天庭一處,，財神爺心中想著,，哪個王八蛋竟敢調(diào)戲我,？

　　我就說嘛！哪有這么好的事,？還有人拿功德抵押借金錢的。

　　天庭另一處,，哪吒叫囂著：“一定是太白金星這個糟老頭閑著無聊,，逗人玩，死太白,，我信了你個鬼,，你這糟老頭子壞的很?！?p>　　這兩位是楊樂兩次要刷錢,，系統(tǒng)生成業(yè)務(wù)找的貸方，兩人好不容易搶到這業(yè)務(wù),，結(jié)果對方還取消了,，兩人能不氣嗎？

　　雖然10功德對兩位大仙而言不算多,，但在天宮待的太無聊,，正好有人居然拿功德借錢，這對于凡人而言就相當(dāng)于拿錢借屎,。

　　免費的功德,，有總比沒有好，而且現(xiàn)在下界香火也不比從前了,。

　　這樣搶著玩,，拼手速，打發(fā)打發(fā)時間,，下次眾仙聚會時,，還能吹吹牛b。

　　楊樂做夢也想不到,，這天上的神仙居然這么無聊,。

　　決定了利用系統(tǒng)走上修仙之路的楊樂，心中在想,，自己這第一次是借大圣爺?shù)陌糇铀ＫＤ?？還是借二郎神的哮天犬溜溜呢？

　　嗯…好糾結(jié)呀,！

　　“系統(tǒng)提醒宿主,，你只是個初級用戶，請心里有點b數(shù)?！?p>　　看著宿主不是裝b卻勝似裝b的樣子,，實在看不下去。

　　“哎,，你這系統(tǒng)咋說話的,？就這服務(wù)態(tài)度？”

　　“宿主要是不服,，可以刪除系統(tǒng),。”

　　“你以為我不敢,？根據(jù)真香定律,，嘿嘿…我還真不敢，那你說我能刷什么,？”

　　“初級用戶只能刷人界的普通社會產(chǎn)物,，比如技能，知識等…”

　　“這種東西又不像錢,，刷來了怎么還,？”

　　“宿主不會的東西，當(dāng)然通過借后惡補進(jìn)行償還,?！?p>　　“我都刷來了，不就會了嗎,？還要怎么補,？”

　　“刷卡后，宿主只有規(guī)定時間的使用權(quán),。到期后,，能力將會被沒收?！?p>　　“真的假的,？明明都刷會的能力，我不信你還能讓我失憶不成,。”

　　“宿主你可以試試,?！?p>　　楊樂與系統(tǒng)溝通的這段時間，不知不覺上午第一節(jié)課鈴聲已經(jīng)響了,。

　　上午第一節(jié)課是語文課,，語文老師吳驤，一個五十歲的帥氣大叔，也是學(xué)校教學(xué)主任,，對楊樂很照顧,，還帶楊樂回家吃過飯。

　　楊樂因為特殊情況,，成績一直有所下降,，吳老師心里也是十分擔(dān)心。

　　“今天照常,，抽兩位同學(xué)背誦,，之后再分析這次的三模試卷?！?p>　　進(jìn)入高三最后一個學(xué)期后,，吳老師每天的課都會抽兩位學(xué)生背誦古詩文。

　　每到這個時候,，沒有準(zhǔn)備的同學(xué)都會縮的像個烏龜一樣,。

　　“有沒有自愿的同學(xué)？沒有我就點名了,?！?p>　　從昨晚到今天，早就想找楊樂麻煩的盧偉終于等來了機會,。

　　盧偉舉手說道：“老師,，我來！”

　　吳老師見有人主動,，也不想為難學(xué)生,。

　　心里想了一個考試古詩文填空常考,，背起來朗朗上口的古詩說道：“好,，學(xué)習(xí)委員帶頭做模范，不錯,，那你就背個《春江花月夜》吧,！”

　　“好的，老師,?！?p>　　說完便開始背誦起來

　　“春江潮水連海平，海上明月共潮生,。

　　滟滟隨波千萬里,，何處春江無月明！

　　……

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　　不知乘月幾人歸,，落月?lián)u情滿江樹,?！?p>　　很快盧偉便背誦完畢。

　　吳老師說道：“嗯,，不錯,，就是有個別字讀音沒讀準(zhǔn)，課下自己再對照糾正一下,。你坐下吧,！”

　　吳老師再次問道：“還有人自愿的嗎？”

　　這時盧偉又再次舉手說道：“老師,，我今天早自習(xí)看見楊樂同學(xué)一副喜不自勝的樣子,，想必是對古詩文爛熟于心，我推薦他來背誦,?！?p>　　吳老師一聽，心里自然明白這個盧偉是故意找楊樂麻煩,，因為之前就跟自己打過楊樂的小報告,，今天沒想到直接在課堂上就找起了麻煩。

