王夢菲感慨孩子的不易,，一個六歲的小朋友,，每天早上能高高興興去學校，下午能高高興興回家來,，他要獨自應付一整天的人和事,。剛剛進入新學校和新班級,，他面對的是全新的老師和全新的同學，老師是什么脾氣,、同學是什么性情,，他都需要去觀察和適應和處理。面對班上幾十個陌生人,，兒子的表現(xiàn)已經(jīng)讓王夢菲欽佩,。

　　當然，王夢菲期望兒子能在新環(huán)境中及早地認識和找到新朋友,，有了朋友兒子就會在新的集體生活中過得更開心,，兒子身邊有了好朋友，作父母的才會更放心,?？捎龅叫郧槿の断嗤兜呐笥巡⒎且资拢瑢τ趦鹤舆@樣比較內(nèi)向的小孩兒來說,，這個過程需要一定的時間,。王夢菲記得自己是從小學四五年級后才有固定朋友的，這些人后來都成了她一輩子的知己,。

　　相較于自己,，兒子的適應能力一定會更強。新一代的人類一定比上一代人更精明強干,，智商情商一定會超越上一代,。

　　兒子現(xiàn)在基本已經(jīng)形成了該做作業(yè)的時候做作業(yè)，該洗澡洗澡,，該睡覺睡覺的習慣,，一切事情都在向好的方向發(fā)展。

　　兒子很貼心,，每天晚上睡覺前都喜歡跟媽媽聊天兒,，小寶特別喜歡聽媽媽聊她學校里的事。

　　有一次，王夢菲跟兒子偶然提起互相交換講故事的建議,，兒子欣然答應,，沒想到兒子那么愛聽她班里那些大哥哥大姐姐的故事。

　　王夢菲和兒子約好,，每天睡覺前他們交換講故事,，她給兒子講她學校發(fā)生的趣事，兒子給她講他們小學他們班發(fā)生的有趣故事,。

　　王夢菲以此交換到了兒子在學校里的很多重要消息。

　　兒子會講到他們的老師,，哪個老師脾氣好,，哪個老師很嚴格，哪個老師說話時的神態(tài)什么樣,，班上哪個女同學眼睛最大,，哪個男同學最調(diào)皮，老師是怎么批評那些調(diào)皮搗蛋鬼的,，孩子都會繪聲繪色的講給媽媽聽,。

　　王夢菲了解到了很多孩子班里的事情，這些都是她希望得到的信息,，孩子的老師和同學,，都是和孩子密切相關(guān)的人，這些人的好與壞關(guān)系到孩子能否健康地成長,。

　　小寶性格善良,、個子又小，瘦瘦小小的兒子,，讓王夢菲最擔心的就是他在外面被人欺負,。但王夢菲沒有直接問過孩子是不是有人欺負你。

　　很多教育專家都提過,，如果家長每天放學后都詢問孩子“今天有人欺負你了嗎,？”“老師有沒有批評你？”,，這樣會給孩子還來負面影響,，孩子會認為班里一定會有人要欺負他，會認為老師不知道什么時候就要批評他,，反而會導致孩子對同學和老師產(chǎn)生不好的印象,，總覺得他們隨時都可能對自己不好。

　　教育專家的一些建議,，王夢菲覺得有道理的都會參考,。

　　還好，小寶會主動告訴媽媽這些。

　　小寶擰著眉頭告訴王夢菲：“媽媽,，吳沙沙今天掐我的臉,。”

　　王夢菲最擔心最怕的就是校園欺凌事件,。

　　“吳沙沙,，男生女生？”王夢菲把兒子抱在腿上輕聲問詢,。

　　“她是女生,，她比我個子高，今天她掐我的臉,，她說：你真好玩兒,。”

　　王夢菲問：“她為什么掐你呀,？是跟你逗著玩兒還是欺負你,？”

　　王夢菲這話說出口，覺得自己有些用詞不當,，對于“欺負”這個詞兒子不知道是不是真的明白,。

　　“我覺得她就是欺負我?！眱鹤邮挚隙ǖ幕卮?。

　　“掐得你疼嗎？”王夢菲心疼地摸了摸兒子的小臉蛋,。

　　“疼,，疼著呢?！眱鹤余僦∽?，一臉不爽。

　　“如果你覺得她是故意那么做的,，而且你都覺得很疼了,，你怎么不還手呢？”王夢菲不用問兒子有沒有還手,，據(jù)她對兒子的了解,，他是不可能還手的。