落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章,，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩,；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面,，那是白云對哺育它的藍天的感恩,。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情,，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,！不論何時，不論何地,，記得要感恩朋友,，感恩父母，感恩老師……

　　人生道路,，曲折坎坷,，不知有多少艱難險阻,，甚至遭遇挫折和失敗。是老師,，在我們學(xué)習(xí)上失敗時,，給予我們那最真誠的鼓勵：成功是從這里起步的；是老師,，在我們感受到知識的魅力時,，給予我們那最貼心的叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進呀,；是老師讓我們學(xué)會如何面對困難,，如何感受生活，如何珍惜幸福,。感恩老師,，給我前進的動力；感恩老師,，給我飛翔的翅膀,；感恩老師，給我指明人生的方向感恩老師,，給我前進的動力,；感恩老師，給我飛翔的翅膀,；感恩老師,，給我指明人生的方向；感恩老師,，給我放眼世界的慧眼……

　　不久前,，報紙看到一則這樣的故事：有位小學(xué)一年級的老師叫班上小朋友畫出他們感恩節(jié)的東西。這些小孩多半來自貧苦家庭,，所以她料想他們多半會畫桌豐富的感恩節(jié)佳肴,，外加一只香噴噴的火雞。但看到道格拉斯的作品后,，她驚訝不已,，上面畫了一只手！這是誰的手,？班上的小朋友都興致勃勃地開始猜測：“這一定是賜給我們食物的上帝的手,。”一個小孩說道,?！笆寝r(nóng)夫，他用這手養(yǎng)出大雞?！绷硪粋€小孩也有意見,。在一陣猜測后，小朋友們又跑回座位繼續(xù)畫畫,。這時老師走到道格拉斯身旁,，彎下腰問他那是誰的手,?！澳鞘悄愕氖郑蠋??！彼忧拥鼗卮稹Ｔ瓉淼栏窭箓€頭矮小,，樣子也不討人喜歡,，但老師在下課時總會過去牽牽他的手。她常這樣握孩子的手,，但對道格拉斯而言,，意義格外重大。

　　讀到這個故事的結(jié)尾,，相信大家都和我一樣感到驚訝：老師這個不經(jīng)意之間的動作,，居然讓道格拉斯如此銘記于心。因為老師下課去握握他的小手,，所以在他心目中,，老師是如此偉大，在感恩節(jié)那天,，也在想著感恩他的老師,。而我們，又是否想到時刻懷有一顆感恩的心去感謝我們的老師呢,？我清楚的記得那一年的教師節(jié),，是我們小學(xué)生涯中為老師慶祝的最后一個教師節(jié)。已經(jīng)是六年級學(xué)生的我們,，身邊難免會有較多的零花錢,，于是在教師節(jié)那天，同學(xué)們一個又一個的跑道學(xué)校附近的超市買賀卡,。出乎預(yù)料的是,，同學(xué)們將賀卡送給老師時，老師卻并沒有收,。老師明白,，同學(xué)們花的都是父母的血汗錢。但看到同學(xué)們失望的神情,，老師便想到一個注意：在同學(xué)們送給她的賀卡上寫上她的祝福語,，好讓即將離開母校的同學(xué)們在將來的學(xué)習(xí)道路和人生道路上都能一帆風(fēng)順,，收獲成功！第二天,，當同學(xué)們收到老師贈送的“禮物”,，頓時熱淚盈眶：老師啊，我敬愛的老師,，不久之后的今天,，我們即將離別，感謝你對我們的諄諄教誨,，我們銘記于心,，謝謝你，我的老師,！

　　在這個叛逆的年紀,，不知你能否理解老師恨鐵不成鋼的心情；也不知你是否知道老師為我們付出的心血和汗水……不要忘記去尋找那份心靈的感恩,，更不要忘記在每一個感恩的日子里,，對他（她）說一聲感謝。此時此刻,，我相對每一位偉大的教師說一句“感謝”,。同學(xué)們，讓我們一起唱起這首歌《感謝有你老師》：“我像迷途羔羊,，每當陷入迷惘,，你總是在我身旁，指引正確的方向,。曾經(jīng)年少輕狂,，曾經(jīng)意志飛揚，你總是在我身旁,，照耀永恒的明光,。感謝有你日子更有意義，感謝有你生命充滿漣漪……”

　　題目：感恩的心

　　落葉飛揚的樂章,，是樹木對大樹滋養(yǎng)的感慨,；絲縷飄蕩的時空，是白云對藍天哺育的感激,；絲絲清香的花香是花朵對大地培養(yǎng)的報答,。常懷著一顆感恩的赤子之心，意境將會得以升華,。

