王夢菲想起張宇把家長群叫做“馬屁大聯(lián)盟”就想笑，這名起得其實(shí)還蠻形象的,。

　　兒子上幼兒園時(shí),，家長群里都是感謝老師的話，逢年過節(jié)必向老師問候,，每句問候的話后面必須加上三朵玫瑰,，或是各種笑得極為親切友好的小臉。老師只要有通知,，每位家長必會回復(fù)“收到”,，老師發(fā)了作業(yè)，家長們必跟“感謝”,，種種……

　　其實(shí)沒什么不好,，這就是家長和老師的交流,，老師教孩子很辛苦,，家長感謝老師是應(yīng)該的，也談不上拍不拍馬屁,，再說了,，馬屁還是稍微拍著點(diǎn)兒的好，平時(shí)就得多燒香,，平時(shí)對菩薩冷冷淡淡,，等孩子惹了事再抱佛腳，菩薩未必耐心搭理你,。

　　王夢菲想到這些,，覺得自己沒以前那么笨了，在群里混久了,，情商漸長,。

　　讓王夢菲值得慶幸的時(shí)，孩子的班主任是正直的人，好像對拍馬屁之類的話并不是很感興趣,。

　　有時(shí)候老師發(fā)了消息,，就會直接在班級家長群里說“不用回復(fù)”。

　　這樣最好,，不然等家長們發(fā)了一大堆“收到”以后,，老師發(fā)的重要消息早已經(jīng)頂?shù)谜也坏搅恕?p>　　還讓王夢菲慶幸的是，孩子算乖,，最起碼開學(xué)這些天,，還沒有被老師點(diǎn)名叫過家長。

　　王夢菲的同事陳老師,，孩子開學(xué)第一天就被叫了家長,，并且是在群里被點(diǎn)名叫到學(xué)校的，老師居然都沒有私信家長,，這讓陳老師臉上很掛不住,。原因是孩子上課犯困，可能是因?yàn)殚_學(xué)頭一天,，孩子還沒適應(yīng),，老師問孩子怎么了，孩子回答還沒睡醒,，然后就當(dāng)著老師的面把眼睛閉上了,，搞得老師很沒有面子，于是陳老師便被在家長群里點(diǎn)名了,。

　　當(dāng)天下了課以后,，陳老師便火速前往學(xué)校，當(dāng)面給老師誠懇道歉,，當(dāng)老師的面狠狠批評了孩子,，這事才算完。陳老師把孩子領(lǐng)回家好好教育了一頓,，可就在開學(xué)的第三天,，陳老師又被孩子的班主任在群里點(diǎn)名了，這次的原因是孩子打了別的小朋友,。于是陳老師下課后又火速趕往學(xué)校,，再一次誠懇地給老師鞠躬道歉，私下還塞給老師一張購物卡,，結(jié)果被老師退了回來,。

　　相比較陳老師家的頑劣孩童，王夢菲家的小寶乖多了,，不打架不罵人,，能完成作業(yè),，雖然不算太認(rèn)真吧，也能按時(shí)完成,，總的來說算是個(gè)省心孩子,。

　　王夢菲有時(shí)覺得自己上輩子肯定拯救過宇宙，這輩子才有這么個(gè)好寶,。

　　幾天后,，一家五口人的生活很快步入了正軌。王夢菲和張宇按時(shí)按點(diǎn)上下班,，爺爺奶奶按時(shí)按點(diǎn)接送孩子,，小寶按時(shí)按點(diǎn)吃飯寫作業(yè)睡覺。

　　孩子剛從幼兒園升至小學(xué),，最大的問題是丟三落四,，王夢菲每天幫孩子收拾書包的時(shí)候，都會發(fā)現(xiàn)書包里少一樣?xùn)|西,，今天是筆袋,，明天是數(shù)學(xué)書，后天是杯子……沒有一天回到家東西是齊全的,，不是少了這個(gè)就是落了那個(gè),。

　　剛開學(xué)的頭三天，老師帶回來各種通知讓家長簽字,，然后讓孩子把回執(zhí)帶回學(xué)校,，一張回執(zhí)在孩子書包里背來背去，三天了,，始終都沒能交到老師手里,。

　　班主任私信過王夢菲一次，說記得記孩子把回執(zhí)交來,。

　　王夢菲明明把回執(zhí)放在了孩子的書包里,，怎奈孩子就是記不住給老師。

　　王夢菲提醒了孩子好幾次,，“一定記得把回執(zhí)交給老師,。”

　　孩子的回答只是“知道了知道了知道了,。”

　　第二天放學(xué)一定會把回執(zhí)再背回來,。

　　等到小寶終于把回執(zhí)交到老師手里了,，可老師新發(fā)的通知孩子又忘了背回來。

　　王夢菲翻著孩子的書包,，一臉不悅,，“怎么又忘了拿回來了？你放哪兒了？”

　　小寶說：“我也不知道放哪兒了,，我放在書包里了啊,。”

　　“可書包里沒有啊,，媽媽剛才翻過好幾遍了,。”

　　“就放在書包里了,?！?p>　　“真的沒有，你來找找,?！?p>　　孩子又翻找了兩遍，真的沒有,。

　　“到底放哪兒了,？”王夢菲的耐心快被磨完了，說話的聲音有些高起來了,。

　　孩子也急了,，扯著嗓子道：“我真的不知道！”