méi)有反常的舉動(dòng)？就像她遇到不會(huì)做的題,，有沒(méi)有想要看你的答題卡試卷或者拿口袋里面紙團(tuán)的沖動(dòng),？”
喬易安臉色微微變化：“如果你是她的老師，那你真的不該這么質(zhì)疑她,。不過(guò)我還是要告訴你,，你說(shuō)的這些，通通沒(méi)有,。選擇題不會(huì)的都是亂蒙,，單詞默寫(xiě)不會(huì)的亂寫(xiě)，這就是我所了解的,?！?p> “我想說(shuō)明一下，我們既然要證明她沒(méi)有作弊,，這些都要說(shuō)明白,。”林淇浚面容頓時(shí)少了股陽(yáng)剛之氣，多了絲陰冷,，好像是對(duì)喬易安的質(zhì)疑不滿(mǎn),。
“好，那你接著問(wèn),?！?p> “按照你剛才說(shuō)的，她是不是全程都像是不知道自己口袋里面有紙團(tuán)這件事,？”
“看起來(lái)確實(shí)如此,，畢竟誰(shuí)都不會(huì)拿著紙條還裝做什么都不會(huì)做還亂寫(xiě)一堆，并且還演得這么好,?！?p> “如果她不知道口袋里面有紙團(tuán)，那么她為什么會(huì)在不知道的情況下讓紙團(tuán)掉出來(lái),，是因?yàn)橄胍ツ脝?？”林淇浚臉色白了些，?wèn)問(wèn)題問(wèn)得簡(jiǎn)直頭疼,。
“就我所知,，加上英語(yǔ)考試的六場(chǎng)考試?yán)锩妫龅胶茈y不會(huì)做的題的時(shí)候會(huì)習(xí)慣性的抖腿一段時(shí)間,，然后有思路或者不再做的時(shí)候才停下來(lái),。
“紙團(tuán)很隱蔽，但是她一直抖腿,，紙團(tuán)的位置會(huì)外移,，自然會(huì)掉在地上。也就是說(shuō),，如果她知道口袋里面有紙團(tuán)的話一定會(huì)停止抖腿,，而且只要她停下來(lái)，監(jiān)考老師一定就發(fā)現(xiàn)不了,?！眴桃装灿稚髦氐溃骸八赃@足夠說(shuō)明，她不知道她的口袋里面有紙團(tuán),?！?p> 林淇浚被他這一大段話所驚到,，又問(wèn)：“那要是她本來(lái)是想放在口袋里面的,，但是她以為拿出來(lái)了，偏偏沒(méi)有拿,，這樣也有作弊之嫌疑?。窟@又如何解釋?zhuān)俊?p> 喬易安低頭沉思了一些，也是修養(yǎng)好,，忍住了罵人的沖動(dòng),，心平氣和的道：“憑她的字跡和紙條上字跡的不一樣就能解釋。首先英語(yǔ)考試,，重點(diǎn)放在了句子單詞的運(yùn)用和表達(dá)上面,，并不在語(yǔ)法上。
“所以她不需要拿一張抄滿(mǎn)語(yǔ)法的紙條去,，而且就算她要拿,，為什么要拿別人的呢？單憑這兩點(diǎn)就能說(shuō)明她不會(huì)拿著那張紙團(tuán)進(jìn)去,，所以可以理解為紙團(tuán)是別人在她不知情的情況下放在她口袋里面的,。”
林淇浚點(diǎn)點(diǎn)頭,，順著邏輯道：“既然這樣,，你能解釋為什么監(jiān)考老師會(huì)撕掉那張紙？而且她為什么那么急不可待的就在考試還沒(méi)有結(jié)束就去找了校長(zhǎng),？”
喬易安聽(tīng)懂了林淇浚話里話外的暗示,，這可是風(fēng)吹一邊倒的節(jié)奏啊,！“我們考場(chǎng)在英語(yǔ)考試之前都被監(jiān)考老師檢查過(guò)口袋文具盒以及抽屜,。
“用學(xué)校的規(guī)定來(lái)說(shuō)，要是在檢查時(shí)被查出帶有小紙條的話是不算作弊的,。但是我們考場(chǎng)的老師并沒(méi)有做檢查工作,，也就是說(shuō)，她們?cè)趯W(xué)生身上沒(méi)有及時(shí)的查出因?yàn)楸粓?bào)復(fù)而被塞在口袋里面的紙團(tuán),，這是監(jiān)考老師失職,。
“自然可以理解為監(jiān)考老師為了掩蓋失職的錯(cuò)誤而把作弊這種東西在沒(méi)有查清楚的情況下強(qiáng)行加在學(xué)生身上。而且林韶雨出教室的時(shí)候說(shuō)要去查監(jiān)控,。
“所以監(jiān)考老師自己有過(guò)失,，自然不希望被查出開(kāi)。俗話說(shuō),，先下手為強(qiáng),，她急不可待所以找了校長(zhǎng)，讓林韶雨先背上罵名,。這些都是可以解釋的,。”
“好,，那我們確認(rèn)一下,。我們得到的信息有三條：一，她不知道自己口袋里面有紙團(tuán)；二,，紙團(tuán)也不是她的,，并且不是她放進(jìn)去的；三,，監(jiān)考老師因?yàn)樽约旱氖д`而把作弊強(qiáng)加在學(xué)生身上并且先去找了校長(zhǎng),。這三點(diǎn)足夠證明她沒(méi)有作弊，是嗎,？”林淇浚像是錄口供一樣慢吞吞的開(kāi)口,。
“是?！眴桃装泊_定回答道,。
然后林淇浚從褲包里面拿出手機(jī)，按下正在錄制的錄音鍵,，然后手機(jī)上慢慢浮現(xiàn)出“錄音文件已保存”幾個(gè)字,。
喬易安感覺(jué)腦子有些炸，這都什么跟什么??？前不沾邊，后不著調(diào)的,。剛要開(kāi)口詢(xún)問(wèn),，林淇浚便道：“我們?cè)跊](méi)有討論過(guò)的前提下的對(duì)話，更有說(shuō)服力,?！?p> 接著林淇浚揚(yáng)了揚(yáng)眉毛，用目光示意他往后面看,，喬易安轉(zhuǎn)身,，上面是一盞高清的監(jiān)控。
這樣啊,。頓時(shí)感覺(jué)誤會(huì)了林淇浚,，有些不好意思，于是不再說(shuō)話,。
“去衛(wèi)生間嗎,？”林淇浚看向喬易安,，用眼神示意他還有事情,，此時(shí)對(duì)向監(jiān)控的是他的側(cè)臉，自然看不到他意味深長(zhǎng)的眼神,。
“嗯,，去啊?！眴桃装颤c(diǎn)點(diǎn)頭,，也轉(zhuǎn)過(guò)身，監(jiān)控下不再拍到側(cè)臉,。
走廊恢復(fù)平靜,，仔細(xì)推理的過(guò)程也得到結(jié)果。
你說(shuō)我黑色濃密的眉毛很好看是什么時(shí)候呢,？
你說(shuō)我快速的擰著魔方的樣子非?？幔菃?？
你說(shuō)要是讓你看見(jiàn)我的話你一定會(huì)抱我,，嗯？
現(xiàn)在我就站在你的面前,，我臉上的痘全都沒(méi)有了,，眉毛也沒(méi)有以前那么濃密，也許是因?yàn)楫厴I(yè)吧?，F(xiàn)在不僅加了一副好看的眼鏡,，還化了那么顯老的妝。
喬易安,，我回來(lái)了,。
但是你怎么不記得我了。
我真的是你的浚哥啊,。