江黎川好不容易鼓足勇氣當(dāng)著顧寒的面彈唱首歌,，老師竟然說難聽？

　　顧老師否定他,，是不是自己已經(jīng)沒救了,？

　　江黎川瞬間僵化，又是唉聲嘆氣愁眉不展,，還擔(dān)心老師批評(píng)他,，臉都快扎到了褲襠里。

　　顧寒端起茶水喝了幾口,，心說這事有點(diǎn)嚴(yán)峻啊,。

　　江黎川不是嗓子差，也不是跑調(diào),，而是硬,。

　　非常非常的硬。

　　顧寒初中遇到過一位音樂老師,，對(duì)校園民謠非常熱愛,，幾乎每天都要原創(chuàng)一首。

　　他說過,，校園民謠是記錄時(shí)代,，對(duì)易逝青春歲月的懷念。所以聽起來應(yīng)該是真實(shí)的,、美麗的,、虛幻的、迷惘的,，就像你坐在操場(chǎng)的秋千上,，看著花池中的百合，吹著口琴,，對(duì)著那白衣飄飄的女同學(xué)訴述故事,。

　　所以聲音要有朝氣，富有校園味道,，毫無矯飾,，率真性情的流露才對(duì)。

　　聽過江黎川的民謠,，就像進(jìn)入了垃圾場(chǎng),，到處都是廢鐵爛銅，感覺機(jī)器人在嚼鐵疙瘩索然無味,。

　　說白了唱不出青春和浪漫,，歌詞再好再打動(dòng)人味道也不對(duì),。

　　系統(tǒng)真的出了一道難題，靈魂嗓音,？要命的嗓音還差不多,。

　　“談過戀愛嗎？”顧寒進(jìn)入另一個(gè)話題,。

　　聽到‘戀愛’這個(gè)詞,，江黎川的臉?biāo)查g通紅，連脖子都是,。顧寒見他不說,，板著臉繼續(xù)問：“對(duì)老師最好不要隱瞞，這非常不利于你的成長(zhǎng),?！?p>　　聽老師有點(diǎn)生氣，江黎川微微抬起頭,，吞吞吐吐的說道：“沒有,。”

　　“沒有戀愛過也很正常,。畢竟高中生還是以學(xué)習(xí)為主,，到了大學(xué)自然就有了。有沒有喜歡的女孩,？”顧寒偏了偏頭看向他的紅臉,。

　　江黎川木訥望著顧寒好似沒聽懂，顧寒又解釋：“就是暗戀,？”

　　顧寒這才發(fā)現(xiàn),，跟江黎川交流好費(fèi)勁。這孩子不愛說也就罷了,，問他都不回答,。

　　江黎川搖了搖頭：“沒有…”然后又突然點(diǎn)頭：“好像有……后來轉(zhuǎn)學(xué)了?！?p>　　顧寒手指敲著桌子,，心里琢磨，知道喜歡女孩就說明心里沒毛病,，還有救,。

　　他端著杯站了起來：“跟我走吧，帶你溜達(dá)溜達(dá),?！?p>　　“去哪？”江黎川也站起來,，突然問道,。

　　“到你情竇初開的地方去?！?p>　　“那……是哪啊……”

　　顧寒簡(jiǎn)單跟學(xué)生交待了下,，帶著江黎川坐公交車來到民德中學(xué)大門口。

　　“你的母校,，要不要進(jìn)去看看,。”

　　江黎川并沒有要進(jìn)去的意思,，反而略顯緊張,。顧寒湊近些仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)他兩眼無神,，眼皮跳動(dòng)仿佛帶著一絲不安,。

　　“怎么？你不是剛從這畢業(yè)嗎,？”顧寒其實(shí)也是高中畢業(yè)就去了橫店,，對(duì)他來講中學(xué)是懂事后唯一值得回憶的地方。

　　“我不想去,?！苯璐ū锇胩毂锍鲆痪洳幌肴ァ?p>　　看來這個(gè)地方不僅僅是他暗戀女孩的地方,，也許還有其他不開心的回憶,。

　　“有什么好怕的，我陪你去,?！鳖櫤膊还芩覆辉敢猓氖志屯鶎W(xué)校里走,，硬是被顧寒拽到了學(xué)校大門口,。

　　上午十點(diǎn)半，因?yàn)橐呀?jīng)放假,，所以留在學(xué)校的學(xué)生并不多,，但即便如此也不能隨便進(jìn)入。顧寒走到門衛(wèi)處,，值班大爺探出頭來問道：“什么事,？”

　　顧寒滿臉歉意的說：“大爺對(duì)不起，打擾您了,。我有事需要進(jìn)去找個(gè)人,？”聽到找人，門衛(wèi)大爺開門走了過來,，先是打量顧寒一遍,，然后又看了看江黎川,，最后視線又回到顧寒身上，這才說：“找誰,?！?p>　　顧寒滿臉笑意顯得很懂禮貌，拉過江黎川,，說道：“大爺您不認(rèn)識(shí)他嗎,？他就是民德中學(xué)的學(xué)生，我親表弟,，剛畢業(yè)沒幾天,。他有個(gè)朋友，上高二,，聽說放假?zèng)]回去在補(bǔ)課,，他想送點(diǎn)東西?！?p>　　江黎川吃驚的望著顧寒,，嘴里就要說話：“顧老…“

