好不容易風(fēng)見忍才終于使凱激蕩的心情平復(fù)下來(lái),，但已經(jīng)離學(xué)校上課的時(shí)間不遠(yuǎn)了,。
凱見由于自己的原因，導(dǎo)致兩人可能會(huì)遲到,，不由自主提議道：“風(fēng)見君,，讓我們的青春一起燃燒吧,?！?p> “…哎…等…”
凱說(shuō)完,，不等風(fēng)見忍回答，二話沒說(shuō)就一把拉起風(fēng)見忍的左手,，像疾風(fēng)般向?qū)W校跑去,。
最終風(fēng)見忍和邁特凱都在時(shí)限內(nèi)趕到忍者學(xué)校。
“…呼…呼…凱同學(xué),，你…跑得…太快啦…呼…呼…”
老實(shí)說(shuō)，風(fēng)見忍目前的體質(zhì)實(shí)在是一般,，在覺醒之前根本就沒有好好鍛煉過(guò),。
不過(guò)想想這也很正常,，一般的小孩那會(huì)像凱、卡卡西那樣,，小小年紀(jì)就拼了命地磨煉自己的身體,。
像帶土一樣，平日沒事時(shí)扶一扶老奶奶贊贊人品,，有事就找琳同學(xué)幫忙,，這樣才是正常操作。
經(jīng)過(guò)這一次,，風(fēng)見忍下定決心要好好打磨打磨自己的身體,，不說(shuō)要追上凱，起碼不能比卡卡西差吧,。
在風(fēng)見忍思緒紛飛間,，兩人已經(jīng)走進(jìn)門牌寫著“三班”的課室，有不少同學(xué)已經(jīng)在座位上聊天打鬧,。
盡管對(duì)里面大部分的同學(xué)都叫不上名字,，但白發(fā)的旗木卡卡西、臉上有兩個(gè)紫色花紋的野原琳,、不用發(fā)怒便有一對(duì)緋紅之眼的夕日紅,，以及一直圍著紅轉(zhuǎn)的猿飛阿斯瑪?shù)取懊恕保L(fēng)見忍還是認(rèn)得的,。
嗯,？怎么好像還少一個(gè)人，對(duì)了,，愛的戰(zhàn)士宇智波帶土還沒有到耶,，不會(huì)真的還在扶老奶奶吧。
“風(fēng)見君,，這邊…這邊,，我?guī)湍惆炎欢颊己昧恕,！?p> 行動(dòng)力過(guò)人的凱在走進(jìn)課室后,，很快就在后排找到了沒人的座位，還順手在自己座位旁邊幫風(fēng)見忍占了一個(gè)位置,。
被凱打斷了想法的風(fēng)見忍看著又在大呼小叫的凱,，也只好走過(guò)去課室后面的座位，咦,，我為什么要用個(gè)又字,。
不得不說(shuō)，凱同學(xué)順手占住的這個(gè)座位其實(shí)還是很不錯(cuò)的，后排靠窗,，簡(jiǎn)直就是傳說(shuō)中的日漫男主角專用位置,，說(shuō)到這里，風(fēng)見忍不禁感覺到一股宿命感,。
嗯,，決定了，這個(gè)位置以后就是我風(fēng)見忍的專屬座位了,，看來(lái)以后要早點(diǎn)出門,。
前面已經(jīng)提過(guò)了，忍者學(xué)校的課室座位是沒有固定位置的,，可以說(shuō)是先到先得,，所以……嗯你說(shuō)之前沒有說(shuō)過(guò)，那現(xiàn)在不是已經(jīng)說(shuō)過(guò)了嘛,，做大事的人不要注意這些小細(xì)節(jié),。
坐在座位上的風(fēng)見忍，從課室的巨型窗戶朝外望去,，正好看到小半個(gè)忍者學(xué)校的美麗景色,，主路的兩側(cè)種滿櫻花樹，清風(fēng)拂過(guò),，便掀起陣陣櫻花雨（腦內(nèi)影像）,。
說(shuō)起木葉忍者學(xué)校，就不得不提到二代目火影——千手扉間,。
千手扉間不僅在忍術(shù)上具有極高的天賦,，開發(fā)了「飛雷神之術(shù)」、「影分身之術(shù)」,、「水瞬身之術(shù)」以及「穢土轉(zhuǎn)生」等一系列不同領(lǐng)域的忍術(shù),、禁術(shù)。
還是歷代中最具有政治手腕的火影,，設(shè)立直屬火影的暗部鞏固領(lǐng)導(dǎo)核心的權(quán)威,；成立木葉警務(wù)部隊(duì)交給宇智波一族負(fù)責(zé)，這既可以表達(dá)對(duì)宇智波的信任,，同時(shí)也可以監(jiān)視宇智波的一舉一動(dòng),；同時(shí)為了保障意志的傳承，建立了木葉忍者學(xué)校,。
