第一次家長會(huì)，學(xué)校就向大家宣傳了校樂隊(duì)、武術(shù)隊(duì)什么的各種社團(tuán),。王夢(mèng)菲當(dāng)時(shí)看宣傳片的時(shí)候,，覺得都不錯(cuò)，在每個(gè)社團(tuán)孩子都能得到鍛煉，武術(shù)隊(duì)強(qiáng)身健體，小寶本來就已經(jīng)在練了，樂隊(duì)也很好,，學(xué)習(xí)一種樂器，出去參加個(gè)活動(dòng)什么的,，能讓孩子開闊眼界長見識(shí),。
孟老師跟王夢(mèng)菲說過：“孩子報(bào)輔導(dǎo)班就選兩個(gè)，一個(gè)是孩子最愛的,，一個(gè)是家長最愛的,。”
王夢(mèng)菲是第一次聽到這樣的觀點(diǎn),，細(xì)想一下,，王夢(mèng)菲笑了。孩子最愛的,，當(dāng)然得有了,，興趣是最好的老師，有了興趣,，孩子學(xué)的就有耐心,，他就會(huì)愿意花時(shí)間花精力。家長最愛的那個(gè),，其實(shí)主要是為了滿足家長的心理,，家長們小時(shí)候在自己身上沒能實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在終于可以在自己孩子身上實(shí)現(xiàn)了,。但問題是,，家長愛的那個(gè)就未必也是孩子喜歡的了，要讓孩子學(xué)就得帶有強(qiáng)制性,。
就目前小寶參加的這兩個(gè)課外班來分析,，王夢(mèng)菲覺得武術(shù)應(yīng)該算是她喜歡的，是她給兒子報(bào)的名,，是她把兒子扔進(jìn)了武術(shù)隊(duì),，是她狠著心才讓兒子學(xué)到了今天,。其實(shí)兒子一聽到練武術(shù)，他本能是抗拒的,，是她這個(gè)當(dāng)媽的硬把衣服給兒子套在身上,，然后拉著兒子出門，拉著兒子進(jìn)了武術(shù)班,，把兒子交給了教練,。
王夢(mèng)菲和張宇當(dāng)時(shí)只想著，既然家附近就有這樣的條件,，學(xué)一學(xué)沒壞處,，兒子從小就體質(zhì)差、協(xié)調(diào)性不好,，參加這樣的輔導(dǎo)班應(yīng)該算是對(duì)癥的，王夢(mèng)菲就想著能達(dá)到讓兒子強(qiáng)身健體目的就行,。
后來王夢(mèng)菲分析過自己的心理,，她為什么那么想讓兒子練武術(shù)，這或許不是她一時(shí)興起,，而是她骨子里認(rèn)為文武雙全的男人極優(yōu)秀,。
不管是出于什么樣的目的吧，也不管兒子這兩年練得是不是都盡如人意吧,，總之,，這兩年兒子是堅(jiān)持下來了。效果還是有的,，兒子比以前感冒的次數(shù)減少了,。王夢(mèng)菲覺得這就行了。
說實(shí)話,，王夢(mèng)菲對(duì)兒子在武術(shù)班的表現(xiàn)很多時(shí)候是不滿意的,。總覺得兒子跑得怎么那么慢,，動(dòng)作做得怎么那么不標(biāo)準(zhǔn),，怎么老想偷懶等等等等。
星期六上午,，王夢(mèng)菲把兒子送進(jìn)武術(shù)班,，她坐在一邊觀察，她想了解兒子的學(xué)習(xí)狀態(tài),。
教練指著一個(gè)梳辮子的小女孩,，告訴王夢(mèng)菲她是太極拳和太極劍的雙料冠軍。
“雙料冠軍,？這么厲害,。”王夢(mèng)菲一直盯著那個(gè)孩子看。
教練笑笑,，“你可以看看她的學(xué)習(xí)狀態(tài),，她就是很專注?！?p> 王夢(mèng)菲點(diǎn)頭,，她也看出來了，那個(gè)女孩子練得就是極其認(rèn)真,，眼睛一直在盯著教練的動(dòng)作,，自己練的時(shí)候每一個(gè)動(dòng)作都極標(biāo)準(zhǔn)。視線再轉(zhuǎn)到小寶身上,，小寶正把棍夾在兩腿間當(dāng)馬騎呢,。王夢(mèng)菲閉了閉眼，這熊孩子,，看看人家雙料冠軍,，就是不一樣。
教小寶的教練在小寶屁股上拍了一下,，小寶這才把棍重新拿好,。聽得教練說道：“拿穩(wěn)了！馬步,！劈棍,！”
再看小寶的動(dòng)作，王夢(mèng)菲就想笑,，那是馬步嗎,？兩只腳都歪著，腿也沒蹲下去,。除了小寶,，還有兩個(gè)小朋友動(dòng)作也不規(guī)范。
“蹲下去,！”教練喊道,。
包括小寶在內(nèi)的三個(gè)孩子，身子往下沉了沉,。
“上步,！”
“舉棍，在身后畫立圓,！”
“轉(zhuǎn)身,！”
……
小寶倒是基本能跟著教練的口令做下來，可就是每個(gè)動(dòng)作都不到位,。當(dāng)然不能期望他跟教練做得一樣,，但至少在隊(duì)伍里不能是最差的那個(gè),。
