幾日的悲傷難過之后,，日子恢復(fù)平靜。

　　那日,，語文課本也被翻到了最后的一單元,。

　　這節(jié)課是語文課，在老師還未來的時候,，我抱著課本不禁感嘆時光飛逝,。

　　王瑾玉湊過來，”傻了,？“

　　我懶得理她,，”你才傻了！“

　　岳老師優(yōu)雅地走上講臺,，葉瀟喊起立，我們喊老師好,。

　　這個動作已經(jīng)重復(fù)了將近六年,！

　　可是每一天好像有每一天的主題。

　　就比如今天,，有男生看見岳老師心情頗為不錯,，就忍不住作妖，連喊老師好都豪情萬丈,，震耳欲聾,。

　　語文老師皺了皺眉頭，”坐下吧,！”

　　我只聽見后面?zhèn)鱽砀`喜地竊竊私語之聲,，好像得了什么大便宜一般。

　　然后是桌椅的脫拉聲,，之后卻是一聲巨大的“哎吆”聲,。

　　我趕緊轉(zhuǎn)頭去看，發(fā)現(xiàn)一個男生正摸著自己的頭作痛苦狀,。

　　語文老師笑瞇瞇地看著他：“怎么樣,？我這招新練的！”

　　“跟王老師學(xué)的,！”張星橋趕緊說,。

　　“嗚嗚……”整個班級都炸了鍋。

　　至于那個被打的男生,，我表示大家早就忘記他的存在了,！

　　語文老師仍舊是笑，“你們說是,，那就是吧,！”

　　結(jié)了婚的兩人，總是能相互影響的,！

　　我忍不住想了想王擦擦是如何教給我們溫婉的語文老師學(xué)習(xí)扔粉筆的：高大的王老師將嬌小的語文老師攬進懷里,，一只大手握著她的小手，在她耳邊呵氣如蘭,，告訴她怎么用力,，怎么保證方向……好像武俠小說！俠骨柔情,！

　　我打了個冷戰(zhàn),，不能再想了！

　　語文老師不知何時已經(jīng)在黑板上寫了四個字”伯牙絕弦“。

　　新的課程,！

　　”請大家翻到**頁,！“她說。

　　教室瞬間就傳來嘩啦啦的翻書聲,。

　　”大家聽說過高山流水嗎,？“

　　”聽過！“我也不知道到底有幾個人聽過,，反正我記憶中,，這種情況下就是沒有聽說過也得說聽過。

　　要不然肯定會被整個班級的同學(xué)鄙視,。

　　”高山流水到底是怎么樣的一個故事呢,？“語文老師循循善誘。

　　待大家都還來不及反應(yīng),，她直接點名了,，”剛剛被打的同學(xué)，你來說一下,！“

　　我們這些坐在前面的人都趕緊轉(zhuǎn)身向后看去,，樂得看戲！

　　那個同學(xué)站起來,，臉上還掛著疑惑和不解,，難道前面的課他一個字都沒有聽嗎？

　　老師果然慧眼識走神,。

　　”老……老師,，您說什么？“他一臉迷茫,，完全是在被打之后就斷片了的樣子,。

　　全班哄堂大笑。

　　那男孩也跟著無奈地笑了笑,。

　　“高山流水的故事,！”語文老師無奈地重復(fù)了一遍。

　　這孩子也算是小學(xué)生中的博聞強識之徒,，竟然磕磕絆絆地把這個故事說了個七七八八,。

　　語文老師甜甜一笑，表揚了他,。

　　但是,，最后著重地說：“注意聽課，即使學(xué)過了,，知道點也不行,，不能覺得自己懂得了表面就行了！”

　　一轉(zhuǎn)頭，詭異地看向了前面地某個方向,，”你說呢,，張星橋？“

　　張星橋站起來,，認錯態(tài)度誠懇,，”老師您說得對！“

　　老師是怎么知道張星橋?qū)W過的事情,？我們是一起學(xué)的！

　　我難道是隱藏得太好,？