總敘

　　弟子規(guī),，圣人訓(xùn),，首孝弟，次謹(jǐn)信,，泛愛(ài)眾,，而親仁,，有余力，則學(xué)文,。

　　入則孝

　　父母呼,，應(yīng)勿緩,。父母命,，行勿懶。父母教,，須敬聽(tīng),。父母責(zé)，須順承,。冬則溫,，夏則凊。晨則省,，昏則定,。出必告,，反必面。居有常,，業(yè)無(wú)變,。事雖小，勿擅為,。茍擅為,，子道虧。物雖小,，勿私藏,。茍私藏，親心傷,。親所好,，力為具。親所惡,，謹(jǐn)為去,。身有傷，貽親憂(yōu),。德有傷,，貽親羞。親愛(ài)我,，孝何難,。親憎我，孝方賢,。親有過(guò),，諫使更。怡吾色,，柔吾聲,。諫不入，悅復(fù)諫,。號(hào)泣隨,，撻無(wú)怨。親有疾,，藥先嘗,。晝夜侍，不離床,。喪三年,，常悲咽。居處變,，酒肉絕,。喪盡禮,，祭盡誠(chéng)事死者，如事生,。

　　出則弟

　　兄道友,，弟道恭。兄弟睦,，孝在中,。財(cái)物輕，怨何生,。言語(yǔ)忍,，忿自泯?；蝻嬍?，或坐走。長(zhǎng)者先,，幼者后,。長(zhǎng)呼人，即代叫,。人不在,，己即到。稱(chēng)尊長(zhǎng),，勿呼名,。對(duì)尊長(zhǎng)，勿見(jiàn)能,。路遇長(zhǎng),，疾趨揖。長(zhǎng)無(wú)言,，退恭立,。騎下馬，乘下車(chē),。過(guò)猶待,，百步余。長(zhǎng)者立,，幼勿坐,。長(zhǎng)者坐，命乃坐,。尊長(zhǎng)前，聲要低,。低不聞,，卻非宜,。進(jìn)必趨，退必遲,。問(wèn)起對(duì),，視勿移。事諸父,，如事父,。事諸兄，如事兄,。

　　謹(jǐn)

　　朝起早,，夜眠遲。老易至,，惜此時(shí),。晨必盥，兼漱口,。便溺回,，輒凈手。冠必正,，紐必結(jié),。襪與履，俱緊切,。置冠服,，有定位。勿亂頓,，致污穢,。衣貴潔，不貴華,。上循分,，下稱(chēng)家。對(duì)飲食,，勿揀擇,。食適可，勿過(guò)則,。年方少,，勿飲酒。飲酒醉,，最為丑,。步從容，立端正,。揖深圓,，拜恭敬,。勿踐閾，勿跛倚,。勿箕踞,，勿搖髀。緩揭簾,，勿有聲,。寬轉(zhuǎn)彎，勿觸棱,。執(zhí)虛器,，如執(zhí)盈。入虛室,，如有人,。事勿忙，忙多錯(cuò),。勿畏難,，勿輕略。斗鬧場(chǎng),，絕勿近,。邪僻事，絕勿問(wèn),。將入門(mén),，問(wèn)孰存。將上堂,，聲必?fù)P,。人問(wèn)誰(shuí)，對(duì)以名,。吾與我,，不分明。用人物,，須明求,。倘不問(wèn)，即為偷,。借人物,，及時(shí)還。后有急,，借不難,。

　　信

　　凡出言，信為先。詐與妄,，奚可焉,。話(huà)說(shuō)多,，不如少,。惟其是，勿佞巧,。奸巧語(yǔ),，穢污詞。市井氣,，切戒之,。見(jiàn)未真，勿輕言,。知未的,，勿輕傳。事非宜,，勿輕諾,。茍輕諾，進(jìn)退錯(cuò),。凡道字,，重且舒。勿急疾,，勿模糊,。彼說(shuō)長(zhǎng)，此說(shuō)短,。不關(guān)己,，莫閑管。見(jiàn)人善,，即思齊,。縱去遠(yuǎn),，以漸躋,。見(jiàn)人惡，即內(nèi)省,。有則改,，無(wú)加警。唯德學(xué),，唯才藝,。不如人，當(dāng)自礪。若衣服,，若飲食,。不如人，勿生戚,。聞過(guò)怒,，聞譽(yù)樂(lè)。損友來(lái),，益友卻,。聞譽(yù)恐，聞過(guò)欣,。直諒士,，漸相親。無(wú)心非,，名為錯(cuò),。有心非，名為惡,。過(guò)能改,，歸于無(wú)。倘掩飾,，增一辜,。

