“還是那個銀子的故事。我們現(xiàn)在繼續(xù),?！睋P了一下拂塵，鄭真秀換了一個姿勢,。

　　“有一個人,，他認識銀子，知道銀子的寶貴,，知道如何用銀子交換物品,，知道如何改造物品，知道如何用改造后的物品換得更多的銀子,，讓自己的生活不斷變好,。”

　　“他在路上走路,，他看見了銀子,，他撿起了銀子，他用掉了銀子,，他買了物品,，他改造了物品，他用改造后的物品換得了更多的銀子,，他的生活越來越好,?！?p>　　“然后他的故事被更多人知道了。那些知道他故事的人都是和他一樣擁有差不多的知識的人,?！?p>　　“他們也出門了，他們也走在路上了,，他們有的也在地上看見了銀子,，看見銀子的人都撿起了銀子?！?p>　　“隨著那部分的人的成功,，這整個社會上的人開始都有樣學(xué)樣。只要在地上看見了好的東西就都紛紛撿起來歸為己有,?！?p>　　“接下來……”鄭真秀輕敲了一下拂塵，嘴角邊的弧度越勾越大,，眼中的惡趣味怎么也掩蓋不住,。

　　“凡是丟了東西的人，就再也找不回自己的東西了,。他們只能暗自嘆息,，自嘆倒霉。哪怕那些東西關(guān)系到自己或家人的生死前途,?！?p>　　“不過這都不算什么，只要肯在外面多走走,，總會把自己丟的東西撿回來的,。”

　　“什么,？撿回來的不是自己的東西,？”

　　“這……這重要嗎？掉地上的就是我的,，我看見了就是我的,，不是我的也是我的?！?p>　　“社會的風(fēng)氣開始漸漸變得詭譎,。因為掉東西的人終歸是少數(shù)，更多的人是撿不到好東西的,。是不能靠撿好東西發(fā)家致富的,。”

　　“這時候,，就有一些投機取巧的人就出來了,。他們尋思著既然這掉到地上的東西都可以撿起來歸為自己的,，那么是不是只要把別人的東西打到地上就可以順理成章的據(jù)為己有？是不是只要能撿得起,，就一切都可以是自己的,？好像這人也是走在地上的啊～”

　　“一時間，這社會的風(fēng)氣再次變化,，人人自危,。所有的人都開始過著朝不保夕的生活，社會里沒有人再去生產(chǎn)物資,，也沒有人敢去做貿(mào)易,，整個社會的體系徹底崩潰。人不像人,，鬼不像鬼的,。”

　　不知道聯(lián)想到了什么,，有幾個負責(zé)記錄鄭真秀原話的管事倒吸了一口涼氣，目光連連閃爍,。

　　把這所有人的反應(yīng)收在眼底,，鄭真秀笑容越來越盛。他又揚了一下拂塵,，把眾人的注意力引了回來,。

　　“這也是教育和知識不夠普及的錯?！?p>　　“我為什么這么說呢,？這乍一看上去好像是矛盾啊,？”

　　“事實上,，這里面是有更加深沉的根據(jù)的。它藏在那些人的行為里,?！?p>　　“他們不知道什么是能做，什么是不能做的,，也不清楚為什么那些事是不能做的,。”

　　“所以歸根結(jié)底是他們沒有接受到良好的教育,，接收到足夠的知識,。他們的眼睛也就只能盯在一人一家的得失上?！?p>　　“而如果社會上大多數(shù)的眼睛都只能盯在一人一家的得失上,，那整個世界,，整個社會就會很容易因為個人的，暫時的,，眼前的小利,，走向全面的，長久的,，未來的深淵,。”

　　“這是為什么呢,？是個人的利益與集體的利益所不能統(tǒng)一帶來的嗎,？”

　　“不！不可能的,！以永恒的眼光來看,，個人與集體在深層次上是統(tǒng)一的?！?p>　　“個人的繁榮可以促進集體的繁榮,，集體的繁榮可以反過來更好的推進個人的繁榮?！?p>　　“這二者表面上的矛盾,，歸根結(jié)底是集體內(nèi)個人所學(xué)的知識不夠，所接受的教育不夠,，不能正確認清個人和集體的關(guān)系,。”

　　“他們不清楚覆巢之下無完卵,；他們不清楚當(dāng)雪崩發(fā)生的時候,，沒有一片雪花是無辜的；他們也不知道維護集體的利益就是維護自己的利益,！”

　　“當(dāng)他們清楚這些的時候,，他們就會自覺的約束自己行為。難道發(fā)家致富就只能靠撿別人意外丟失的銀子或者別的好東西嗎,？”

　　聽到這些話的時候,，小皇帝的眼中有淚光閃爍，他猛得點了點頭,，在心里對鄭真秀的話表示了一百多個贊成,。

　　看了一眼這點頭好像點瘋了的，怎么看怎么都不怎么秀的小皇帝,，鄭真秀語氣不變地繼續(xù)按照構(gòu)思,，激情四射地演講道：

　　“為什么要做這種損人而不利己的事？整個社會的風(fēng)氣變壞了,，整個社會的體系崩潰了對自己有什么好處,？居無定所,，提心吊膽的生活很美好嗎？”

　　“既然知道如何改造物品,，知道如何用改造后的物品換得更多的銀子,，那么為什么不一開始就用屬于自己的銀子？”

　　負責(zé)記錄的王家管事若有所思地看了一眼小皇帝的動作,，特別地在鄭真秀的話旁標(biāo)出了小皇帝的舉動,。

　　輕撫著拂塵，鄭真秀揚起了眉毛,，繼續(xù)自問自答：“什么,？在一開始，自己沒有銀子,？”

　　“這獲得銀子的正當(dāng)方法有很多,，我以后再說。現(xiàn)在我們繼續(xù)討論那在地上看見了一大塊銀子的事,?！?p>　　“作為一個認識銀子，知道銀子的寶貴,，知道如何用銀子交換物品,，知道如何改造物品，知道如何用改造后的物品換得更多的銀子,，還知道個人與集體是統(tǒng)一的，撿起銀子據(jù)為己有可能會讓社會風(fēng)氣變壞的人,，看見了地上的銀子,，該怎么辦呢？”

　　輕摸著拂塵,，鄭真秀悠悠地問道：“是和最開始的那個不知道銀子寶貴,，或者不認得銀子是何物的人一樣把銀子當(dāng)成沒用的石頭，看也不看,，一步就跨過嗎,？”

　　“咦？乍一看好像這樣也沒什么問題??？好像有知識和完全沒知識的人是一個樣子的，沒有什么區(qū)別的,?！?p>　　“但實際上，還是有點不同的,，至少對那有知識的人而言是他自己做出的選擇,，以后遇到類似的情況他也會做出類似選擇,。而那完全沒知識的人以后可能接觸到銀子是個好東西的知識，到時候,，他們就很可能會做出不太好的決定,。”