站在王夢(mèng)菲身旁的教練笑了笑，他看到了小寶的練習(xí)情況,，也看清楚了王夢(mèng)菲的表情,。“小寶很聰明的,?！?p> 聰明？王夢(mèng)菲不愿意聽人夸孩子聰明,，聰明但不努力,，聰明有什么用。
“你也別著急,，什么都得有個(gè)過程,，他已經(jīng)比之前好多了，剛來這兒的時(shí)候,，跑步都不會(huì),，現(xiàn)在協(xié)調(diào)多了。你記得以前嗎,？小寶跑步的時(shí)候不會(huì)擺臂，他只會(huì)擺一個(gè)胳膊,?！?p> 王夢(mèng)菲當(dāng)然記得兒子笨笨的跑步動(dòng)作。
“你看你的表情,，你覺得孩子做得不好,，你不滿意?？墒撬貌缓?，就都是他的錯(cuò)嗎？”
王夢(mèng)菲看了教練一眼,。
教練一笑,，“不同意我的說法？小寶當(dāng)時(shí)不會(huì)擺臂,，那不是孩子的錯(cuò),，我分析是他小時(shí)候你們總怕他摔了怕他丟了，一直拉著他的手走路,，對(duì)嗎,？”
對(duì)呀，剛才來武術(shù)班的時(shí)候,，王夢(mèng)菲也是拉著兒子的手來的,。
“我說對(duì)了是嗎,？”教練笑笑，像是看透了王夢(mèng)菲在想什么,?！熬褪且?yàn)槟銈兛偫囊恢皇郑诜砰_大人的手以后,，他不知道該怎么處理,，他跑的時(shí)候很怪，如果我拉著他的一只手,，他跑得很好,，也很快，但要放開讓他自己跑,，他跑得就很不協(xié)調(diào),，動(dòng)作看起來有些奇怪?！?p> 王夢(mèng)菲回憶著什么,。
“小寶小時(shí)候，你們肯定是抱著他的時(shí)候多,，讓你自己爬的時(shí)候少,，會(huì)走路以后，拉著手走路多,，讓他自己走路的時(shí)候少,，對(duì)嗎？”
王夢(mèng)菲得承認(rèn),，教練分析得都對(duì),。
“所以，孩子現(xiàn)在有什么不好的表現(xiàn),，先別責(zé)怪孩子,，先反問自己、反思自己,，孩子這樣是不是自己的原因,。”
“你說的對(duì),?！蓖鯄?mèng)菲看了教練一眼，轉(zhuǎn)過目光看向兒子,。
“哎,，冠軍的媽媽來了，你們可以聊聊,?！苯叹毥o王夢(mèng)菲介紹道,。
王夢(mèng)菲笑著跟冠軍的媽媽打招呼，其實(shí)這些家長都很眼熟,，她只是對(duì)不上號(hào),，不知道哪位家長是哪個(gè)孩子的父母。現(xiàn)在竟然有幸認(rèn)識(shí)了冠軍的媽媽,，還是雙料冠軍的媽媽,。
王夢(mèng)菲仔細(xì)看了看冠軍的媽媽，相貌并不出眾,，很是普通,，人家能培養(yǎng)出冠軍，說明人家有高明之處,。
“你家孩子好厲害哦,，雙料冠軍，我現(xiàn)在才對(duì)上號(hào),，知道那是你家孩子,。”王夢(mèng)菲夸道,。
冠軍媽媽謙虛含蓄地笑笑,，“沒有沒有，我們也很意外,，運(yùn)氣好吧,，突然就拿了兩個(gè)冠軍?！?p> “太謙虛了，這怎么可能是意外,，肯定是勤學(xué)苦練的結(jié)果啊,。”
教練看她們兩個(gè)家長聊得不錯(cuò),，走開忙別的去了,。
“你看你家孩子，多認(rèn)真啊,，你看看我家那個(gè),。”
“哪個(gè)是你家寶兒??？”
家長們都一樣，都也對(duì)不上號(hào),。
“那個(gè),，那個(gè)最小的那個(gè),。”王夢(mèng)菲道,。
“那不練得挺好嘛,。”
“好什么呀,，你看看人家練的,，那棍拿得橫平豎直的，你看他,，永遠(yuǎn)都是歪的,。”王夢(mèng)菲搖頭,。
冠軍媽媽笑了笑,，“其實(shí)我跟你是一樣的，看孩子的時(shí)候,，總是只能看到他身上的缺點(diǎn),。”
這話從前也沒人跟王夢(mèng)菲說過,，她只看到了孩子的缺點(diǎn)嗎,？
“我之前也是這樣的，眼里只有孩子的缺點(diǎn),，總在挑他的毛病,。后來，慢慢地發(fā)現(xiàn)這樣特別不好,。從孩子上了三年級(jí)以后,，我就在盡量改變自己的問題。其實(shí)有很多時(shí)候,，不是孩子不好,，是我們的問題，其實(shí)孩子身上沒有我們眼里看到的那么多缺點(diǎn),，是我們太過挑剔了,。”
“是嗎,？”王夢(mèng)菲也希望有人能為她指點(diǎn)迷津,。
“其實(shí)你可以換個(gè)角度，想想孩子身上的優(yōu)點(diǎn),，多鼓勵(lì)孩子,，這樣跟孩子的關(guān)系也會(huì)變好，孩子也會(huì)進(jìn)步更快,?！?p>