經(jīng)過一天的交流,鄭真秀終于搞明白現(xiàn)在這個(gè)位面的格局了,。
首先,,他必須說的是,實(shí)踐證明,,王大司馬確實(shí)是個(gè)憨憨,,在無論土地,還是人口,,亦或者科技都占據(jù)了絕對(duì)優(yōu)勢的前提下,,居然沒想著直接派兵吊打四方,而是搞起了什么全民普及教育……
想象一下,,只要選了王大司馬的陣營,,一開機(jī)就是網(wǎng)課……嘖嘖嘖,!真是能干的教育家啊,!真把他瞎扯的銀子的故事當(dāng)真理了嗎,?!
干得漂亮,!把知識(shí)毫無保...

史簡言汪
[1]傅獻(xiàn)彩,,沈文霞,姚天揚(yáng),,等.物理化學(xué)(上冊(cè))[M].BJ:高等教育出版社,,2005:292.