　　泛愛(ài)眾

　　凡是人，皆須愛(ài),。天同覆,，地同載。行高者,，名自高,。人所重，非貌高,。才大者,，望自大。人所服,，非言大,。己有能，勿自私,。人所能,，勿輕訾。勿諂富,，勿驕貧,。勿厭故,，勿喜新。人不閑,，勿事攪,。人不安，勿話(huà)擾,。人有短,，切莫揭。人有私,，切莫說(shuō),。道人善,，即是善,。人知之，愈思勉,。揚(yáng)人惡,，即是惡。疾之甚,，禍且作,。善相勸，德皆建,。過(guò)不規(guī),，道兩虧。凡取與,，貴分曉,。與宜多，取宜少,。將加人,，先問(wèn)己。己不欲,，即速已,。恩欲報(bào)，怨欲忘,。報(bào)怨短,，報(bào)恩長(zhǎng)。待婢仆,，身貴端,。雖貴端，慈而寬,。勢(shì)服人,，心不然。理服人，方無(wú)言,。

　　親仁

　　同是人,，類(lèi)不齊。流俗眾,，仁者希,。果仁者，人多畏,。言不諱,，色不媚。能親仁,，無(wú)限好,。德日進(jìn)，過(guò)日少,。不親仁,，無(wú)限害。小人進(jìn),，百事壞,。

　　余力學(xué)文

　　不力行，但學(xué)文,。長(zhǎng)浮華,，成何人。但力行,，不學(xué)文,。任己見(jiàn)，昧理真,。讀書(shū)法,，有三到。心眼口,，信皆要,。方讀此，勿慕彼,。此未終,，彼勿起。寬為限,，緊用功,。工夫到，滯塞通,。心有疑,，隨札記,。就人問(wèn)，求確義,。房室清,，墻壁凈。幾案潔,，筆硯正,。墨磨偏，心不端,。字不敬,，心先病。列典籍,，有定處,。讀看畢，還原處,。雖有急,，卷束齊。有缺壞,，就補(bǔ)之。非圣書(shū),，屏勿視,。蔽聰明，壞心志,。勿自暴,，勿自棄。圣與賢,，可馴致,。

　　命自我作福自我求

　　心好命又好，富貴直到老,。

　　命好心不好,，福變?yōu)榈溦住?p>　　心好命不好，禍轉(zhuǎn)為福報(bào),。

　　心命俱不好,，遭殃且貧夭。

　　心可挽乎命,，最要存仁道,。

　　命實(shí)造於心，吉兇惟人召,。

　　信命不修心,，陰陽(yáng)恐虛矯,。

　　修心一聽(tīng)命，天地自相保,。

　　《弟子規(guī)》可算是《三字經(jīng)》的姐妹篇,，都是三字成句，簡(jiǎn)單易讀,，讀起來(lái)還朗朗上口,。要說(shuō)不同，最大的不同在內(nèi)容上,，《三字經(jīng)》包羅萬(wàn)象,，從人文歷史、天文地理,，一直講到人生哲學(xué),，人倫道德。而《弟子規(guī)》洋洋灑灑一千多字,，所講的只有一個(gè)重點(diǎn),，人倫道德，處世哲學(xué),，也是一篇啟蒙教育的佳作,。該書(shū)內(nèi)容豐富，三觀正,，雖然剛啟蒙的幼童,，對(duì)書(shū)中的觀點(diǎn)理解不了，但該書(shū)構(gòu)思極簡(jiǎn),，極易背誦,，即便是三歲蒙童，要背誦下來(lái),，也不是什么難事,。有心的家長(zhǎng)，可以先教孩子背下來(lái),，以后在孩子成長(zhǎng)的道路上,，用書(shū)中的精辟觀點(diǎn)，加以引導(dǎo),，在孩子的品德教育上,，會(huì)收到事半功倍的效果。這就像是在孩子幼小的心靈上,，種下一顆善良的種子,，以后只需澆水、施肥,，這顆種子就會(huì)生根,、發(fā)芽茁壯成長(zhǎng),，直至開(kāi)花、結(jié)果,。

　　蕭小魚(yú)已經(jīng)三歲,，已到了上幼兒園的年齡。在孫子三歲生日這一天,，蕭媽媽送了孫子一件特別的禮物-《弟子規(guī)》,，她知道孫子即將踏上求學(xué)的路，在成長(zhǎng)的道路上,，有越來(lái)越多的事,，要孫子獨(dú)自去面對(duì)。她把《弟子規(guī)》作為入學(xué)前的生日禮物送給孫子,，希望他在成長(zhǎng)的道路上,，不忘初心，努力前行,，成長(zhǎng)為一個(gè)有益于社會(huì)的真正的男子漢,。

　　“《弟子規(guī)》，媽?zhuān)@是您送小魚(yú)的生日禮物,？”在生日宴后,，蕭魚(yú)送走岳父、岳母,，手拿《弟子規(guī)》找到蕭媽媽問(wèn)道,。

　　“嗯，小魚(yú)兒就要入學(xué)了,，以后教育他的就不止我們一家人，還有學(xué)校的老師,，教育的人多了,，教育的方向就亂了，我送小魚(yú)兒《弟子規(guī)》是希望在入學(xué)之前教會(huì)他,，希望他在成長(zhǎng)的道路上不忘初心,，永遠(yuǎn)記住為人弟子應(yīng)守的章程和禮儀?！笔拫寢屨f(shuō)道,。

