沉淪,，迷醉。

　　欲罷不能,。

　　讓人沖動(dòng),。

　　令人失控的味道突然就消失了,。

　　諾影猩紅的眼眸恢復(fù)正常，像是突然泄氣,，直直跪地,，竟比御菽還虛弱幾分,。

　　——

　　全息監(jiān)控室,。

　　所羅門及眾多評(píng)價(jià)這門考核的導(dǎo)師緊緊看著這兩個(gè)小孩出人意料的任務(wù)方法。手上表格已經(jīng)為兩個(gè)孩子寫上了大大的“合格”二字,。

　　沒(méi)錯(cuò),，這個(gè)奪取聯(lián)盟機(jī)密，解救人質(zhì)的任務(wù),，一開(kāi)始看起來(lái)就復(fù)雜得過(guò)分,，過(guò)程也復(fù)雜得過(guò)分。

　　但那些狡猾的變異人和惡心的低等生化人做的全都是障眼法,，目的只是讓飛船起飛,。

　　當(dāng)年他執(zhí)行營(yíng)救清掃任務(wù)，就是沒(méi)有想到這是一艘飛船,，結(jié)果讓飛船起飛,。在空中激烈的打了一架，差點(diǎn)讓星球上的人都死亡,。

　　要不是“火焰”家族那個(gè)優(yōu)秀的年輕人及時(shí)來(lái)救場(chǎng)……

　　所羅門目光深沉中帶著光亮,。

　　這兩個(gè)孩子能意識(shí)到這是一艘飛船就已經(jīng)達(dá)到了讓他驚喜的程度。如果他們能成功阻止飛船起飛,，他這個(gè)嚴(yán)厲的導(dǎo)師也可以破例讓這兩個(gè)小孩滿分通過(guò)考核,。

　　但，現(xiàn)在兩個(gè)孩子的反應(yīng)有些奇怪,。

　　難道說(shuō)全息中的模擬實(shí)物摻雜了什么毒氣成分不成,？！兩個(gè)孩子怎么會(huì)突然失去力氣,？,！

　　“怎么回事？,！”

　　所羅門氣勢(shì)洶洶,，蒼老渾厚的聲音壓迫著，轉(zhuǎn)頭看向馬庫(kù)斯。

　　馬庫(kù)斯負(fù)責(zé)全息模擬室的物品布置,，模擬室中為什么出現(xiàn)這種現(xiàn)象,，他應(yīng)當(dāng)最清楚。

　　馬庫(kù)斯汗顏,，他也不知道好端端的場(chǎng)景中,，為什么會(huì)出現(xiàn)這種突然脫力的狀況。

　　毒氣的布置只是一時(shí)的,，在他們進(jìn)入模擬室的時(shí)候出現(xiàn)過(guò)一次,，之后就再也沒(méi)有毒氣流動(dòng)。

　　這兩個(gè)孩子的反應(yīng),，明顯就是中了毒氣,，而最讓人詫異的是，傷害模擬器沒(méi)有反應(yīng),。

　　“我也不知道,。”

　　馬庫(kù)斯誠(chéng)實(shí)搖頭,。

　　所羅門頓時(shí)氣憤,，拍桌而起，正想揪著馬庫(kù)斯的領(lǐng)子問(wèn)他,。這全息模擬室到底是怎么回事,。

　　“所羅門導(dǎo)師，你看孩子們,?！?p>　　蒽西諾嚴(yán)肅正經(jīng)的聲音響起來(lái)。

　　所羅門轉(zhuǎn)過(guò)頭,，蒽西諾一本正經(jīng),，指著畫面中的孩子們。

　　御菽已經(jīng)恢復(fù)完成,，走到諾影身邊扶起跪在地上喘著粗氣的諾影,。

　　“哥哥，剛剛是怎么回事,？,！到底是什么毒氣？竟然這么厲害,！”

　　諾影靠著御菽,，一手搭著墻體，一邊懊惱,。

　　果然是高S級(jí)困難任務(wù),，他的異能護(hù)甲都沒(méi)能抵擋毒氣入侵,，大意了。

　　“不知道,！可能是生化人布置的毒氣吧,。”

　　御菽一本正經(jīng)回答,。

　　“哥哥,。等我休息一下，我們?cè)偃フ夷切┛蓯河謵盒牡纳??！?p>　　“好?！?p>　　不等諾影休息,，御菽一個(gè)人單槍匹馬也不能成功去完成阻止飛船起飛的任務(wù)。

　　掃描投影器還漂浮在空中,，諾影坐著恢復(fù)異能的時(shí)間,，御菽看著投射出來(lái)的立體投影陷入了沉思,。

　　C形飛船,。

　　生化人護(hù)衛(wèi)。

　　C形飛船起飛條件,。

　　生化人構(gòu)造分析……

　　有了,！

　　伸手收起漂浮著的掃描投影器。

　　御菽取下項(xiàng)鏈,，將項(xiàng)鏈合成了一柄小刀,。

　　“諾影，我想我們不用切斷生化人與飛船的精神連接也一樣可以阻止飛船起飛,?！?