　　人生路漫漫,，漫漫人生中我要采擷真情最濃的——感恩。人生需要感恩，感恩父母的關(guān)心呵護,，感恩老師對我的辛苦栽培,，感恩朋友在我們無助之時給予支持與溫暖，感謝挫折一路陪伴著我們……是它們使我的人生煥發(fā)光彩,，彰顯著青春的無窮魅力,。

　　感恩父母，為我的生活撐起了愛的雨傘,，時刻為我遮風(fēng)擋雨,，飽受親情的溫暖；感謝父母,，在我傷心落寞的時候,，給予了我心靈的依靠；感恩父母,，為我插上了自由飛翔的翅膀，使我不斷地超越自我,，向著更高,，更遠的目標而沖刺。

　　感恩老師,，在我失敗時,，鼓起了我前進的風(fēng)帆，鼓勵的眼神催使我奮發(fā)圖強,；感謝老師,，在我因努力拼搏后而嘗到了勝利之果時，與我一起分享成就與喜悅,；感謝老師,，在我犯錯誤時，老師耐心細致地撥正前進的航向,。因為有了老師的輔助,，我的生命星空如“柳暗花明又一村”，從此熠熠生輝,。

　　感謝朋友,，在我無助迷茫之時給予了我心靈的支柱；在我逾越過憂傷的國度時,，是你把我拉回了現(xiàn)實生活,，讓我學(xué)會了微笑面對；感謝朋友在我失去信心與活力時,，揚起了我自信的風(fēng)帆,；感謝一路有你們與我同肩共戰(zhàn)，共享學(xué)習(xí)樂趣，學(xué)習(xí)生涯中充滿了我們奮斗的足跡,。

　　當然,，我還需要感謝苦難挫折一路伴隨著我。正因為挫折我學(xué)會了堅強面對,、奮發(fā)向上,，懵懵悟懂了：通往成功的旅途中會遇到種種挫折，而成功并沒有捷徑抵達光明的前程,，我們都必須逾越過一段灰暗的歷程,。一分耕耘，一分收獲,，化悲痛為前進的動力吧,，一步一步地向走下去，相信終會嘗到苦盡甘來時的歡欣,。

　　人世間沒有不絕的風(fēng)暴,，感恩卻有其不老的風(fēng)情，感恩之花在我的心靈中灼灼升華,。讓我們懷著一顆感恩的心,，將愛繼續(xù)傳遞……巴金在自己的隨想錄中說過.“人不是點綴太平的.而是工作的，正因為有了荊棘,，才需要我們在荊棘中開辟道路.”一個人來到世界上,，平平坦坦過完一生是毫無意義的.要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人.這一切都不可以空想,，要靠實際行動,、勇氣、智慧,、毅力才能實現(xiàn).可是這條路不好走.放眼望去它若隱若現(xiàn),，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲,、坑坑洼洼的小路.為了自己的目標,，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路.

　　從我們降生到世上那一刻起,，注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒.有人要逃避磨難,，導(dǎo)致被小小的寒氣所封殺.我走在這條路上，永不后悔.我赤著雙腳.用雙手扒著荊棘,，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸,，傷痛讓我一次次動搖決心，但我固守陣地,，決不動搖!強忍傷痛依然義無反顧的朝目的地前進.雖說傷痛時常讓我疼痛難忍.我卻從中總結(jié)了不少經(jīng)驗,，傷痕彌合留下了不少疤痕,，每一個傷疤都是一次挫折，都是一次經(jīng)驗的積累,，都是一次成長的標志,，所以我不悲傷，堅定的走下去.只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能.

　　荊棘并不可怕,，可怕的是沒有信心,、沒有勇氣走下去，半途而廢.沒有荊棘的道路,，沒有挑戰(zhàn)性,；沒有挑戰(zhàn)的人生，沒有意義,；沒有意義的人生,，生不如死!荊棘的道路上成就有勇氣、有自信,、有智慧,、有夢想的人!荊棘的道路上錘煉了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的夢想.走在荊棘的道路上,，用古人仁的經(jīng)驗告誡世人,，成功的人必須有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷,、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志.

　　只要我們有堅定的信心和勇氣,，荊棘便不會阻礙我們通向成功.相反,，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們越挫越勇.在荊棘叢中開辟道路!

　　我要在荊棘中開辟道路!

　　石縫間的生命

　　石縫間倔強的生命,，常使我感動得潸然淚下.

