“初中部,？,！”

　　“前輩的意思是？”

　　“就是字面的意思,?！睅r田剛知一字一頓,。

　　“你們還在軟硬球適應(yīng)期，他們當(dāng)你們的對手正好,?！?p>　　“今天你們的比賽用軟球?！?p>　　一年級生知道了對手，頓時覺得比賽拿下問題不大,，于是互相開起玩笑,。

　　“那我們不是贏定了?！?p>　　“欺負(fù)后輩不太好吧,。”

　　“那就少拿幾分，不然后輩要哭了,?！?p>　　巖田剛知聽到他們的話，忍不住內(nèi)心發(fā)笑,，一副看好戲的狀態(tài),。

　　其實棒球部給一年級生們安排這樣一個對手是有原因的。

　　現(xiàn)在一年級還在軟硬球適應(yīng)期呢,，水平比打軟球的中學(xué)生好不了多少,。

　　而且二軍一年級互相認(rèn)識沒多久，想一下子捏合成形不可能,，單靠幾個人的個人能力撐不起一套先發(fā),。

　　棒球是一項團(tuán)隊運(yùn)動。

　　必須讓他們深刻認(rèn)識到這一點,。

　　而捏合了三年,，配合默契，技戰(zhàn)術(shù)打法熟練的初中部棒球隊就是一個很好的對手,。

　　往年甚至有過新成立的二軍一年級隊被初中部棒球隊打出了雙位數(shù)的分差,，狠狠地丟了一次人，以后的訓(xùn)練再也不敢偷懶了,。

　　正是要利用一年級們的優(yōu)越感以及輕視對手的心態(tài),，給他們好好上一課。

　　大家換好隊服,，穿戴好各自的裝備在場上進(jìn)行傳接球練習(xí),，熱一下身。

　　“啪,！”

　　蹲著在本壘板后,，西野哲接到球，站起來把球甩給辰己輝明,。

　　“好球,，辰己，投得不錯,?！?p>　　比賽前的投捕傳接球，即能幫投手熱身,，也能觀察一下投手的狀態(tài),，是捕手的重要任務(wù)。

　　在一壘側(cè)這邊的涼棚里,。

　　熱完身的西野和哉坐著,，自顧自地拋球玩,。

　　“和哉前輩，你好,！”

　　西野和哉順著聲音看向了來人,。

　　一位身材瘦小，大概一米六出頭的球員,，神情恭敬地鞠躬問好,。

　　“哦，是俊哉啊,，今天是你先發(fā),？”西野和哉認(rèn)識來人。

　　初中部的投手板口俊哉,。

　　“嗯,，今天是我先發(fā)，前輩,?！卑蹇诳≡栈卮稹?p>　　“前輩還記得去年引退的時候和我說過的話嗎,？”板口俊哉認(rèn)真地問道,。

　　“嗯，當(dāng)然記得,?！?p>　　“那天之后我一直有在努力成為獨當(dāng)一面的王牌投手?！?p>　　品味他話語中透露出來的堅決,，西野和哉用認(rèn)同的語氣說道：“那就投出來看看吧?！?p>　　“是,！”

　　得知今天要跟高中部二軍一年級隊打一場訓(xùn)練賽，板口俊哉便下定決心,，一定要讓西野和哉前輩看到他的決心,。

　　畢竟去年夏天他們初中部沒打進(jìn)全國大會的遺憾還留在腦海里呢。

　　板口俊哉從小就比同齡人矮一截,，身材比較瘦小,，又長著一副娃娃臉，所以身邊的人總是拿他當(dāng)小孩子看,，根本不相信他的能力,。

　　而且板口俊哉作為一名右投手，投球力量不足,，球速不是特別快,。

　　哪怕練到高中三年級也可能突破不了一百四十公里，所以經(jīng)常有人覺得他當(dāng)投手沒有前途,。

　　西野和哉作為初中部棒球隊的前輩,，一直鼓勵著支持著他這個后輩。

　　所以他才會特意過來找一下西野和哉前輩,，向敬重的前輩問一下好,。

　　今天想要讓前輩看到自己的成長。

　　這個信念在板口俊哉心里無比強(qiáng)烈,。