　　但這事自己也不好說,，想了想心中有了打算便說道：“那就楊樂吧,！楊樂同學(xué)你就背一下蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》吧！”

　　吳老師選了個考試最?？?，篇幅也較短的宋詞讓楊樂背誦。

　　楊樂家庭情況特殊,，有時候很難顧及到學(xué)業(yè),，選這篇吳老師相信他能完成，也不會在同學(xué)面前丟了自尊,。

　　吳老師十分明白,，自尊心對這種遭遇的孩子而言很重要。

　　然而這又怎能如盧偉所愿呢,？

　　“老師,，《念奴嬌》這詞經(jīng)常考,，我覺得楊樂同學(xué)更想背點難度系數(shù)高的,。”

　　坐在位置上的楊樂,，心想之前自己窮啥都沒有只能委曲求全,，你打我小報告也就算了。

　　現(xiàn)在爸爸我系統(tǒng)在手,，本想著你自己不找上門，反正還有一個月就畢業(yè)了，就不跟你計較了,。

　　既然你這么想找茬,，我也很樂意跟你玩玩，正好試試這系統(tǒng),。

　　楊樂心中有了想法,，便站起來說道：“我覺得，盧偉同學(xué)說的不錯,，《念奴嬌》的背誦難度是有點低,，不知道盧偉同學(xué)認(rèn)為我應(yīng)該背哪篇難度高的作品呢？”

　　盧偉心想本來打算老師只要換一篇難度高點的,，自己也就算了,，現(xiàn)在你自己跳我臉上，那就別怪我不留情了,。

　　盧偉接著楊樂說道：“我覺得,，以楊樂同學(xué)的文學(xué)底蘊，最差也要背一篇《孔雀東南飛》吧,！”

　　盧偉這話一出,，把全班人都給驚呆了，心想這逼也真敢說,。

　　《孔雀東南飛》這首敘事長詩全篇一共一千七百多字,，跟《鴻門宴》一起，可以稱得上是高中最難背的兩篇古詩文了,。

　　王豐看著此時的盧偉,，真有一種想上去揍他的沖動，但無奈,，還在上課,。

　　楊樂知道盧偉肯定會想盡辦法讓自己出丑，果不其然,，挑了個第二難的,。

　　為啥沒挑《鴻門宴》？估計是為了留余地,，讓人覺得他還是善意的,，只不過他是在自欺欺人。

　　吳老師完全沒想到,，這個盧偉到底跟楊樂有什么過節(jié),？這么想看楊樂出丑？剛想說話,。

　　楊樂就緊接著說道：“盧偉同學(xué),，要不我還是背《鴻門宴》吧,！《孔雀東南飛》對我而言難度也不夠?！?p>　　盧偉聽楊樂這么說時,，本想說可以，但見楊樂一臉自信的樣子,，又感覺有古怪,，難道這家伙真能背誦《鴻門宴》？

　　為了防止意外,，盧偉說道：“不用了,，你背誦《孔雀東南飛》就行了?！?p>　　吳老師本想幫楊樂擋擋,，但見楊樂跟盧偉針鋒相對，完全不好插手,。

　　強行插手反而會弄巧成拙,，也只能期盼楊樂自尊心不會受到太大打擊。

　　楊樂此時心中跟系統(tǒng)溝通著,，系統(tǒng)可別讓我失望呀,！

　　“我要刷取背誦《孔雀東南飛》能力”

　　“刷卡申請已提交，正在生成業(yè)務(wù),?！?p>　　“刷卡業(yè)務(wù)已生成，是否抵押10功德獲取背誦《孔雀東南飛》能力,？”

　　“是,！”

　　這時吳杰腦中出現(xiàn)自己昨天在路上撿到的【天地銀行信用卡】，只見信用卡在特殊的刷卡機上一刷,，畫面便消失了,。

　　取而代之的是關(guān)于《孔雀東南飛》的全篇內(nèi)容。

　　“漢末建安中,，廬江府小吏焦仲卿妻劉氏,，為仲卿母所遣，自誓不嫁,。其家逼之,，乃投水而死。仲卿聞之,，亦自縊于庭樹,。時人傷之，為詩云爾,。

　　孔雀東南飛,，五里一徘徊,。

　　………

　　………

　　多謝后世人，戒之慎勿忘,！”

　　楊樂如同詩仙降世一般,，將《孔雀東南飛》全篇脫口而出，

　　一開始盧偉見楊樂背誦,，心想看你還能得意多久，前面幾句能背下來很正常,，看你后面怎么繼續(xù),？

　　可誰想楊樂表現(xiàn)的游刃有余，全班被楊樂背誦時的節(jié)奏所影響,，仿佛在聽技藝高超的說書人在說劉蘭芝和焦仲卿的故事一般,。

　　直到結(jié)束，能聽懂的學(xué)霸沉浸在剛才的表演中難以忘懷,，而聽不懂的學(xué)渣則是一臉震驚的看著楊樂回不過神,。