白葉桑倒沒有覺得很是吃驚,，在看到了本芳剛新掌握的技能后，他就知道本芳剛現(xiàn)在的戰(zhàn)斗力不容小覷,。

　　那驚人的瞬間爆發(fā)力再配合他那恐怖的鋼鐵拳頭,，要是被本芳剛近身不死也殘。

　　白葉桑早就發(fā)現(xiàn)強(qiáng)化系不如放出系這個(gè)說法很是片面,，強(qiáng)化系與放出系之間孰強(qiáng)孰弱并不好說,。

　　“來大家可以靠過來一點(diǎn)，接下來你們親身感受可以更好地理解,?！崩蜓艙P(yáng)了揚(yáng)手示意下面的學(xué)生可以上前來感受。

　　雖然不明白莉雅老師要做什么,，大家還是離開了座位圍了上去,。

　　“來，冰塵你抬起手來冰解除一下全身的盔甲,?！?p>　　冰塵點(diǎn)了點(diǎn)頭解除了全身的盔甲，冰之盔甲部分化成了靈力回到了冰塵的體內(nèi),，但還是難免有部分變成了寒氣向四周擴(kuò)散,。

　　“好了，大家可以摸摸冰塵的手臂的溫度,?！?p>　　其他人不好意思摸，古古超和本芳剛卻不會(huì)介意,，在莉雅下令后馬上就上下其手,，那兇狠的樣子仿佛就像要脫了冰塵的衣服一樣。

　　“咦,？”在觸碰到冰塵手臂的時(shí)候,，古古超和本芳剛同時(shí)驚呼出聲。

　　“好了,，別弄熱了,！”莉雅拍了拍他們的頭,，讓他們?nèi)鍪帧?p>　　白葉桑接著他們兩個(gè)人之后上去觸碰冰塵的手臂。

　　“嗯,？”在觸碰到冰塵手臂的瞬間,，白葉桑發(fā)現(xiàn)冰塵的手臂是冰涼的。

　　白葉桑仔細(xì)的觀察了一下,，冰塵的手臂上并沒有附著寒氣,，這冰涼的感覺正是冰塵手臂的體溫。

　　出于好奇白葉桑摸了摸冰塵的脖子,，剛才這里被盔甲覆蓋的地方,，這個(gè)部位比手臂的溫度更低。

　　白葉桑沒有多說什么,，退到后面去讓其他同學(xué)感受,。

　　其他男生都陸續(xù)上前感受，不少人還有樣學(xué)樣的摸了摸冰塵的脖子,，這讓冰塵很是無奈也不好說什么。

　　到了女生這邊,，在溫淼淼具有威脅的眼神底下,，她們也只好意思輕輕地碰一下冰塵的手臂就收回去，碰脖子是覺得不可能的了,，免得溫淼淼不高興,。

　　到女生摸的時(shí)候，冰塵的體溫已經(jīng)大致恢復(fù)正常了,，所以她們也只是感受到?jīng)鰶龈卸选?p>　　值得一提的是,，炎焚天上去摸的時(shí)候，那玩味的眼神,、熟練的手法再配合冰塵那一臉不情愿閉上眼睛的憤恨感,，讓全班同學(xué)一時(shí)之間以為炎焚天是喝多了的大叔，而冰塵是為生活所迫的酒保小妹,。

　　“好了,，繼續(xù)上課吧?！?p>　　對(duì)于冰塵和炎焚天的矛盾,，她并不想插手，反正只要不在她課堂上打起來就好,。

　　再說了冰塵和炎焚天的關(guān)系本來就不怎么好,，只不過之前稍微緩和了一段時(shí)間而已。

　　“恐怕有不少人想到了,，這就是這種使用方法的弊端之一,?！?p>　　除了需要時(shí)刻使用靈力維持鎧甲之外，鎧甲與拳套在附著在身上的時(shí)候同樣會(huì)釋放出寒氣,，短時(shí)間內(nèi)并不會(huì)對(duì)使用者有影響,，像是冰塵這種情況也只是讓體溫降低而已，但長時(shí)間的低溫即使是冰塵也會(huì)受不了,，有可能會(huì)出現(xiàn)凍傷的情況,，靈能形成的裝備會(huì)加大靈能使用負(fù)荷。

