歌詞剛念了幾句,深情滿滿的木夕停下了:“唔好意思啦,,我只系想?yún)鴧顜拙?,后都沒有寫完?!?p> 他一笑,其他學生也哈哈笑了起來。
可能是由于口音和沒有旋律的問題,,木夕的朗誦并未得到同學們的歡迎。從這幾句的歌詞,也看得出他文筆很一般,,比喻也老套,,皺紋和歲月還放在一起,臺下同學們聽完,,一多半都搖著頭,。
顧寒剛開始只是覺得這個男生膽子挺大,說話有趣,,可是這幾句詞一出口,,顧寒竟然...
歌詞剛念了幾句,深情滿滿的木夕停下了:“唔好意思啦,,我只系想?yún)鴧顜拙?,后都沒有寫完?!?p> 他一笑,其他學生也哈哈笑了起來。
可能是由于口音和沒有旋律的問題,,木夕的朗誦并未得到同學們的歡迎。從這幾句的歌詞,也看得出他文筆很一般,,比喻也老套,,皺紋和歲月還放在一起,臺下同學們聽完,,一多半都搖著頭,。
顧寒剛開始只是覺得這個男生膽子挺大,說話有趣,,可是這幾句詞一出口,,顧寒竟然...