“畢現(xiàn),，你給我站出去?！?p>　　第一節(jié)下課后,，高一十三班教室周?chē)蓟仨懼嘀魅侮愹E豐的怒吼,。

　　時(shí)間撥回到一個(gè)小時(shí)前,，離第一節(jié)課開(kāi)始還有二十分鐘,，十三班教室里同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地到達(dá)了,，然后就是各科課代表就開(kāi)始收作業(yè),。

　　“等一下,，我還有一道題，馬上就給你,?！?p>　　“不行，要是每個(gè)人都跟你一樣的話(huà)，我們?cè)趺词兆鳂I(yè)??？你做成什么樣就什么樣，現(xiàn)在也來(lái)不及改了,，快點(diǎn)交上來(lái)啦,！”

　　畢現(xiàn)的后座張同學(xué)學(xué)習(xí)也不算認(rèn)真，這時(shí)數(shù)學(xué)課代表正催促他趕緊把試卷交上來(lái),。

　　半拽著拿到張同學(xué)手里的試卷,，數(shù)學(xué)課代表又在班級(jí)名單表上登記好，轉(zhuǎn)頭看到畢現(xiàn)的時(shí)候,，他想到這位才是名副其實(shí)的收作業(yè)人的絕世大難題,。

　　“畢現(xiàn)同學(xué)，你也是,，作業(yè)快交給我,。”數(shù)學(xué)課代表微笑著說(shuō),，可笑容得實(shí)在有些勉強(qiáng),。

　　畢現(xiàn)也沒(méi)為難他不理人，將抽屜里的一打試卷拿出來(lái),，“自己找,。”

　　看了眼那雪白的試卷,，數(shù)學(xué)課代表一臉暈,，揉了揉眼睛發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)沒(méi)看錯(cuò)，畢現(xiàn)的那一疊試卷全都是空白的,，連個(gè)名字也沒(méi)有,，氣得臉都紅了。

　　“你怎么一點(diǎn)都沒(méi)做??？這么多天都沒(méi)時(shí)間做嗎？而且每一門(mén)科都不做,？”

　　畢現(xiàn)眼神都懶得給他一個(gè),，更別提回答他這個(gè)三連問(wèn)了。

　　“這不是你要的嗎,？不要算了?！?p>　　他收回試卷,，隨意地塞進(jìn)了抽屜里。

　　圍觀的同學(xué)看著平時(shí)威風(fēng)凜凜的數(shù)學(xué)課代表，突然變得有些慘兮兮的,，心中或多或少都有點(diǎn)暗爽?。≌嫦敫嬖V學(xué)渣不做作業(yè)可不管時(shí)間充裕不充裕的,。

　　而這時(shí)候,，大家都選擇沉默，沒(méi)有選擇在這時(shí)候,，告訴數(shù)學(xué)課代表這個(gè)典型學(xué)霸,、聰明人。

　　最后數(shù)學(xué)課代表也沒(méi)辦法,，帶著一臉的無(wú)可奈何悻悻而去,。

　　他不敢對(duì)上畢現(xiàn)，這個(gè)后臺(tái)很大的同學(xué),。

　　也實(shí)在是無(wú)法猜測(cè)數(shù)學(xué)老師看到那一片空白,，甚至連名字都沒(méi)有寫(xiě)上的試卷，心情會(huì)有多遭,，會(huì)不會(huì)遷怒他,。

　　否則他的強(qiáng)迫癥真的是無(wú)法容許自己沒(méi)能收齊作業(yè)的，哪怕是將這空白試卷里找出來(lái)數(shù)學(xué)的,，交上去,。

　　當(dāng)然其他科的課代表收作業(yè)的時(shí)候，均是受到畢現(xiàn)相同的冷待,。

　　然后畢現(xiàn)就又一次上了課代表們專(zhuān)門(mén)用來(lái)記未完成作業(yè)同學(xué)的名字本上,。這個(gè)本子每一次都會(huì)放在全班同學(xué)的作業(yè)上面，供老師查閱了解情況,。

　　數(shù)學(xué)課代表無(wú)奈地再次寫(xiě)下了畢現(xiàn)這個(gè)名字,，他有些強(qiáng)迫癥，實(shí)在是很難受,，只能盡量把畢現(xiàn)的名字寫(xiě)得方正對(duì)稱(chēng),，才讓胸口里像是揉成一團(tuán)的心舒服些。

　　他細(xì)細(xì)一打量,，開(kāi)學(xué)短短一個(gè)多月的時(shí)間,，畢現(xiàn)就已經(jīng)出現(xiàn)在本子上十幾次了。

　　“唉,，畢現(xiàn)怎么就不做家庭作業(yè)的呢,，每次家庭作業(yè)他都沒(méi)做。不過(guò)看他課堂作業(yè)也都做的,，甚至還有兩次表現(xiàn)得比我都好,，想不通,，真是太任性了?！边€有任性的資本,。

　　第一節(jié)課是歷史老師的課，畢現(xiàn)聽(tīng)得昏昏欲睡,，想起最近“狐朋狗友”群里,，有人在那兒念叨著失眠，真該把這老師的課錄下來(lái)發(fā)給他,，讓他試試這種秒睡的舒爽,。

