九月一日，是個特殊的日子，這一天是蕭小魚正式進入一年級學(xué)習(xí)的日子,。在暑假期間,，蕭魚和梅映雪就已給蕭小魚找好了學(xué)校，夫妻二人還是十分務(wù)實,，選擇了離家較近的前進小學(xué)。

　　選擇前進小學(xué)，夫妻二人還是經(jīng)過深思熟慮的,。一是學(xué)校離家近，上學(xué)方便,；二是夫妻二人都是大學(xué)生,，小學(xué)生的課程還是能應(yīng)付過來；第三點最重要,，蕭小魚還小,，夫妻二人，尤其是蕭魚,，不希望他起點太高,，希望他能一步一個腳印，腳踏實地慢慢的成長,。起點太高,，會提前開發(fā)孩子的智力，但人的智力是有上限的,，過早達到上限,，在前期會讓孩子在同齡人中顯得突，會產(chǎn)生極大的優(yōu)越感,。但這種突出,，會隨著別的孩子成長，變得越來越小,，優(yōu)越感會隨之消失,。堅強的孩子，還能繼續(xù)努力,，爭取保住優(yōu)勢,，而脆弱的孩子，會因為夸獎少了,，變得一蹶不振,。因為前期的優(yōu)越感，讓他們變得虛榮、脆弱,，他們學(xué)習(xí)的動力不是為了變得更優(yōu)秀,，只是為了得到鮮花和掌聲，一旦這些東西沒了,，他們就會變得消極,，失去學(xué)習(xí)的動力。揠苗助長的教訓(xùn),，世世代代都有,，蕭魚在對蕭小魚的教育上，不愿重復(fù)前人的悲劇,，所以選擇了務(wù)實,。

　　九月一日，夫妻二人都請了假,，一起送兒子入學(xué),，在他們心中，任何事都沒有對兒子的教育重要,。在蕭小魚還在上幼兒園的時候,，蕭魚無論多累，都不會忘記給蕭小魚講一些有教育意義的故事,，并且與兒子深入探討,，梅映雪也從不曾忘記配合丈夫，教育好兒子,。

　　蕭小魚左手牽著爸爸,，右手牽著媽媽，背著小書包,，蹦蹦跳跳去學(xué)校報到,。

　　“小魚，你今天正式成為小學(xué)生了,，開心嗎,？”蕭魚問道。

　　“開心,?！笔捫◆~說道,。

　　“小魚,，到了學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，不要和同學(xué)打架,，記住了嗎,？”梅映雪對兒子說道。

　　“嗯，我記住了,，要是別的同學(xué)打我怎么辦,？”蕭小魚先答應(yīng)媽媽不打架，然后問了個比較尖銳的問題,，梅映雪一時被問得語塞,，不知道該怎么回答。

　　“打回去,，我們不惹事,，也不怕事?！笔掫~說道,，他雖然希望兒子做個好學(xué)生，但也不能為了做好學(xué)生就失了狼性,，成為一個懦弱的人,。

　　“不能打回去，小魚可以找老師,?！泵酚逞┌琢耸掫~一眼，暗怪老公教兒子打架,。

　　“兒子,，你和同學(xué)是同齡人，同齡人的事,，同齡人自己解決,，不能找老師幫忙知道嗎？學(xué)習(xí)上的事可以找老師,，那是應(yīng)該的,。打架的事，能別找就別找,，總是找老師,，會讓同學(xué)們認(rèn)為你喜歡告黑狀，疏遠你,，不理你,，你就不會有朋友，一個人沒有朋友,，是很可憐的,，知道嗎？”蕭魚對兒子說道,，梅映雪不停拿眼神瞪他,，想讓他住口,，別說教兒子打架的話，蕭魚卻假裝沒看見,。

　　“要是我打不贏,，爸爸您會不會幫我？”蕭小魚問道,。

　　“小魚,，在學(xué)校不能打架?！泵酚逞屜日f道,，她可不希望兒子在學(xué)校成為一個暴力分子。

　　“不會,，爸爸不會幫你,，小孩子的事，小孩子自己處理,，打不贏,，自己想辦法打贏，這個社會時時處處存在競爭,，總想依賴別人,，是成不了真正的強者的?！笔掫~說道,，他也不是真的希望兒子打架，只是希望兒子保住男人的血性,，時時處處都主動去競爭,。

　　“想辦法？”蕭小魚偏著腦袋問道,。

　　“對,，想辦法，比如說,，你力量不如對手,，就別去角力，而應(yīng)該選擇智取,，達成勝利的方式有上萬種,，聰明的人選擇最適合自己那一種?！笔掫~對兒子說道,。