二代目火影以上的做法,，被其他各國(guó)忍村爭(zhēng)相效仿，對(duì)忍界可謂是產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。
說(shuō)回木葉忍者學(xué)校,，自二代目火影創(chuàng)立以來(lái),，已先后經(jīng)歷的兩次擴(kuò)建，目前學(xué)校所占用的土地面積巨大,，容納著各種建筑設(shè)備,，在這種優(yōu)越的條件下,，學(xué)生們可以充分發(fā)揮自己的個(gè)性,。
反應(yīng)到學(xué)校的課室上，就是表現(xiàn)為空間很寬闊,，樓底也很高,，給風(fēng)見忍的感覺就是類似于地球上的大學(xué)課室，充分體現(xiàn)出了木葉教育者們「在從容的空間下進(jìn)行從容的教育」的教學(xué)理念,。
“這些就是我們?nèi)陶邔W(xué)校的小知識(shí),。”
“風(fēng)見君好厲害,，知道好多事情,。”
盡管聽不懂對(duì)方在說(shuō)什么,，但并不妨礙凱對(duì)“見多識(shí)廣”的風(fēng)見忍表示相當(dāng)佩服,。
“都不知道你在胡說(shuō)些什么，簡(jiǎn)直不知所謂,，風(fēng)見忍,，我建議你有時(shí)間還是多考慮一下退學(xué)回家吧，不然不知道什么時(shí)候又要暈倒了,?！?p> 這時(shí)坐在前一排的某不認(rèn)識(shí)同學(xué)突然回頭插嘴道。
雖然風(fēng)見忍偶爾是會(huì)比較逗比沒錯(cuò),，但作為是一名不到5歲的小屁孩,，在逗比邊緣上瘋狂試探是銘刻在基因里的本能反應(yīng)。
所以會(huì)逗比并不是風(fēng)見忍自己的責(zé)任,，要怪的話,，只能怪這一切都是生命石之門的選擇。
風(fēng)見忍一邊在心里給自己辯解,，一邊對(duì)著前面某位不認(rèn)識(shí)的同學(xué)說(shuō)道：“我跟凱君聊天,，關(guān)你什么事情，難道你…你…你是誰(shuí)??？”
聞言，某位不認(rèn)識(shí)的同學(xué)頓時(shí)氣得漲紅了臉,，顫聲道：“你…你…你知道我爸爸是誰(shuí)嗎,，居然敢這樣對(duì)我說(shuō)話。”
“哦,，那你…你…你爸爸是誰(shuí)啊,，是什么大人物嗎，敢不敢說(shuō)來(lái)聽聽,?！憋L(fēng)見忍用手尾指挖了挖自己的耳朵，滿不在乎地問(wèn)某不認(rèn)識(shí)同學(xué),。
“你給我好好聽著,，我爸爸是木葉十大富商之一的赤坂虎，而我是赤坂龍之介,?！蹦巢弧堉榈靡庋笱蟮貓?bào)上自家的名字。
“怎么樣,，知道怕了吧,，如果你現(xiàn)在給我道歉，我考慮考慮,，或者會(huì)原諒你,。”
風(fēng)見忍突然用一種極具壓迫力的眼神盯著龍之介的雙眼說(shuō)道：
“龍之介,，今天就算是我免費(fèi)給你上一堂課了,，在忍者的世界里，一切都是靠自身實(shí)力說(shuō)話的,，不然的話,，那怕你爸爸是三代目火影都沒有用，知道嗎,?！薄?p> 在木葉村的風(fēng)見忍雖然只是一名普通的小孩,，但是在型月世界,，風(fēng)見忍可是跨過(guò)尸山血海，身經(jīng)百戰(zhàn)才成為圣杯戰(zhàn)爭(zhēng)最終勝利者,。
對(duì)付這種剛長(zhǎng)牙的小屁孩,，隨隨便便釋放一絲氣勢(shì)都算是欺負(fù)小朋友。
被風(fēng)見忍的氣勢(shì)所壓,，如墜冰窟之中的龍之介,，硬撐著用細(xì)如蚊蚋的聲音說(shuō)道：“你…你給我等著?！闭f(shuō)完,，便連忙轉(zhuǎn)回身去,，說(shuō)什么也不敢回頭了。
還沒有等隔壁的凱弄明白發(fā)生了什么事,，這一場(chǎng)小爭(zhēng)執(zhí)就這樣終止了,。
剛好這時(shí)，英吉老師打開課室大門走了進(jìn)來(lái),，看到老師來(lái)了,，還在聊天打屁的學(xué)生們也迅速回到自己的座位。
英吉老師掃了一眼課室,，滿意道：“很好,，大家今天都很準(zhǔn)時(shí)，既然同學(xué)們都到了,，那今天我們就來(lái)講……”
咵啦咵啦
話音未落，就見到我們的帶土同學(xué)打開了課室大門,。
被當(dāng)場(chǎng)打臉的英吉老師,，氣得大吼道：
“宇智波帶土，你給我到大門那里罰站去?。,。 ?