自宋朝起，中原就流傳著關(guān)于“尚武”的的故事,，而尚武,，即崇尚武德，這是現(xiàn)代人們對它的闡釋,。而在所謂的圈子里,，“尚武”二字并非崇尚武德之意。尚武是指一個(gè)隱藏在中原有著幾千年歷史的神秘族群,，他們自稱為尚武一族,，關(guān)于尚武一族的起源和后人，至今沒有統(tǒng)一的具體記載,。
部分偏文野史記載,，尚武一族源于秦朝，沒落于宋朝,，尚武一族的后裔分散中原各地,，根據(jù)各地一些家族的記載，可以追溯到一些關(guān)于尚武一族后人的去向,，部分尚武后人在崖山之亂后隱居在黔州一帶,。
相傳尚武一族有十大絕技，其中大部分早已失傳,，而徐家作為尚武一族已知的后人,，擁有尚武十大絕技之一的“一氣三清”。練武和修習(xí)異術(shù)離不開“氣”,，氣是生命之精華，在道教就有一氣化三清的典故。而在習(xí)武和修習(xí)異術(shù)的人們眼中,，氣實(shí)則是一種能量,，這種能量能夠維持生物正常運(yùn)作，而他們正是利用這種生物能量變化出各種武功和異術(shù),。徐家的一氣三清則是極致的“練氣功法”,，徐家的祖先認(rèn)為，極致的氣才能讓習(xí)武之人駕馭任何武功,，破解任何異術(shù),，達(dá)到無招勝有招的天人狀態(tài)。
無論尚武絕技,，或是其他武學(xué)異術(shù),，每一個(gè)都已經(jīng)超越了平常人對武術(shù)的認(rèn)知，自古以來就有人為了爭奪這些絕技引發(fā)了一場又一場的屠殺,，即便是和平安穩(wěn)的年代,，圈子里的人也會(huì)因?yàn)檫@些極致的武功心法而爭斗不休。
在普通人看來,，武術(shù)不過是強(qiáng)身健體之術(shù),，與那些體操等運(yùn)動(dòng)沒有實(shí)質(zhì)區(qū)別，但事實(shí),，武是將氣作用于自身的一種術(shù),，而術(shù)是使用氣的統(tǒng)稱。所以,，人們津津樂道的那些只存在于小說電影里的武功不過是術(shù)的一種,，而用各種電影小說傳播武術(shù)不過是政府為了隱藏這些真實(shí)存在的異類的一種對外媒體手段，讓人們單純的認(rèn)為那只是存在于電影小說中,，而真正的武術(shù)會(huì)比電影里的更加夸張,。
國家需要的是社會(huì)安定，人民安居樂業(yè),，過多的異常事件會(huì)導(dǎo)致人們恐慌,，所以幾十年來，為了維持平衡,，國家對于那些有著傳承武術(shù)的門派和家族都有門人數(shù)量限制,，這導(dǎo)致很多有著武術(shù)傳承的家族和門派大多人丁奚落，鮮有人知,，有的甚至傳承中斷,，從此成為歷史。
半小時(shí)后,，一個(gè)黑影落在平遠(yuǎn)高中教學(xué)樓頂,，少年掃去身上的樹葉,，整理蓬松的頭發(fā)，系緊藍(lán)色校服的領(lǐng)口,，這才跑進(jìn)樓梯,。
走進(jìn)教室，課本迎面飛來,，徐俠眼疾手快,，抓住飛來的數(shù)本課本。
“找死啊,，你個(gè)憨貨,！”人群中間位置的少年一臉怒色，又拿起課本丟向門旁的英俊少年,，英俊少年躲閃不及,，正要被課本砸中，只察覺一陣微風(fēng)拂過臉龐,，一只手擋在身前,，眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)之間，那手在眼前上下飛舞,，頃刻間便將所有飛來的課本接住,。
徐俠小心翼翼地將一疊書本往人群中拋去，原本應(yīng)該七零八落的課本卻緊緊黏在一起,，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)娘h落在怒臉少年的課桌上,，驚呆了在座的同學(xué)，大家目不轉(zhuǎn)睛地看著那一疊書本,，“好家伙,，怎么做到的？”少年的怒臉變成驚訝,，說到,。
“你們可真會(huì)胡鬧，課本是用來學(xué)習(xí)的,，你卻用來扔人,？”徐俠道，“打傷了小海不要緊,，扔壞了課本那可不得了,，想挨班主任板子是吧?！?p> “得了,，別提班主任了，等會(huì)兒估計(jì)不會(huì)給我好臉色,，要不是小海這個(gè)憨貨,，昨天我會(huì)在操場丟那么大的臉嗎,，越想越氣，說給我介紹個(gè)妹子,，拍胸口保證妹子單身的,，結(jié)果爺一去搭訕,，挨了人家男朋友幾拳,，我是越想越不甘心，不好好教訓(xùn)這個(gè)憨貨,，我忍不了,！”驚訝的臉又變成怒中有喜的神色，說到,。
