俗話說的好，學遍數理化走遍天下都不怕,。

　　張灝對自家?guī)熥鸬目陬^禪深以為然，同時他臉上也露出了驕傲的色彩,，用余光睥睨著趙秀。

　　小樣,，就你這點能耐還好意思嘚瑟,，你懂什么叫數理化嗎？杜老師了解下,？

　　趙秀自然是不懂的,，因此他現在就震驚了。

　　從小到大,，趙秀接受的教育可以說極為不錯,。

　　好吧……他識字不多,，算是個半文盲。

　　但圣賢書多少讀過一些,，府中請的教書先生也見識過,。

　　可教如杜慎這般大談砍人下毒的，卻想都沒敢想,。

　　這真是個教書先生,？不是游俠強賊？

　　趙秀到底是少年郎,，沒那么多的復雜心思,，既然你牛逼，那我就服你,。

　　想到這,，他不再糾結,，拜道：“請先生教我,！”

　　卻是服氣了。

　　哎,，這一屆的學生,，戰(zhàn)斗力不行啊……

　　杜慎頷首淡笑，45°角抬起頭,，敲了敲黑板道：“所謂不積跬步無以至千里,，數理化乃是大道，想要入門,，首先要從基礎學起,。”

　　張灝悟了,，原來我要學的化乃是大道?。?p>　　杜慎卻不知道傻憨憨徒弟突然頓悟,，有心教導這幾個禍害成才,，便輕咳一聲，向四名徒弟問道：“爾等識字幾何,？”

　　徐鵬似是覺得在先生面前存在感太弱,，舉先率先道：“學生讀過半本三字經，識字約百,?！?p>　　杜慎：……

　　好吧，又一個文盲,。

　　幺娃害羞道：“學生……不識字,?！?p>　　杜慎含笑點頭，不識字沒關系,，為師會教你的,。

　　趙秀傲然道：“學生通讀過三字經，百家姓,，識字五百,。”

　　杜慎撇嘴,，五百就熬成這樣,？也是個半文盲。

　　輪到張灝了,，他激動的正要開口,，但杜慎卻擺手道：“你就不用回答了，為師對你非常了解,?！?p>　　張灝以袖掩面，羞愧萬分,。

　　“給師尊丟臉了,。”

　　杜慎略過四個徒弟,，然后淡淡的道：“為師識字一萬余,，爾等的學業(yè)讓為師甚是憂愁啊……”

　　漢字一共是一萬八千多個，常用的大概有四到五千,。

　　眾徒紛紛震驚,，自家?guī)熥鸷沃挂粋€吊字了得，竟然認識這么多字,。

　　這并不夸張,。

　　論語知道吧，總共才一萬一千多個字,，四舍五入也才一萬二,，而杜慎在這個時代竟然認識一萬多字，這是多恐怖的一件事,。

　　見徒弟們做出這番姿態(tài),，杜慎暗爽不以，但表面上卻一副風輕云淡的模樣,，“基操,，勿驚，安坐?！?p>　　“為師之所以能識得這么多字,，靠的是一種叫漢語拼音字母表的獨門法子?！?p>　　說著,，他在黑板上畫下四條橫線，在其上寫著：a,、o,、e……等。

　　寫完后,，杜慎咧嘴笑著,，露出明晃晃的大白牙，道：“來,，跟為師念,，啊喔額，衣烏魚,?！?p>　　幾個徒弟倒是聰明，畢竟是大明最有權勢的那群人的兒子,，基因在哪兒擺著呢,，就算不是大才,，也說不上平庸,。

