會議如期而至，來自全國各地,，尤其是BJ區(qū)域的各個學(xué)校的校長,，教育系統(tǒng)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)都紛紛來到人大附中，教育改革,，在推行新高考改革,，BJ作為第二批新高考改革的推行區(qū)域，以新高考為會議主題,，正符合各校的需求,，會議邀請了BJ區(qū)域教育系統(tǒng)的專家和領(lǐng)導(dǎo)，從新高考動向解讀,，到各校實施新高考的探索,，進(jìn)行了深度的探討。
劉海川等人來到會場,，但好想也沒有需要他們需要做的事情,，講解知學(xué)網(wǎng)，總部已經(jīng)派來專門的講解員來講解,，人家是專業(yè)講解員,，標(biāo)準(zhǔn)的話術(shù)，專業(yè)的背景,，以及身經(jīng)百戰(zhàn)的會場實戰(zhàn),，自然要比劉海川等人講的要好,。福寶小聲對劉海川說：他們講的時候，你要在旁邊聽,，聽他們講的每個細(xì)節(jié),，這是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。
劉海川“哦”來一聲,，他知道,，雖然自己已經(jīng)可以講解知學(xué)網(wǎng)，演示系統(tǒng)了,，但他想看看總部派來的專業(yè)講解員,，究竟能夠講到什么水平。自己比專業(yè)的,，究竟差多遠(yuǎn),。
銷售們把自己的意向客戶，或者是核心客戶,，都紛紛約到了會場,，劉海川被分到了任務(wù)，協(xié)助簽到處的同事給客戶做簽到,，并分發(fā)手袋,，看著一個個被發(fā)出去的手袋，劉海川很開心,，這些袋子,，都是自己裝的，又都由自己的手,，遞交給客戶,，總算是為這次會議，做了些貢獻(xiàn),。雖然在他看來,，這些所謂的貢獻(xiàn)，是那么的沒有技術(shù)水平和含量,，只是簡單的不能再簡單,，但是，他也覺得這是體現(xiàn)他價值的地方,，剛剛?cè)肼?，就得從基礎(chǔ)做起，雖說在昨天裝手袋,，是個體力活,，累活，苦差事，但這個苦,，劉海川覺得不算什么,，他能吃的了，也愿意吃,。
上午的會議,，都是教育界專家和大咖做匯報，會場被擠得水泄不通,，座無空席,，劉海川擠到會場的最后面，手里拿著筆記本和筆,，聽著專家做匯報和分享,，自己則一一的把重點記在筆記本上，雖說自己之前在批改網(wǎng)的時候,，做的也是這一行,，但能夠參加這樣級別高，又如此專業(yè)的會議,，他還是第一次,，他深知自己想要以后在這個圈里混，就必須提高自己的專業(yè)水平,，就得學(xué)習(xí)很多,，懂很多。
中午會議結(jié)束,，參會的各校校長紛紛走出會場,，大家開始瀏覽在會議室門口的各個產(chǎn)品展示大屏，劉海川與從總部派來的演示員站在知學(xué)網(wǎng)的展示大屏前,，他要跟總部來的，學(xué)習(xí)講解和演示產(chǎn)品,。
一些學(xué)校的校長們看到知學(xué)網(wǎng)的宣傳易拉寶,，頓時對知學(xué)網(wǎng)來了興趣，紛紛走到大屏前要了解系統(tǒng),，演示員標(biāo)準(zhǔn)的動作和話術(shù)開始：“首先,，我們先看一下通過考試，采集學(xué)生學(xué)情,，可以看到對于本次考試的精準(zhǔn)學(xué)情分析以及知識點得分情況,。”演示員打開一個又一個頁面,，系統(tǒng)又跳轉(zhuǎn)到一個又一個頁面,，動作熟練，各系統(tǒng)之間的鏈接連貫,，可以看出來,，演示員對系統(tǒng)的操作已經(jīng)非常熟悉來,。
