”郭洪鏡，我們幾個(gè)來跳皮筋好不好,?！?p>　　小羅和小陳同時(shí)叫了郭洪鏡，

　　“來嘛,，等我做完這道題,。”

　　“別做了,，回家再做,，我們來跳皮筋嘛?！?p>　　小陳拉一下郭洪鏡的胳膊,，郭洪鏡想了想也是，現(xiàn)在去玩一會(huì)也沒有什么,。就跟著他們出去了,。

　　”我今天帶了皮筋用我的吧?！?p>　　小陳笑嘻嘻的說著,，”那我們現(xiàn)在就開始吧?！?p>　　”石頭剪刀布,。“三個(gè)人同時(shí)喊著,。

　　“是我贏了,，我是石頭，你們是剪刀”

　　然后是小陳的布贏了小羅的石頭,。游戲就開始了,。

　　”我們今天就跳那套很難的。“

　　”好,。“

　　郭洪鏡兩只腳同時(shí)踩在一根皮筋上,，又同時(shí)踩在另一根皮筋上,。跳在空中，轉(zhuǎn)個(gè)身子,，兩只腳分別跳在皮筋的外兩側(cè),。

　　跳起來兩只腳同時(shí)踩在兩根不同的皮筋上，腳自然的形成了一個(gè)外八字的形狀,。

　　腳不離地,，踮起后腳跟，同時(shí)將兩只腳往里面拉,。

　　一只腳在前,，一直腳在后面拉，快速的放下后腳跟,，不能讓皮筋從腳下脫離,。

　　這時(shí)候兩只腳都踩著兩根皮筋上，前面一只和后面一只腳都是傾斜的,，看拉的時(shí)候用力的大小,，拉過了，很容易踩不到皮筋,。

　　拉的太緊了也不行,。

　　這時(shí)候，需要跳在空中,，兩只腳像是擊掌一樣的合攏在空中,。

　　其中一只腳先去勾到其中的一根皮筋，擴(kuò)大中間的間距,，兩只腳都跳進(jìn)皮筋里面,。

　　兩只腳都動(dòng)起來，在原地跑步的樣子,，把右腳踢出來放在皮筋的外側(cè),，在這個(gè)同時(shí)另一腳的動(dòng)作不能停止。

　　右腳把彎著把皮筋從里面勾起來,，挽在腳上,，左腳在這個(gè)同時(shí)又跳出去。

　　右腳先是在里面點(diǎn)一下,，往腳后面一轉(zhuǎn)小腿畫一個(gè)圈,，把勾的皮筋拉到左側(cè)的皮筋外側(cè)。

　　這時(shí)候左腳的原地踏步還在繼續(xù)，左腳往里面一勾也勾進(jìn)了形成的三角形皮筋里面,。

　　這時(shí)候看是什么難度,，決定這樣挽幾圈。

　　右到了規(guī)定的幾圈以后,，腳會(huì)出這個(gè)三角形的外側(cè),，把右腳抬進(jìn)來一點(diǎn)。

　　兩只腳都在三角形里面了,，兩只腳迅速的跳起來,，同時(shí)踩在三角形的這個(gè)皮筋上面。

　　冷靜一下,，兩只腳再一次騰空,，皮筋迅速的恢復(fù)成為兩根直直的形狀，這時(shí)候需要把兩只腳同時(shí)踩在左側(cè)的皮筋上面,。

　　最后跳出皮筋的右側(cè)的外側(cè)就可以加大難度了,，一般先是用一只腳，再用兩只腳,，繃皮筋的人還有另一種方式來增加難度,。

　　這時(shí)候就需要繃皮筋的人把腳分開的更大一些，來加大這個(gè)游戲的難度,。

　　加大了這個(gè)難度在于,，外八拉子拉在一起這個(gè)環(huán)節(jié)就很難過去，很容易拉不到兩根皮筋,，皮筋滑出來,。

　　皮筋在細(xì)的時(shí)候，用一只腳,，一般加大開始的時(shí)候,，兩只腳踩在一根皮筋上這個(gè)難度，很容易踩在兩根皮筋上面,。

　　到了上課鈴響了,，班上的孩子都不會(huì)認(rèn)真的聽老師講課，偶爾會(huì)有幾個(gè)孩子認(rèn)真聽課,。

　　老師就就把不聽課的孩子,，或者是上課說話太大聲的孩子喊到后面站著。

　　這樣班上的孩子就會(huì)好好聽課,，一般成績好一點(diǎn)的孩子，老師就會(huì)委婉的說一下,，

　　“呂清清,，認(rèn)真聽講了。“

　　這時(shí)候,，她不說話了，其他的孩子也會(huì)安分很多,，老師就會(huì)開始講課了,。

　　郭洪鏡上課的時(shí)候就會(huì)看著老師,，老師好白啊,，好漂亮啊,，好羨慕,，各種的想法，一邊聽著,，一邊想著,，要是自己也白一點(diǎn)就好了,。