3.第一天

　　“為什么我的校服是女式的,?！?p>　　“主人不管穿什么都非常漂亮?！?p>　　看起來洛特王把我的身體當成女性了,，在安排的時候安排成了女學生,。

　　“既然都這樣了那么就畫個淡妝吧?！?p>　　說起來淡妝也很久沒畫過了,，基本不是素顏就是朋克妝總感覺淡妝有點不符合我的性格。

　　站在等身鏡前看著穿著校服的自己,，一看就是一個運動萬能學習頂尖絕世美顏的三好學生,，但是！

　　“色氣值不夠……”

　　“在學校穿得色氣是不是有些不妥,，青春期的雄性有可能會忍不住襲擊主人,。”

　　“話雖如此,，不過穿得這么保守果然還是有些不自在…………沒辦法把裙子改短一些吧,。”

　　我將長到膝蓋的裙子改成了迷你裙,，然后穿上了稍微透一點的黑絲褲襪,，用若隱若現(xiàn)來提高整體的色氣值。

　　“嗯~好多了,?！?p>　　早餐后坐上了由胡子駕駛的黑色高級豪華轎車前往了學校,。

　　轎車在馬車中還是非常顯眼的，自然當我下車時吸引了非常多的視線,。

　　“珊娜校長已經(jīng)等候您多時了,，這邊請?！?p>　　一名教師將我們帶到了會客室,。

　　“歡迎光臨本校機皇帝陛下，您能夠體驗本校的學習氛圍是我們的榮幸,！”

　　一進門那個校長就已將在拍馬屁了,，雖然也不討厭。

　　“在體驗的這段時間里將朕當作是一般學生來對待即可,，就算是被卷入了決斗你們也無須介入,。”

　　“明白,！”

　　在說明了其他事情之后我們被引入到了一年級的班級里,。

　　“這兩位是來自奧爾金大宇宙帝國的留學生，將會在這所學校留學一段時間,，希望大家能夠好好地相處,。”

　　“我是來自奧爾金大宇宙帝國的黃劍蘭,，在接下來的這一段時間里還請大家多多指教,。”

　　“我是主人最忠實的仆人蒂卡斯,，同樣請各位多多指教,。”

　　班主任讓我們自己挑個位置坐著,，教室的座位是階梯式的,，我們挑選了比較靠后的位置，在我們前往座位的途中吸引了很多目光不管是好的還是壞的,。

　　第一節(jié)的課程是語文課主要是教導學生如何去寫詩和有個貴族的樣子優(yōu)雅地說話,，說實話昨天晚上我已經(jīng)將發(fā)下來的教材全部都看完了，非常落后基本上沒有什么有趣的內(nèi)容,，唯一能夠稍微吸引我的興趣的是他們對魔法與魔力的理解,。

　　根據(jù)教材上的描述，這個世界的魔力分為光,、暗,、火、水,、雷,、地這六種,，而這些魔力充滿著這個世界影響著我們的生活，他們相信魔力是世界起源的重要因素,，魔力是組成萬物的關鍵所以魔法是制造萬物的行為,。

　　他們認為魔法是生物通過體內(nèi)的魔力來讓世界屈服于施法者的結果，如果施法者的魔力不夠強大則不會讓世界發(fā)生任何改變,。

　　雖然理解上錯得很離譜但是大致的方向是沒錯的,，這樣的話我們教材的編寫要用怎么樣的形式如何傳達正確的理解而不讓學生反感是一個需要解決的問題。

　　在看完所有教材后我還在上課的原因就是為了知道這里教師于學生之間的互動,，教師在課堂上是如何教導學生的,，而學生又是如何回應的這些都需要數(shù)據(jù)采集以便之后確立授課標準。

　　話雖如此,，還真是無聊啊……看會動畫好了,。

　　總算是下課了，不過一下子我們就被其他學生們圍了起來問東問西,。

　　好麻煩,！

　　第二節(jié)課是魔法的實技操作，我們來到了操場上課,。

　　“由于兩位新同學還沒有進行過魔法的實技測試，所以這節(jié)課就先看看兩位的水平再正式上課,?！?p>　　“沒問題?！?p>　　“只要主人沒問題我也沒,。”