劉海川盯著屏幕，聽著演示員標(biāo)準(zhǔn)的話術(shù),，自嘆不如,，雖說自己目前已經(jīng)能夠很好的演示產(chǎn)品來，但是,，想要達(dá)到演示員這樣的水準(zhǔn),，自己還差得遠(yuǎn)，他也沒有演示員這樣的自信和魄力,，而自信的基礎(chǔ),，源于對產(chǎn)品和系統(tǒng)的熟悉，以不變應(yīng)萬變,，盡管客戶問了一堆問題,，中途打斷幾次，演示員還是不慌不忙,，臨危不懼,，最終幾個觀看演示的校長，滿意的點了點頭,，劉海川心里,，也給演示員豎起了大拇指。
他想,，我終究有一天,，也會達(dá)到這樣的水平，講的會比你更好,。這是他心里的愿望,，他相信自己會實現(xiàn)的，這個愿望對于他來說,，只要努力,，就會實現(xiàn)。
會議最后的壓軸,，是知學(xué)網(wǎng)的總經(jīng)理丁總,，做整體匯報，丁總是誰,，劉海川聽說過,，他只知道，他的上級是福寶,，福寶的上級是?？偅？偟纳霞?，就是丁總,。丁總是知學(xué)網(wǎng)的創(chuàng)始團(tuán)隊之一，是個十分儒雅的博士,。能夠從教育教學(xué)產(chǎn)品等多個角度去做匯報,，所以，丁總的匯報,，劉海川肯定是要聽的,，因為丁總講解知學(xué)網(wǎng)的高度和深度，肯定是其他人所不能比擬的,。
主持人介紹：“下面,，有請知學(xué)網(wǎng)總經(jīng)理，丁博士給大家做分享,?！爆F(xiàn)場掌聲雷動，關(guān)于知學(xué)網(wǎng),，來參會的很多校長并不陌生,，所以，大家也想一睹這個丁博士的風(fēng)采,。
丁總沒有上來就將產(chǎn)品,，更沒有講國家政策，而是從市場需求,，從教師備課,，學(xué)生學(xué)習(xí)的角度，開始以情景故事帶入：“大家都知道,，現(xiàn)在老師要備課,，要教學(xué)，要教幾十個,，甚至更多的學(xué)生,，很難實現(xiàn)每個學(xué)生都兼顧到，精準(zhǔn)教學(xué)無從談起,。”劉海川猜到了,，知學(xué)網(wǎng)的產(chǎn)品理念,，就是精準(zhǔn)教學(xué)，那么如何實現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué),，就要先講精準(zhǔn)教學(xué)是學(xué)校師生教學(xué)的剛需所在,。
劉海川認(rèn)真聽著丁總的匯報，小心的做著筆記，知學(xué)網(wǎng)老大講的話,，他必須要熟記于心,。
丁總匯報完，幾個名校的校長帶頭鼓起掌來,，會議的最后一項,，是名校校長的圓桌沙龍，坐在圓桌上的,，分別是BJ一零一中學(xué)的熊副校長,，BJ十二中的李校長，人大附中西山分校校長等,。
熊校長第一個發(fā)言：“我想說的是,，剛剛聽到丁總講知學(xué)網(wǎng)，我收獲頗多,，以前,，總是聽科飛集團(tuán)的人介紹知學(xué)網(wǎng)如何如何，他們的大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng)如何如何,，但今天聽完丁總的匯報,，我覺得我們一零一中學(xué)中學(xué)，下一步還真得和科飛集團(tuán)好好溝通交流一下,，跟丁總好好聊一下,。”
能夠在如此公開的場合,，給科飛集團(tuán)站臺,，這一零一中學(xué)的校長，還真敢講話,，劉海川心里想,，旁邊的福寶小聲湊到他耳邊：“這話，只是一零一敢說,，人大附就不敢說,。”
“為啥,？”劉海不解的問,。
“因為，人大附中是正統(tǒng)的學(xué)校,，代表了很多官方的東西,，所以，他不敢亂說話,。但一零一就不一樣了,，自己辦學(xué)有特色,，本身就是一所個性化人才培養(yǎng)學(xué)校，所以校長們都敢大膽講話,?！?p> “那，我們下一步是不是又得跟一零一展開深度合作,？”劉海川聽剛才熊校長講話,，好像是這個意思。
福寶笑了笑,，沒有說話,，他又補(bǔ)充了一句：“這個，你得問銷售了,?！?