　　是那不定的風(fēng)把那無人采擷的種籽撒落到海角天涯.當它們不能再找到泥土,，它們便把最后一線生的希望寄托在這一線石縫里.盡管它們也能從陽光中分享到溫暖，從雨水里得到濕潤,，但那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找.它們面對著的現(xiàn)實該是多么嚴峻.

　　于是,，大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出倔強的生命.

　　或者只是一簇一簇?zé)o名的野草,，春綠秋黃,，歲歲枯榮.它們沒有條件生長寬闊的葉子，因為它們尋找不到足以使草葉變得肥厚的營養(yǎng).它們有的只是三兩片長長的,、細瘦的薄葉,，那細微的葉脈告知你生存該是多么艱難.更有的，它們就在一簇一簇的瘦葉下又自己生長出根須,，只為了少向母體吮吸一點乳汁,，便自去尋找那不易被覺察到的石縫.這就是生命.如果這是一種本能,，那么它正說明生命的本能是多么尊貴，生命有權(quán)自認為輝煌壯麗,，生機竟是這樣的不可扼制.

　　或者就是一團一團小小的山花,，大多又都是那苦苦的蒲公英.它們的莖葉里涌動著苦味的乳白色漿汁，它們的根須在春天被人們挖去作野菜.而石縫間的蒲公英,，則遠不似田野上的同宗生長得那樣茁壯.它們因山風(fēng)的兇狂而不能長成高高的軀干,，它們因山石的貧瘠而不能擁有眾多的葉片.它們的莖顯得堅韌而蒼老，它們的葉因枯萎而失去光澤,，只有它們的根竟似那柔韌而又強固的筋條,，似那柔中有剛的藤蔓，深埋在石縫間狹隘的間隙里.它們已經(jīng)不能再去為人們作佐餐的鮮嫩的野菜,，卻默默地為攀登山路的人充當了一個可靠的抓手.生命就是這樣被環(huán)境規(guī)定著,，又被環(huán)境改變著.適者生存的規(guī)律盡管無情，但一切的適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強者,，生命現(xiàn)象告訴你,，生命就是拼搏.

　　如果石縫間只有這些小花小草，也許還只能引起人們的哀憐,，而最令人贊嘆的,，是那石巖的縫隙間還生長著參天的松柏，雄偉蒼勁,，巍峨挺拔.它們使高山有了靈氣,，使一切的生命在它們面前顯得蒼白遜色.它們的軀干就是這樣頑強地從石縫間生長出來，扭曲著,，旋轉(zhuǎn)著,，每一寸樹衣上都結(jié)著傷疤.向上，向上,，向上是多么的艱難.每生長一寸都要經(jīng)過幾度寒暑,，幾度春秋.然而它們終于長成了高樹，伸展開了繁茂的枝干,，團簇著永不凋落的針葉.它們聳立在懸崖斷壁上,，聳立在高山峻嶺的峰巔，只有那盤結(jié)在石崖上的樹根在無聲地用力推,，就這樣花了大約三十分鐘,，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運了過去.

　　我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣,，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對挫折,，我又想起：愛迪生的實驗室被炸，面對這樣的挫折,，愛迪生沒有喪失斗志,，而在短短的三周內(nèi),，便成功地發(fā)明了留聲機；貝多芬雙耳失聰,，對一個音樂家這無疑是最大的挫折,，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：“我要扼住命運的咽喉.”就這樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的犧牲都是你變得越來愈好的印證,，我相信你的犧牲都是有道理的,。當你找到真的適合你的那個人的時候才知道你現(xiàn)在所做的一切都是為了遇見那個更好的人。

　　適當?shù)姆趴兆约?，讓自己的生活更加的簡單和快樂是你現(xiàn)在應(yīng)該做到的事情,。

　　1年前

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　　洛欞淺

　　雖然我很想說叫你不要太過在意，叫你別想那么多,，好好讀書就好,。但是畢竟是自己的父母怎么可能會不在意呢，換誰都會特別鬧心的,。而且你上高中,，是比較重要的一個時期了，你要學(xué)會跟別人傾訴,，學(xué)會去發(fā)泄自己的情緒,，別什么事情都憋著。

　　其實你換個思維去考慮這個事情,。你的父母總是吵架,，你在學(xué)校辛苦地讀完書回家還得聽他們吵來吵去的，一天在就吵一天的,，誰都會煩啊,。而且，你都說了他們感情不合,，跟不相愛的人一起生活真的是個特別痛苦的事情，兩個人如果感情不合,，那是不管多久都會存在的問題,，所以即使他們現(xiàn)在不離婚將來有一天還是會離的。所以不要這么痛苦,，往好的方向去想嘛,。

　　?《命運》交響曲.