徐赫冉玩了會(huì)手機(jī)，打了個(gè)哈欠，摸了摸頭,。
然而偏頭去看，發(fā)覺與他的頹廢不一樣的是,，席琳看上去十分的精神，如果不是看到后排有為數(shù)不少的一群人趴倒在桌子上,，徐赫冉會(huì)以為自己出了問題,。趁著是課間,，他就朝著席琳搭話,。
“哎，你怎么一個(gè)人坐第一排??？和你一起的你舍友呢？”
聽到聲音,，席琳的第一反應(yīng)是：竟然有人在和她說話,。看了一會(huì)兒徐赫冉的反應(yīng),，確定了他確實(shí)是在問自己后,，她才徹底地把身子側(cè)過來，看到一張稀疏平常的面孔,。
她才算是想起來,，原來這個(gè)坐在自己隔壁遲到的男生就是在剛才路上遇到的那個(gè)男生。
“啊,，嗯,，是啊。她們不喜歡坐前排,?！?p> 徐赫冉看到席琳似乎沒有反應(yīng)過來的樣子，不由在心中大喊沒趣,，但他又實(shí)在是覺得有話想問,，于是說：“哦，這樣啊,?！彼闶谴饛?fù)了席琳。另一方面扭過頭對(duì)坐在后面的男生說：“我剛才聽見我后面好多人打哈欠啊……剛才那節(jié)課真的好困,，而且這還是我坐在第一排的情況,?！?p> “你本來不用坐第一排?！蹦莻€(gè)男生回答,，說完還玩味地看著徐赫冉“怎么遲到了？”
“不就是家里來了個(gè)親戚,，說是擔(dān)心我,，一大早地纏著我，我才給遲到了,?！毙旌杖綗o奈地嘆氣，覺得這天可以聊得下去,，“我叫何和,，兄弟你叫什么名字？”
“譚斌斌,?！蹦莻€(gè)男生說：“沒辦法，那只能說你運(yùn)氣不好,，你這一來一去,，老師肯定會(huì)記你分?！?p> 徐赫冉心中暗自誹謗：老師記錄分?jǐn)?shù)又怎么樣,？他留在這里畢竟也只有一小段時(shí)間。但表面上他還是說道：“哎,，看來以后要好好復(fù)習(xí)了,，不然掛科了怎么辦？”
席琳看著兩個(gè)人一前一后已經(jīng)聊熟,，本來想要搭嘴,，卻似乎也沒有自己加入的必要，于是就打開一早就放出來的電子書,，翻開看了起來,。
沒過多久上課鈴又打響了。
徐赫冉本以為開篇又會(huì)是一段悠長(zhǎng)的論調(diào),，卻沒有想到老師忽然說：“請(qǐng)下面的同學(xué),，用一張紙，兩兩一組完成作業(yè),。十五分鐘后收齊,。”
徐赫冉下意識(shí)是扭頭看向了譚斌斌,，卻發(fā)現(xiàn)譚斌斌已經(jīng)和身邊的伙伴組成了一組,。事實(shí)上,，在學(xué)校上課，大多數(shù)人都是和自己宿舍的伙伴們坐在一起的,，A大是四人宿舍,，因此一般來說按照宿舍邏輯分組，每個(gè)人都能有自己的伙伴,。不過徐赫冉當(dāng)然例外,，他根本就沒有在學(xué)校宿舍里面住，所以徐赫冉一定是單出來得人之一,。
說起例外：徐赫冉扭頭看向旁邊的席琳,，他的這個(gè)粉絲，貌似就是沒有和宿舍坐在一起的落單的小羊,，其實(shí),，倒可以和她合作。
“你好,，你沒同伴吧,？”徐赫冉還在思考的時(shí)候,，女生就已經(jīng)首先轉(zhuǎn)過來對(duì)徐赫冉大聲說,。
他們倆相隔著一條走道，如今在大家都在討論的時(shí)候,，那種吵鬧程度與下課時(shí)趴桌不教的安靜程度幾乎是天壤之別的差距,，兩個(gè)人講話基本是靠吼著才能確保讓對(duì)方能夠聽見。
“我們合作吧,?！毙旌杖绞紫纫庾R(shí)到了兩個(gè)人距離太遠(yuǎn)的問題，他只拿了書,，就讓席琳往旁邊移動(dòng)一個(gè)位置,，好讓兩個(gè)人能夠并著坐在一起討論。
說是討論題,，然而前幾題是一些概念問題,，可以在書本找到答案，后幾題屬于一些簡(jiǎn)單的拓展提,。