　　一下午過后，竟然將字母表背了個七七八八,。

　　不過,，美中不足的是，用毛筆來書寫漢語拼音很難用,，也就是說,，想要布置點作業(yè)都不行。

　　然而想要把圓珠筆這種東西弄出來,，在這個時代基本是不可能的,。

　　不說別的，就一個圓珠筆頭就能難死你,。

　　他回想起自己上小學的時候,，那些狗籃子老師布置的作業(yè)，心中就郁氣難平,，現如今自己教人讀書識字,，若是不布置點作業(yè)下去，實在是咽不下這口氣啊……

　　待四位徒弟放學回家,，杜慎站在私塾的門口,，還耿耿于懷,。

　　看著夕陽西下的景象，突然,，他腦中精光一閃,，然后撫掌大笑。

　　圓珠筆做不出來,，我可以做個鵝毛筆?。?p>　　……

　　是故,，月牙方露尖尖角,。

　　忻城伯府中。

　　上了半天學的趙秀回來了,。

　　令他奇怪的是,，自家老爹竟然一反常態(tài)，和善的把自己迎進了書房里,。

　　趙槿今年四十出頭,，放在明朝已經年紀不小了，兩鬢處也有些斑白,，他這輩子有兩個理想,，一是報當年土木堡之變大仇，因為他爹當年就是死在瓦剌人的鐵騎之下,，此仇不報他無顏面對九泉之下的父老,。

　　二便是開枝散葉，這一點他做的還算可以,，生下了三個兒子,，大兒子早年夭折，二兒子趙秀卻是實打實的紈绔,，三兒子剛剛兩歲,，還在牙牙學語的階段。

　　因此,，他便將整個心思都放在了教育趙秀成才上,。

　　然而事實擺在眼前，這個他最疼愛的兒子,，實在是爛泥扶不上墻,，甚至連繼承家業(yè)都不在意，平日里打也沒少打,，為此他還向張懋討教過,。

　　可結果嘛……

　　看看之前的張灝就知道了。

　　壓根沒用。

　　趙秀我行我素,，該咋樣咋樣,。

　　但早朝時的一幕，卻讓趙槿起了別樣的心思,，坦白說,，他覺得自己兒子還是能搶救一下的，再不濟總比張灝那頭號禍害要強吧,？

　　所以他退朝后,，便逼也好打也好，總歸是讓二兒子拜了杜慎先生為師,。

　　這會兒趙秀從私塾回來,，趙槿便將他帶到書房準備詢問一番。

　　趙槿道：“秀元在杜慎先生讀書,，可有收獲,？”

　　秀元是趙秀的字。

　　趙秀想了想白天師尊說的關于如何做游俠的話,，極為認同的道：“回爹的話,，師尊當真是有別與其他教書先生，讓孩兒甚是欽佩,，而且?guī)熥鹕险n時,，用名喚粉筆黑板的事物寫字，孩兒大開眼界,?！?p>　　趙秀說著，便將粉筆和黑板與自家老爹說道了一番,。

　　聽完后,，趙槿摸了摸胡須,，點頭贊道：“先生果然大才,，張懋那老匹夫自己兒子拜得杜慎先生為師，便不愿意告知與我,，哼哼,，還好你爹我有先見之明，帶你去拜師,，否則與這種好事失之交臂,，悔之晚矣?！?p>　　趙秀也贊嘆道：“師尊確實了得,，竟掌握一種名為漢語拼音字母表的妙法，能識字一萬余，且毫不吝嗇,，將其教給了孩兒,，令孩兒收獲甚多?！?p>　　哦,？能教人識字？

　　趙槿眉頭一皺道：“秀元,，好生給爹講講這漢語拼音字母表,。”

　　趙秀便老實說道：“先生說,，這漢語拼音一共有65個,，有聲母韻母之分，且還有升降音調的區(qū)別,，比如孩兒表字中的元,，便是讀平聲?！?p>　　趙槿大驚失色,，敏銳的感覺到，這漢語拼音字母表的不凡,，以往想要識字,，那都是跟著教書先生一起背讀，知其音不知其形,。

　　可這漢語拼音字母表卻不一樣,，給字標上了音標，豈不是說,，只要學會了字母表的拼音,，給字體標注后，但凡是個人都能知道這個字如何讀,？

　　想到這,，趙槿趕緊坐了起來，在書房中來回渡步,。

　　趙秀并不知道自己老爹為何聽完自己所說后,，竟然做出如此姿態(tài)，頓時疑惑不解了起來,。

　　趙槿錘手,，頓身看向自己的二子，正色道：“爹有預感,，這漢語拼音字母表干系重大,，關乎我大明百年基業(yè),，要趕緊稟告陛下，事不宜遲,，你這就隨爹去一趟宮里,。”