我聽完他的這一解釋,，更加無奈………

　　不想叫我老師,，那也可以叫我姐姐啊?。,?！

　　這樣我們的距離也不會(huì)拉開啊……

　　于是，我便反問他道：“那為什么不直接叫我姐姐了,？”

　　他先是傻傻的笑了笑：“因?yàn)椤?p>　　小班在我們眼里是獨(dú)一無二的?。?！”

　　說完后,，他又難過了：“難道，小班不喜歡這個(gè)稱呼嗎,？”

　　我聽完他的話后,，先是一愣！??！

　　特別是他語氣里充滿的難過之意，讓我更加懵?。,。?p>　　我還沒說話呢?。,。?p>　　我還沒說我喜不喜歡呢?。,?！

　　我看著那群可愛的孩子看我的眼神里都充滿懊惱之情。

　　也瞬間就明白了過來?。,。?p>　　明白了他們?yōu)槭裁聪矚g叫我小班呢………

　　原來……

　　他們不叫我姐姐是因?yàn)楹芏喟喽冀兴麄兊睦蠋煘榻憬恪?p>　　而他們只想著給我一個(gè)獨(dú)一無二………

　　我無奈的笑了笑………

　　誒?。,。?p>　　真是一群少年?。,。?！

　　于是我看著還處于懊惱的他們,，“噗嗤”的笑了出來了：“我還沒有說我喜不喜歡，你們這么都開始難過了起來?。,。?！”

　　他們聽到我的話后,，也翻翻的從懊惱中反應(yīng)了過來。

　　然后看著我靦腆的笑了笑?。,。?p>　　我也只能向他們妥協(xié)了：“行吧,！以后你們就叫我小班吧?。?！”

　　“好?。。,?！”

　　我看著恢復(fù)過來的他們，無奈道啊……

　　真是一群風(fēng)風(fēng)火火的少年少女?。,。?！

　　“好了,，開始上課吧！”剛剛請(qǐng)教了這段時(shí)間帶他們的歷史老師,，知道他們現(xiàn)在講到哪里,。

　　于是,，我打開了歷史書，便在黑板上寫了這節(jié)課的標(biāo)題,，便開始給他們上課了,。

　　叮咚……叮咚………

　　下課鈴聲響了，我停下來了手中正在寫板書的動(dòng)作,。

　　然后轉(zhuǎn)身過來，將粉筆放到粉筆盒中：“好了,，下課時(shí)間到了,，休息一下吧！”

　　他們還意猶未盡,，于是翻翻都哀嚎：“小班,，你能不能講完啊，老是掉人胃口?。,。?！”

　　我看著他們的反應(yīng),，無奈的笑了笑，但并沒有打算繼續(xù)講,，便離開了教室,。

　　因?yàn)椤?p>　　我想……

　　以身作則給他們樹立時(shí)間的觀念………

　　讓他們知道什么時(shí)候給做什么事情！??！

　　以平水之中……

　　我們能相遇，相識(shí)即是緣分?。,。?p>　　我也希望我能給他們的生命帶來一些東西?。,。?p>　　這樣………

　　才能對(duì)的起這個(gè)緣分?。,。?p>　　走出教室后,，我便回來我的辦公室里,。

　　已經(jīng)沒有課了，我便收拾一下我的東西,，準(zhǔn)備回家休息,。

　　當(dāng)我走出辦公室,，正巧碰到了剛剛上課回來的李姐：“小吳，要好休息?。,。?！”

　　我對(duì)著她笑了笑,，算是回應(yīng)她了吧！??！

　　便走了出去。

　　走到了停車場(chǎng),，找到了我的小綿羊,，然后坐了上去，便啟動(dòng)走了,。

　　開了一段路后,，便到家了！??！

　　我停好車后，便走了進(jìn)來：“媽,，我回來了?。?！”

　　我媽聽到我的聲音,，從廚房里探了出來：“哦！??！回來了啊”

　　說完后，她便又鉆進(jìn)了廚房里忙活去了?。,。?p>　　我走到了沙發(fā)上,，大大咧咧的躺了下去,。

　　然后拿起了放在茶幾上的遙控器，點(diǎn)開了連續(xù)劇,，看了起來,，等待著我媽做好飯！??！