　　“媽?zhuān)烧媸怯眯牧伎啵心@個(gè)睿智的奶奶,，我這個(gè)做母親的省心不少,。”梅映雪也加入進(jìn)來(lái),，一起討論,。

　　“每一個(gè)孩子都是一塊未經(jīng)打磨的璞玉,，每一個(gè)父母都是打磨璞玉的工匠，孩子將來(lái)是成為美玉,，還頑石,，關(guān)鍵就看父母怎么去打磨，去教育,，在對(duì)小魚(yú)的教育上,，我們不能放松，不能因?yàn)樗M(jìn)了學(xué)校,，就把一切交給老師,，每一個(gè)老師要管幾十個(gè)，甚至更多學(xué)生,，能教他的只有知識(shí),，在品德的教育上，我們作為家長(zhǎng)的,，應(yīng)該擔(dān)起責(zé)任,。媽?zhuān)x謝您給小魚(yú)的禮物，謝謝您的良苦用心,，以后我一定會(huì)時(shí)刻陪小魚(yú)一起誦讀《弟子規(guī)》,，讓他牢記書(shū)中的良訓(xùn)，不忘初心,，做一個(gè)真正的好男兒,。”蕭魚(yú)對(duì)蕭媽媽說(shuō)道,。

　　“《弟子規(guī)》,，什么是《弟子規(guī)》？”在一旁玩耍的蕭小魚(yú)聽(tīng)到三個(gè)大人的對(duì)話(huà),，也加入進(jìn)來(lái),。

　　“《弟子規(guī)》，就是弟子要遵守的禮儀和規(guī)矩,?！笔拫寢屝χ鴮?duì)孫子說(shuō)道。

　　“什么是弟子,？”蕭小魚(yú)又問(wèn)道,，蕭媽媽和梅映雪沒(méi)想到小家伙有此一問(wèn)，全都一怔,，不知該如何回答,，還是蕭魚(yú)比較鎮(zhèn)定。

　　“弟子是徒弟和兒子的合稱(chēng),，徒弟與兒子都取第二個(gè)字,，就合成了弟子,。就像小魚(yú)是爸爸的兒子，等小魚(yú)上學(xué)了,，就是老師的徒弟,，小魚(yú)是爸爸的兒子，又是老師的徒弟,，所以小魚(yú)也是弟子,，要遵守《弟子規(guī)》上的禮儀和規(guī)矩?！?p>　　“小魚(yú)守規(guī)矩,。”小家伙搖頭晃腦的說(shuō)道,，把一家人全逗笑了,。

　　“乖，小魚(yú)兒守規(guī)矩,，現(xiàn)在跟奶奶學(xué)《弟子規(guī)》好不好,？”蕭媽媽趁熱打鐵，抓住機(jī)會(huì),，要教蕭小魚(yú)學(xué)《弟子規(guī)》,。

　　“好?！毙〖一锉荒棠膛跎狭颂?，很愉快的答應(yīng)了學(xué)《弟子規(guī)》。

　　“弟子規(guī),，圣人訓(xùn),。”蕭小魚(yú)已三歲,，又已學(xué)完整本《三字經(jīng)》,，語(yǔ)言表達(dá)能力與開(kāi)始學(xué)《三字經(jīng)》時(shí)相比，已不可同日而語(yǔ),，因此蕭媽媽?zhuān)黾恿私虒W(xué)難度，從一句一讀,，改為兩句一讀,。

　　“弟子規(guī)，圣人訓(xùn),?！笔捫◆~(yú)奶聲奶氣的跟奶奶學(xué)，一邊讀還一邊搖頭晃腦,，頗有幾分當(dāng)年私塾先生的樣子,。

　　“首孝弟,，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾,，而親仁,，有余力，則學(xué)文,?！笔拫寢層謱⒖倲⑹Ｏ碌姆殖扇危慷蝺删浣淌捫◆~(yú)讀,，小家伙學(xué)的也很認(rèn)真,。

　　“媽?zhuān)野芽倲⒊聛?lái)，用毛筆寫(xiě)好,，貼在墻上,，時(shí)刻提醒小魚(yú)，您覺(jué)得怎樣,？”蕭魚(yú)聽(tīng)蕭媽媽教完總敘,，覺(jué)得這一段寫(xiě)得很好，所以提議想抄下來(lái),，今后以此督促勉勵(lì)蕭小魚(yú),。

　　“你覺(jué)得好，就去做吧,?！笔拫寢屨f(shuō)道，她也十分認(rèn)可兒子的做法,。

　　從此,，門(mén)后的墻上就多了《弟子規(guī)》的總敘，蕭小魚(yú)上學(xué)后,，每次放學(xué)回家,，打開(kāi)門(mén)，第一眼看見(jiàn)的就是《弟子規(guī)》,。