　　“那么請用魔法攻擊假人直到假人破壞為止,?！?p>　　在我面前的是一個木制的假人很明顯上面施加了一些防御魔法以增加假人的耐用度。

　　那么該怎么破壞這個假人好呢………………這里空氣水分挺足的那就用水魔法好了,。

　　我開始用體內(nèi)的魔結晶來影響魔力,，讓魔力聚集空氣中的水分然后讓魔力吸收水分的熱量，在途中構思外型通過魔結晶傳達的給魔力維持形狀,，一把冰制的軍刀就在空中慢慢形成了,。

　　我拿著冰制軍刀靠近了木頭假人一記袈裟斬俐落地切斷了假人，然后用切口用冰固定住假人看上去依舊是完整的,。

　　當我轉身把冰制軍刀的造型解除后同樣也解除了假人切口上的冰,，于是缺少了冰固定的假人倒在了眾人的眼前。

　　所有人都驚訝地說不出話,，那個教師走過來查看假人的情況,。

　　“剛剛究竟發(fā)生了什么,？”

　　“老師，剛才不是很明顯了嗎,，我用魔法形成了一把刀然后用其將假人破壞,。”

　　“啊……唔……那個……詠唱呢,？”

　　“噢~原來如此~那么【冰軍刀】,。”

　　“好吧……嗯……蒂卡斯君到你了,，請準備好,。”

　　一個新的假人被搬來了,。

　　“蒂卡斯記得詠唱,。”

　　“明白,，【火龍卷】,。”

　　一個巨大的火焰龍卷抱圍著假人,，將其燒成灰燼,，當然這讓其他人看得目瞪口呆，顯擺的感覺真好,。

　　在那之后我們兩人被分為了一組開始正式地上課,，然后通過上課發(fā)現(xiàn)其他學生需要說例如：火啊,！在我的手中呈現(xiàn),！將我的敵人擊敗,！【火矢】,！這種這么中二的話才能發(fā)動魔法，如果是發(fā)動【龍破斬】說這么長一段話我能接受,，但是就一個小小的【火矢】還說這么中二的一段話我就真的是接受不了,。

　　 下課后其他學生明顯地開始與我們保持了一段距離，對于討厭麻煩的我來說是非常不錯的,。

　　第三節(jié)課是魔法理論課依舊是無聊的一節(jié)課看看動畫就過去了,。

　　到了午休我們知道有些學生是自帶便當有的學生則是在食堂吃，我們?yōu)榱伺迨程玫幕锸橙チ耸程糜貌?，結果就是食堂對吃慣美食的我們來說太普通了雖然算不上難吃,，但就是不想吃，幸虧我們做了準備帶了便當。

　　吃完午餐后還有一個小時的自由活動時間,，于是我們來到了圖書館打算將這里所有的書籍全部都入庫,。

　　午休中的圖書館基本沒什么人，只有幾個學生在安靜看書,，不知道是時間問題還是學生本身不怎么愛來圖書館,，不過人少對我們的“看”書影響更小。

　　在接下來的一小時里我們兩個入庫了23本書籍,，不過圖書館還有一大堆的書看起來這將會是一個非常耗時的行動,，特別是很多書籍基本上沒什么營養(yǎng)。

　　下午的第一節(jié)課是數(shù)學,，第二節(jié)課是軍官課也都是些比較無聊的課程,。

　　第二節(jié)課上完后就是自由活動的時間，學生們通常都會參加一些感興趣的社團活動,，至于我們當然就是繼續(xù)去把圖書館的書籍入庫,。

　　就在我們想離開教室時一名紅發(fā)雙馬尾的女學生闖進了教室。

　　“黃劍蘭和蒂卡斯,！在不在,！”

　　 這時助手上前去解決。

　　“請問這位同學找我和我的主人有何用,？”

　　看到蒂卡斯的樣子時這名女學生馬上臉就紅了,，真不愧是我捏的臉破壞力真是拔群！

　　女學生回復了心情說明了來意,。

　　“和我決斗,！”

　　“容我代表我的主人拒絕?！?p>　　女學生貌似沒想過會被拒絕,，她露出了尷尬的表情,。

　　“…………為什么拒絕了決斗,？”

　　“因為沒必要?！?