　　“小魚，別聽爸爸的,，好孩子應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，不能打架?！泵酚逞鹤诱f道,，她阻止不了蕭魚，只能自己告戒兒子不能打架,。

　　“小魚,，要聽媽媽的，好孩子要好好學(xué)習(xí),，不能打架,，但是有人打你，欺負你,，你直接打回去,，男子漢大丈夫，不惹事,，也不怕事,，明白嗎？”蕭魚對兒子說道,。

　　“嗯,，我記住了，我聽媽媽的好好學(xué)習(xí),，不打架,；我也聽爸爸的，誰打我,，我就打回去,，不惹事，也不怕事,?！笔捫◆~說道，父母二人他一起討好,。

　　“好了,，到學(xué)校了，別說了,?！币患胰诤芸斓搅饲斑M小學(xué)門口，梅映雪說道,，三人不再說話,，隨人流一起進了校門。

　　進了學(xué)校,，蕭魚去交學(xué)費,，梅映雪帶蕭小魚分配的班級報道,。蕭小魚被分配在一年級一班，梅映雪將他送到教室,，教室外已站著不少送孩子來上學(xué)的家長,，小孩子都進了教室，蕭小魚也放開媽媽的手,，背著小書包,，大大方方的進了教室，開始他小學(xué)的學(xué)習(xí),。蕭魚交好學(xué)費,，也來教室外與梅映雪匯合，站在教室外等,。

　　蕭小魚一年級的班主任是個年輕的女子,，姓梅，與梅映雪是本家,。梅老師在教室內(nèi)點了名,，按身高給各個小朋友分配好坐位，然后走出教室,，吩咐各位家長,，放學(xué)后來接孩子，畢竟這些孩子還小,，單獨讓他們回家怕迷路，吩咐完,，各位家長就可以先回去了,。

　　“老公,，你為什么支持小魚打架？”回去的路上,，梅映雪問道,，丈夫一直教育兒子要做一個好人，今天支持兒子打架,，似乎有違他的初心,，與他一貫的教育風(fēng)格不相符,，心中奇怪，所以忍不住問,。

　　“媳婦兒，我可沒支持小魚打架,，我只是支持他在被打后打回去,。”蕭魚說道,。

　　“不也還是支持他打架嗎？”梅映雪說道,。

　　“小魚是男孩子,，男兒無性鈍鐵無鋼，女兒無性爛草無瓤,，雖然讓小魚做個好孩子,，好學(xué)生是我們的初衷，但如果為了讓他成為一個好學(xué)生,，磨滅他的男兒之性,，得不償失，他遲早會在社會上去競爭,，男人沒了狼性，在競爭中很難勝出,，作為父母我們應(yīng)該考慮更長遠,。”蕭魚說道,。

　　“就為了讓小魚保留男兒之性,，你就支持他打架？”梅映雪問道,。

　　“這只是一方面,，小魚還是小孩子，小孩子有小孩子的世界,，有小孩子的交流方式,，打架也是他們交流的一種方式,，也是他們學(xué)習(xí)交往的課程，我們不能武斷的認(rèn)為打架就是壞孩子,，壞學(xué)生,，在他們也許就是發(fā)泄不滿的一種方式，你看有幾個小孩子打了架就絕交的,，相反他們的交情還更深,，小孩子就是梁山兄弟，越打越親,?！笔掫~說道。

　　“即便如此,，你不怕小魚打架上癮，影響了學(xué)業(yè),？”梅映雪問道,。

　　“這是一個問題，我不是只支持他在被欺負時打回去,，又沒讓他主動去惹事,，再說小魚是我兒子，我對他有信心,，相信他有分寸,。”蕭魚說道,。

　　“老公,，支持他打架真的好嗎？”梅映雪還是不放心,。

　　“媳婦兒,，這也是一種鍛煉，在鍛煉中成長起來的孩子,，才能更堅強,，成才也更快?！笔掫~說道,。

　　“什么歪理，打架是一種鍛煉,?！泵酚逞┎恍嫉恼f道。

　　“小孩子只有有了爭勝之心才會去努力，打架也是爭勝,，人為了保護自己,，才會去努力變強，在小魚這個年紀(jì)打架是很正常的事,，無傷大雅,，也造不成多少損失，小孩子的打架,，與小動物打架是一個道理,，是在競爭，在學(xué)習(xí),，在成長,。”蕭魚說道,。

　　“你確定你學(xué)的是計算機,，不是教育心理學(xué),？”梅映雪問道,。

　　“因為這是我的成長經(jīng)歷，我只是稍作改良,，又用到小魚身上,。”蕭魚說道,，他如此說,，梅映雪到也信服，公公,、婆婆的優(yōu)秀,，她心知肚明。