　　畢現(xiàn)一覺(jué)睡到了下課，下課鈴響了也沒(méi)讓他的倦意消散多少,，還是班主任陳駿豐的獅子吼才能叫醒他,，可能是昨晚游戲玩得狠了有點(diǎn)后遺癥。

　　“畢現(xiàn),，你給我出去,。”

　　畢現(xiàn)的起床氣讓他不想這么快聽(tīng)話(huà),，他再舒服地瞇了五秒,，這才站起來(lái)迎接班主任的怒火。

　　“畢現(xiàn),，把你的試卷帶上,，什么時(shí)候做完什么時(shí)候再進(jìn)來(lái)?！?p>　　畢現(xiàn)把凳子壓上桌子,，再連桌凳一起搬到門(mén)口，整齊劃一的教室里瞬間就空出了一位置,。

　　他動(dòng)作之順暢,，快速，自然,。把陳駿豐都給看楞了,。

　　“畢現(xiàn)，誰(shuí)讓你把桌子也搬出去了,？”

　　“盡快做完,。”

　　畢現(xiàn)知道不補(bǔ)完做完作業(yè),，陳駿豐還真不會(huì)讓他進(jìn)去,，所以要盡快補(bǔ)完，現(xiàn)在休息好了他還想繼續(xù)看茉莉認(rèn)真上課,。

　　說(shuō)完,，畢現(xiàn)就拿出了最快的速度,，唰唰唰地開(kāi)始答題,。

　　先寫(xiě)的是數(shù)學(xué),。

　　班主任搞不懂畢現(xiàn)葫蘆里賣(mài)的什么藥，只要自己讓他出去補(bǔ)作業(yè),，每次都會(huì)把作業(yè)補(bǔ)好,。

　　寫(xiě)得好不好兩說(shuō)，但作業(yè)都給你填滿(mǎn)了,，看著還挺認(rèn)真的,。可這要真是怕他,，那怎么回家就不做作業(yè)呢,？還是說(shuō)覺(jué)得沒(méi)面子，被他趕出來(lái),？

　　陳駿豐這么一想,，畢現(xiàn)已經(jīng)飛快做好一面試卷了，字跡龍飛鳳舞的,，端看起來(lái)就是一個(gè)字狂,。

　　離得事情中心遠(yuǎn)得很的何茉莉，全程都是在心里捂住耳朵的,。

　　她知道畢現(xiàn)同學(xué)從來(lái)不做家庭作業(yè),，老師們都說(shuō)膩了，最后班主任就想出來(lái)這個(gè)招,，確實(shí)很有效,。

　　每次都是補(bǔ)回作業(yè)再進(jìn)來(lái)，可茉莉卻覺(jué)得這是治標(biāo)不治本,，畢現(xiàn)下一回還是不做作業(yè),，把老師氣得跳腳。

　　何茉莉其實(shí)很想勸勸畢現(xiàn),，可是又擔(dān)心和畢現(xiàn)接觸多了,，又引起非議了。

　　開(kāi)學(xué)的時(shí)候去領(lǐng)東西和畢現(xiàn)一起回來(lái),，都有好幾個(gè)女生偷偷問(wèn)她是不是和畢現(xiàn)在談戀愛(ài)了,，說(shuō)什么聽(tīng)說(shuō)畢現(xiàn)的舅舅是教育局局長(zhǎng)，家里也很有錢(qián),，說(shuō)著還挺羨慕的樣子,。

　　何茉莉解釋了很多回，也不知道同學(xué)聽(tīng)進(jìn)去了沒(méi),，所以又開(kāi)始和畢現(xiàn)拉開(kāi)距離,，只除了偶爾畢現(xiàn)買(mǎi)飲料的時(shí)候會(huì)給她也買(mǎi)一瓶,，算是朋友的行為，她推拒不了也就接受了,，然后等下次再回他一瓶,。

　　何茉莉自認(rèn)已經(jīng)分得很清楚了，可她不知道這樣更顯“濃情蜜意”了,。

　　***

　　“同學(xué)們,，高三在排一曲古典舞《飛天》，目前還缺一個(gè)舞者,，你們有興趣去選選嗎,？”

　　這是國(guó)慶假期之后的一堂課，蔣歌老師在下課前,，將何茉莉,、孫嘉嘉、周翹,、路典韋四個(gè)女生聚在一起,。

　　“蔣老師，那競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該挺激烈的吧,，還有高二呢,，咱們?cè)趺蹿A得了高二的學(xué)姐啊,？”周翹忍不住問(wèn)道,。

　　“競(jìng)爭(zhēng)是挺激烈的，高二的幾個(gè)個(gè)學(xué)古典舞的女生也要去參加,。不過(guò)同學(xué)們,，咱們也不用不戰(zhàn)而敗吧，在老師看來(lái)你們每一個(gè)都是最棒的,，各有各的優(yōu)勢(shì)在,。”

　　蔣歌笑得很溫柔,，仔細(xì)看了面前的每一個(gè)女孩子,，發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)。

　　爽朗的女人溫柔起來(lái),，比起柔情似水的還要讓人更有溫暖的感覺(jué),，何茉莉她們這回算是體會(huì)到了。