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漫漫長夜有微光

chapter 34 幸運的四葉草 (7)

漫漫長夜有微光 敏銳的獼猴桃 2047 2019-10-09 22:57:43

  我疑惑地搖搖頭,,“不知道?!?p>  橙子姐低下頭,,拉開抽屜,翻找著什么,。

  看著橙子姐的動作,,我下意識地朝別處看去。

  從小的教育告訴我,,不應該在沒得別人同意的情況下窺探人家的隱私,。

  一道恨鐵不成鋼的聲音傳來,我不自覺地抬起頭朝那個方向看,。(作者麻麻PS:某笙光速打臉中,。)

  一個胖胖的穿著軍綠色羽絨服,梳著麻花辮的女老師和那個在精品店遇到的高冷少年,,就那樣闖入了我的眼簾,。

  女老師拿了張卷子往桌子上重重地拍了拍,怒道,,“許微木,!這就是你學習的態(tài)度嗎?你還想不想上了,?別以為自己成績好就可以為所欲為了,!”

  我愣了一下。

  許微木,?原來他就是許微木,。

  許微木低垂著眉眼,不吭聲兒,。

  因為那個胖胖的女老師的辦公桌在窗戶旁邊,,窗戶又是開著的,所以從我這個角度,,可以很清楚地看到他們兩人的發(fā)絲被風輕輕揚起,。

  都說陽春三月,可今年三月得有大半月的時間都在下雨,。好巧不巧的是,,今天也在下雨,,氣溫還比往常降低了好幾度,。

  物理老師說那是因為前段時間天氣回暖,,現(xiàn)在又有一股冷空氣從北方過來,暖濕氣流遇到寒流之后凝結成水滴,,才形成了降雨,。

  但這么冷的風,這么密的雨,,還是沒法澆滅那個女老師的怒火,。

  女老師拍了拍卷子,“許微木,!你不解釋一下嗎,?”

  許微木淡淡地說,“老師,,不想寫就是不想寫,,沒什么好解釋的?!?p>  女老師氣得顫抖,,“你!你,!你,!你現(xiàn)在回去把這張卷子抄十遍,抄不完也不用來了,?!?p>  許微木皺了皺眉,從桌子上拿過卷子,,往我這邊看一眼,,轉(zhuǎn)身走了出去。

  我趕緊低下頭,,被發(fā)現(xiàn)了……好像有點尷尬,。

  女老師重重地吸了口氣,喃喃說了幾句,。

  坐在女老師不遠處的一個男老師推了推眼鏡,,喊道,“哎,!張老師,,許微木做什么了,惹得你這么生氣???我記得,他這學生很乖??!也很聰明,。”

  女老師“哼”了一聲,,低頭看了看手腕上的表,,“那是在你的化學課上!唉,!不說了,,我去2班上課去!”

  男老師道了聲好,,低頭處理自己的事兒,。

  “言笙,你看這個,!”

  我轉(zhuǎn)過頭看著橙子姐,,“啊,?”

  橙子姐努了努嘴,。

  一個卡其色的檔案袋遞了過來,我伸出手,,接了過去,,看著檔案袋,不明所以,。

  “老師,,這是什么啊,?”我皺眉問道,。

  這么神秘?

  還單獨叫我,?

  難道是……我的學生檔案,??

  但那不應該是h市招生辦公室發(fā)嗎,?

  老師現(xiàn)在還管這個,?

  那也不對啊,!學生檔案不應該是高考之后才會發(fā)嗎,?

  我心里冒出了無數(shù)個疑問。

  “言笙,,你還記得去年張老師教你們時,,讓你們參加的那個征文比賽嗎?”

  “征文比賽?”

  記得當時s市發(fā)生了洪水,,死了好多人,,他們的家也被沖破,很多人妻離子散,、流離失所,。那時候所有的電視臺連續(xù)三天播新聞聯(lián)播,,都是說的這件事兒,。

  所謂“一方有難,八方支援”,,我們身為祖國未來的棟梁,,也出了自己的一份力量,也就是捐錢,。市里也在這場抗洪救災之后,,推出了一個關于“溫暖”的征文比賽,目的就是給予那些身心俱疲的人精神上的溫暖以及心靈上的慰藉,。

  我緊接著點了點頭,,“老師,是那個‘溫暖’主題的征文比賽,?”

  “對,!言笙,恭喜你,!你獲獎了,!”橙子姐笑著說道。

  “???我獲獎了?”我激動地說道,。

  橙子姐笑著點點頭,,“明天估計就會在校報上刊登你寫的那篇文章了?!?p>  “真的嗎,?”

  “真的。不過具體的東西,,例如證書之類的,,都在這個檔案袋里。你回去自己看吧,!我猜……你應該想自己親手打開吧,。”橙子姐眨了眨眼睛,笑著說道,。

  我重重地點點頭,,“謝謝老師!那……老師,,我先進班了,。”

  “去吧,?!?p>  上課的鈴聲還在斷斷續(xù)續(xù)地放著,我忍不住加快了腳步,。

  我可不想跟橙子姐一塊兒進班,,那太尷尬了。

  我快速地走進班,,用手點了點低頭寫數(shù)學試卷的少女,。

  少女抬頭看了我一眼,拉著凳子往前面動了動,。我墊起腳尖急匆匆地過去,,彎腰拉了把凳子坐了上去,順手把檔案袋塞到抽屜里,,輕呼一口氣,,坐好。

  池沐用胳膊碰了碰我,,“橙子姐找你干嘛,?”

  “找我……”

  我還沒說完就聽到關門的聲音。

  橙子姐走到講臺上,,把懷里的書放到桌子上,,“這節(jié)課的安排……還是看書。我知道有的同學喜歡看小說……”

  說完橙子姐朝我看了一眼,,繼續(xù)說,,“我并不反對,但是……你們已經(jīng)長大了,,難道還要看那些王子愛上公主的小說嗎,?我不太能理解,你們能從那里面學到什么,?學到寫作文,?但是你們的作文……也沒見得多好啊,!”

  班里面靜悄悄的,,橙子姐溫溫柔柔的聲音在這時候顯得那么地鏗鏘有力,。

  “什么年紀就該讀什么年紀的書。如果你們覺得我說的這些話不對,,你們可以繼續(xù)讀你們自己喜歡的那些書,,但是我有一點要求,那就是你們一定要在那里面學到點什么,,或多或少,,明白嗎?”

  班里面有人弱弱問,,“老師,,萬一學不到呢?”

  “如果一點兒東西都學不到,,你們還讀它干什么,?明知山有虎,,偏向虎山行,?”橙子姐反問道。

  班里再次陷入了沉默,。

  橙子姐似乎覺得自己說的話重了點,,輕咳一聲,“但我相信每本書都有它存在的意義和價值,,都會有作者賦予的一些能被隱含讀者發(fā)現(xiàn)的東西,。只要你足夠認真,你就是那個與眾不同的隱含讀者,!”

  橙子姐環(huán)顧四周,,“好了,大家專心閱讀吧,?!?p>  

敏銳的獼猴桃

桃子說(?????)   隱含讀者?就是指作家本人設定的能夠把文本加以具體化的預想讀者。也就是說,,這個隱含讀者不是實際讀者,,是作家在寫作的過程中預期設計和希望的讀者,是作家理想的產(chǎn)物,,他能理解作家內(nèi)心所表達的理念,,相當于第二個作家。

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