　　顧寒立刻把話接了過來：“大爺您不知道，那個(gè)高二學(xué)生是個(gè)女孩,，從小跟他一塊玩起來的,。因?yàn)槁犝f女孩沒錢交學(xué)費(fèi)打算退學(xué)呢，好說歹說這才不退學(xué),，她想放假打工賺學(xué)費(fèi),。“

　　”現(xiàn)在外面多亂,，一個(gè)小女孩出去工作也不安全,，您說對(duì)嗎？所以我表弟就想著送點(diǎn)錢給她,?！?p>　　顧寒夸夸一頓白活，把江黎川都聽愣了,。

　　他什么時(shí)候有個(gè)從小玩到大的高二女同學(xué),？還因?yàn)楦F去打工？還要給她送錢,？顧老師這謊話……應(yīng)該是編劇隨口就來……

　　江黎川是說不出這么多話,，以上全憑腦補(bǔ)。

　　門衛(wèi)大爺越聽臉色越凝重,，嘆了口氣：“不容易呀,。“

　　顧寒從兜里直接掏出半盒煙，抽出一支遞給對(duì)方,。門衛(wèi)大爺瞅了眼：“上班呢,，不能抽煙?！?p>　　顧寒把半盒煙直接放在桌子上：“您這工作看著不累,，其實(shí)特別熬人。對(duì)了,，大爺怎么稱呼？”

　　看到玉溪兩個(gè)字時(shí),，大爺把煙盒往里移了移,，臉色瞬間變的慈祥不少：“叫我老單，或者單大爺也行,?！?p>　　”你這個(gè)年輕人歲數(shù)不大，倒挺會(huì)善解人意的,，表弟的事都這么上心,。”

　　顧寒為難的說：“沒辦法,，表弟靦腆不愛說話,，但心是熱乎的。呵呵,?！?p>　　“那女孩是幾班的，叫什么,？我登記一下,。“

　　顧寒立刻反應(yīng)道：“馬東梅,，高二九班的,。“

　　單大爺小聲問顧寒：“你表弟是不是看上人家姑娘了,？“

　　顧寒一笑沒說話,，單大爺湊近了說：“現(xiàn)在孩子們?cè)鐟俚亩啵@個(gè)歲數(shù)還是以學(xué)業(yè)為重,?！?p>　　顧寒馬上點(diǎn)頭：“您說的是，他倆就是特別純潔的友誼,?！皢未鬆?shù)怯浐茫@才拉開大門，然后跟顧寒又囑咐：”別太久了,，放假期間,，學(xué)校管理也嚴(yán)著呢?！?p>　　顧寒滿口答應(yīng),，拉著江黎川終于進(jìn)了學(xué)校。

　　看了一圈,，民德中學(xué)還是比較大的,，不像有些學(xué)校全是教學(xué)樓。學(xué)校中間位置是水池假山和噴泉,，四周是綠皮的梧桐樹,。可能由于放假,，進(jìn)來這么久并沒有看到什么學(xué)生,。

　　顧寒把江黎川拉到水池旁，把吉他打開拿出來：“來吧,，坐在這,，再唱一次《校園情書》“

　　“在這唱？“江黎川出門看到顧寒拿吉他就知道沒好事,，只是沒想到會(huì)讓他在學(xué)校水池旁唱歌,。

　　“別擔(dān)心，放假了沒什么老師和學(xué)生,，更不可能有你認(rèn)識(shí)的人,。來吧，也許感覺會(huì)不一樣,?！?p>　　江黎川極不情愿的接過吉他，輕輕撥了幾聲琴弦,，伴著池里嘩嘩的水流聲,，混雜在一起有種特別的美妙。

　　“也許這里有你不喜歡或者討厭的人,，但你可以回憶那些美好的,。人一生大多數(shù)只能上一次中學(xué)，這是夢(mèng)開始的地方,，是你思維打開的地方,，是你成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的地方，更是你…情竇初開的地方,?！?p>　　聽著顧寒這樣一段話,，仿佛打開了午夜收音機(jī)，主持人用他磁性富有情感的聲音正在撫慰每一個(gè)受傷的心靈,。

　　江黎川還真伴隨這段話,，進(jìn)入到了一個(gè)情景。

　　他開始按住和弦,，彈起悅耳的前奏,，然后唱道：

　　“我是你閑坐窗前的那棵橡樹，

　　我是你初次流淚時(shí)手邊的書

　　……“

　　聽了幾句,，顧寒就開始皺眉,。

　　感覺確實(shí)好一些沒那么生硬了，但要說唱出校園的情懷,，連他顧寒都打動(dòng)不了,，何況觀眾。

　　江黎川還沒唱完,，遠(yuǎn)處卻傳來一聲口哨。

　　…………

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　　顧老師帶領(lǐng)培訓(xùn)班繼續(xù)完成造星計(jì)劃，本書與傳統(tǒng)意義上的文娛小說有很大區(qū)別,，至于哪里不同,？讀到這里的大大們應(yīng)該能感受到每個(gè)人物的成長(zhǎng)，巨星的腳步剛剛邁出,，璀璨的明天即將來臨,，加油！感謝,！