“她肯定沒有男朋友,，錘你的那個(gè)肯定不是她男朋友，還有你追女孩能不能正常點(diǎn),，你死纏著人家,，人家肯定不耐煩了！隨便找的男的打發(fā)你呢,，你要慢慢來,，有耐心，給別人買點(diǎn)禮物,，約出去看個(gè)電影什么的,，這事兒不就成了一半？你非要直接調(diào)戲,，這被打了怎么能怪我,！”英俊少年吐槽到，大伙聽完樂得不行,。
“好家伙,，原來昨天操場上的瓜是劉奕啊,！”
“對對對,，你們不知道，那畫面笑死我了,！”
“哥們兒這臉皮也太厚了,，甘拜下風(fēng)！”
同學(xué)們唧唧歪歪地討論個(gè)不停,，教室里充滿歡快的氣氛,。
“還沒鬧夠嗎？馬上要上課了,，沒完沒了了是吧,！”一個(gè)相貌清秀的女孩走進(jìn)教室,，拍了拍徐俠肩膀，說到,，“傻愣著干嘛,，走啊,！”
徐俠走在前頭,，來到座位旁坐下，女孩緊隨其后,，將書包放在桌上,，道，“你進(jìn)去還是我進(jìn)去,，不進(jìn)去就讓道,！”徐俠苦笑，道,，“我進(jìn)去,！”挪動(dòng)身子坐到里面，女孩坐下來,，道,，“你還真準(zhǔn)時(shí)，住那么遠(yuǎn)還來的比我早,！”
尷尬地笑了笑了笑,，從書包里取出課本?！敖o,！你要的早餐?！迸陌锬贸鲆缓悬c(diǎn)心遞給徐俠,，“下次想吃自己去買，我可沒時(shí)間去給你買,?！?p> “你這不是順路嘛，麻煩你了,，感謝感謝,，要不明天去我家玩吧，我妹妹想讓你教她做花糕呢,，給我說過好幾次了,。”徐俠道,，拿起點(diǎn)心盒子,，很滿意的拆開包裝,。這是他最愛吃的甜食，這種點(diǎn)心全城只有一家店鋪,，每天還要提前預(yù)定,，非常難得。
前排的劉奕回過頭敲了敲課桌,，“班長,，我說你們兩個(gè)能不能收斂一下，秀恩愛死得快,，不知道嗎,？”
“我一巴掌抽死你，狗嘴里吐不出象牙,！”女孩怒道。
“班長別生氣,，我給你好好教訓(xùn)這瓜娃子,！”小海嘚瑟的說著。
“你倆挺會(huì)夫唱婦隨的,，要不在一起得了,，反正同性才是真愛嘛?！币η俚?。
“安靜，有什么比吃東西更重要嗎,？”徐俠取出油紙包裝的糕點(diǎn),，一人遞了一塊。
劉奕奪過遞給姚琴的糕點(diǎn),，囫圇一下扔到口中,。
看見徐俠一副享受模樣，姚琴露出一絲微笑,，隨后又作出生氣的臉色,。
叮叮叮...，上課鈴響了,，一個(gè)成熟充滿風(fēng)韻,，身材別致的婦女走了進(jìn)來，手中拿著量尺,，一個(gè)英文老師拿著數(shù)學(xué)老師的量尺,，聽起來總有點(diǎn)怪。班主任進(jìn)門前笑嘻嘻的和同事交流,，進(jìn)入教室那一刻,，笑臉驟變成嚴(yán)肅模樣,，一副恨鐵不成鋼的掃了一眼教師里的學(xué)生，怒發(fā)沖冠的走上講臺(tái),。
“咳咳,，這里我要嚴(yán)重批評(píng)一個(gè)同學(xué)，昨天在操場眾目睽睽之下騷擾別班的女同學(xué),，是哪位同學(xué),，自己主動(dòng)站出來挨我十下？”班主任道,，刻意的壓低聲色,。
劉奕吞下口中還在回味的糕點(diǎn)，搓了搓手掌,，緩慢的站了起來,，似乎是做好了吃板子的準(zhǔn)備。
“是你,？,？”班主任瞅了瞅劉奕，似乎自己早有預(yù)料,。
“不是我嗎,？”劉奕一臉問號(hào)。
“我又不知道是誰,，既然你站起來了,，那就是你了！”班主任得意的笑了笑,，走向劉奕,。
“有你這么坑自己學(xué)生的班主任嗎？”劉奕道,，教室里大家一陣嘩然大笑,，“廢話少說，手掌伸出來,，你是幾天沒吃我板子了,，今天皮癢了是吧?！卑嘀魅蔚?。
劉奕很自覺的伸出右手掌，道,，“你忍心你就打吧,！反正又不是挨過板子，才10下嘛，100下都過了,！”劉奕道,，語氣中似乎還參雜著得意的神氣。
“下課再收拾你,，現(xiàn)在讓別人看到了,，還以為我是個(gè)會(huì)虐待學(xué)生的班主任呢！”班主任說到,，走回講臺(tái),。
“誰說不是呢？”周小海暗自嘀咕,。
“今天就放過你,，下次犯錯(cuò)我就再多打10下，讓你心服口服,！”班主任說到,，翻開英語課本。
“還有存起來的,？你這不是訛我,？”劉奕一聽感覺有點(diǎn)不對勁，“你還得像上次一樣,，存夠一百下再打？”又試探性的詢問,。
“你少說幾句,！”姚琴提了提劉奕的衣角，嘟囔道,。劉奕這才捂住嘴巴,，慌促坐下。
“好了,，大家拿出課本,，翻到15頁，跟我一起讀,，我要是聽見誰沒讀出聲,，就打五下！”大伙兒雖然喜歡頂撞這位美麗有風(fēng)度的班主任,，但是在讀書的時(shí)間里,，大家都會(huì)很自覺的拿出課本聽從她的指導(dǎo)，整個(gè)教室里回蕩著讀書聲,，班主任一邊走著一邊讀著,，很是享受這悅耳的讀書聲。