徐赫冉確實(shí)不愧是半路出家,，幾乎頭都炸了也沒有領(lǐng)悟到題目的含義，總是給出一些很奇怪的見解,。而席琳卻一點(diǎn)一點(diǎn)給徐赫冉指出不正確的地方,。
“那應(yīng)該還有別的角度來考慮這個(gè)廣告語(yǔ)吧，其實(shí)我沒有覺得特別夸張啊,?！边@一道題目是探討在語(yǔ)言運(yùn)用上的一些不規(guī)范的現(xiàn)象,，然而徐赫冉看著老師給的范例，根本沒有覺得有問題,，聽了席琳的一些解釋之后依舊那么覺得,。“要是按照這種說法,，那現(xiàn)在市面上很多廣告不久都有問題,？”
關(guān)于這一題徐赫冉忍不住地想要深究，因?yàn)閷?duì)他而言,，這些題目之中只有這一題算是能和他的日常生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系在了一起,，是有“自信能答的”題目。
席琳看了徐赫冉一眼,，心里暗自嘀咕,，這不就是高中難度的問題嗎？但吐槽深沉的她沒有把這句話說出來,，只是把想法憋在心里,。但是顯然徐赫冉看懂了席琳的微表情，好像忽然間所有的聚光燈從他徐赫冉不對(duì),，何和身上被取消掉了一樣,。
席琳說：“過于冗長(zhǎng)是它的第一個(gè)毛病，其次呢,，從語(yǔ)境,，你有沒有覺得仿佛是在罵消費(fèi)者是一只狗呢？”
徐赫冉?jīng)]想到最終竟然會(huì)得到這么一個(gè)解釋,。冷靜下來后思考了一會(huì),，確實(shí)想通了是這么個(gè)道理。席琳也趁著這個(gè)時(shí)候用筆把自己思考的答案依照題號(hào)寫了出來,。
“咱們下一題,。”席琳說,。
“我們已經(jīng)慢了別人很多了,。”徐赫冉說,。
徐赫冉扭頭看過了譚斌斌他們的進(jìn)度,，發(fā)現(xiàn)對(duì)方的速度都是太快，而自己還需要席琳給他講解,?！罢f起來還真是拖了她的后腿啊。”他想,。
“加快速度吧我們,。”席琳頭都沒抬,，一直在寫,。
在粉絲面前的幾乎是沒半點(diǎn)還手之力啊，徐赫冉想,。
結(jié)果沒想到的是,，在接連下來的好幾題中，徐赫冉卻表現(xiàn)出了一種驚人的“與時(shí)代脫節(jié)”的感覺,，席琳一邊講,，一邊要謄寫在紙上，時(shí)間比起別人四大大的不夠,。
寫到最后,，席琳終于忍耐不住了，很無助地說：“大哥,，你是我們中文系地不,？”
徐赫冉特效下的老臉一紅。這個(gè)漢語(yǔ)言文學(xué)的專業(yè),，是徐赫冉自己從節(jié)目組給出的選項(xiàng)里面挑出來的,。徐赫冉初衷是覺得這個(gè)專業(yè)無非就是學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，比較好融入,，誰(shuí)知道——第一天就滑鐵盧了,。
徹底在粉絲面前翻車,。
“這,，我怎么就不是中文系的了？”徐赫冉氣短,，反駁席琳,。
“你該不是我們學(xué)校哪個(gè)校董的親戚走后門入的學(xué)吧？”
徐赫冉皺起眉頭,，好像感覺一副不可思議的樣子,，“我農(nóng)村出來的，可能教育資源不是太好,?！睂?shí)際上他心理上也已經(jīng)有些被猜出底細(xì)的慌忙。
席琳嘆了口氣,，調(diào)整了一下措辭道：“我說,，你這些這么基礎(chǔ)的知識(shí)也該會(huì)吧？”
她說完以后還沒等徐赫冉有什么表情，自己就又好像怕徐赫冉生氣似的,，又補(bǔ)了一句：“這是我開玩笑的,，你別當(dāng)真，但是這方面知識(shí)的提升也是我們中文學(xué)生必備的嘛,?！?p> 徐赫冉感覺有些失落。