　　“面對(duì)這種情況就凸顯了靈力裝備的作用,?！?p>　　“像是冰塵所擁有的手套型靈具，便可以減少他凝形使用的靈力,，也能減少拳套對(duì)自身的影響,。”

　　白葉桑若有所悟,，同理如果自身就有一個(gè)可以吸附靈力的鎧甲,，那么不僅僅減少了靈力的消耗，也增強(qiáng)了防御力最重要的是不會(huì)加大靈能使用負(fù)荷從而出現(xiàn)靈能反噬的情況,。

　　怪不得市面上靈具依舊那么罕見,，每次一有出現(xiàn)就會(huì)馬上被人搶購走。

　　“好了,，其他學(xué)生下去,，安琪留下來?！?p>　　有了冰塵為例,，其他學(xué)生都清楚莉雅老師讓安琪留下來想要做什么，紛紛回到自己的座位上,。

　　“進(jìn)入音速加成狀態(tài)吧,。”在所有學(xué)生退回到自己座位后,，莉雅示意安琪可以開始使用靈能,。

　　安琪點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后身體緩緩地變成粉紅色,。

　　“擊碎這塊石頭,。”莉雅從講臺(tái)后面掏出了一塊拳頭大小的石頭,，在安琪面前拋了起來,。

　　在石頭拋起來的一瞬間，安琪瞬間一拳擊破，學(xué)生們大多都沒有看清她的動(dòng)作,。

　　“好了,，可以解除形態(tài)了，回到自己的座位吧,?！崩蜓劈c(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)于安琪的表現(xiàn)很是滿意,。

　　安琪解除了自己的音速狀態(tài),，點(diǎn)了點(diǎn)頭回到自己的座位，只是短短一兩分鐘的加成狀態(tài)并不會(huì)對(duì)她的身體造成負(fù)荷,。

　　“這就是第三種的使用手段,，跟之前一樣，這并不適用于每一種靈能,?！?p>　　白葉桑能理解莉雅老師的意思，雷鳴同樣可以像安琪一樣通過雷電激活自己的體內(nèi)的細(xì)胞,，從而增加自己的移動(dòng)速度,，然而炎焚天和冰塵兩個(gè)人卻做不到這一點(diǎn)。

　　同樣的,，安琪和雷鳴也做不到將靈能凝形成固體的盔甲,。

　　“這種靈能手段，通過激活使用者的體內(nèi)細(xì)胞從而激化使用者身體的各項(xiàng)機(jī)能,，以此增強(qiáng)使用者的移動(dòng)速度、攻擊速度還有攻擊力,?！崩蜓欧治龅馈?p>　　“這種靈能使用手段,，讓放出系靈能者可以睥睨部分強(qiáng)化系的靈能者,，但是……”莉雅老師話鋒一轉(zhuǎn)。

　　“你們應(yīng)該都看過了安琪的新生爭霸賽,，所以你們也清楚這種靈能使用手段,，對(duì)身體造成的負(fù)荷有多大?！?p>　　通過靈能激活身體細(xì)胞以此刺激身體的各項(xiàng)機(jī)能,，會(huì)對(duì)使用者的身體持續(xù)造成損害。

　　“這就是放出系的三種靈能變化,，其他那些較為特殊罕見的,，我就不在這里詳細(xì)的說了。”

　　“就算現(xiàn)在不會(huì),，你們以后遲早也會(huì)接觸到這一方面的應(yīng)用,，到時(shí)候你們自己要好好思考每種靈能使用手段的優(yōu)劣?！?p>　　莉雅沒有給學(xué)生們各自嘗試的時(shí)間,，反而趁熱打鐵接著往下說道。

　　“接下來,，我們便說強(qiáng)化系的靈能變化,。”

　　“事實(shí)上,，強(qiáng)化系的靈能變化并不常見,，因?yàn)閺?qiáng)化系的靈能并不像是放出系一樣可以釋放出體外，而靈能使用手段也很單調(diào),，就是單純的通過靈能強(qiáng)化自身,。”

　　莉雅看著維利和本芳剛,，班上也就他們兩個(gè)人是強(qiáng)化系的靈能者,，所以莉雅接下來所講的靈能變化也就和他們有關(guān)。