很快,，班里的同學(xué)迎來了一波又一波的初中和職中宣講老師。在縣城里最出名的兩個(gè)初中學(xué)校就是一中和二中,。伍月也不知道自己想去那個(gè)中學(xué),，看到好友朱琳琳選了二中，也跟著選擇了二中,。

　　而林凌卻選擇了一中,，在看到林凌選擇一中時(shí)，兩人對視了一眼,，伍月先躲開了眼神的碰撞,。心里卻有一點(diǎn)點(diǎn)不適，好像有什么東西不再屬于自己了一樣,。

　　可能是習(xí)慣林凌的那雙有熱量的眼神了吧,，一想到再也看不見了，伍月還是有一點(diǎn)點(diǎn)的不舍,。但是卻不愿意向任何人說,，自己對林凌有一點(diǎn)點(diǎn)的不同了。

　　期末考試很快結(jié)束了,，在家呆了半個(gè)月終于等到領(lǐng)取通知書了,，伍月果然是在二中,，林凌去了一中。同學(xué)們都在講臺圍著老師查看自己具體在初中那個(gè)班級里,。伍月和林凌再次對視了一眼,，每次對視都是伍月先移開眼睛，這次也一樣,。

　　當(dāng)伍月拿著通知書走出了教室大門,，再也沒有回頭。與林凌的緣分也就此錯(cuò)過,，再也不復(fù)返,。

　　伍月急沖沖地跑到離小學(xué)只有兩條街的二中，走到大門口就發(fā)現(xiàn)有很多的同學(xué)在進(jìn)行咨詢,，想知道入學(xué)考試的時(shí)間,，還有初中需要提前準(zhǔn)備些什么，或者已經(jīng)聯(lián)系老師要求補(bǔ)課的聲音不絕于耳,。

　　伍月找到了來班級里宣講的張英老師,，也是伍月的英語班主任。大約34歲左右,，走路高昂著頭,，像只高傲的孔雀一樣。張英老師問伍月要了一下基本資料,，順便問伍月是否參加銜接班的補(bǔ)課,，主要補(bǔ)習(xí)語文，數(shù)學(xué),，英語,。

　　那個(gè)時(shí)候補(bǔ)課還是允許的，還沒有強(qiáng)制要求不能補(bǔ)課,。所以新班級大多數(shù)同學(xué)都選擇去補(bǔ)習(xí),。伍月從小學(xué)就沒有參加過一次補(bǔ)課，除了伍月本身成績不差不需要補(bǔ)課外,，家里沒錢給她交補(bǔ)習(xí)費(fèi)也是一個(gè)原因,。所以伍月也選擇了不補(bǔ)課，報(bào)道完就直接回家了,。

　　有時(shí)候伍月會想,，如果家里錢能多一點(diǎn)，是不是可以在二年級音樂老師說要收徒弟,，讓伍月學(xué)鋼琴的時(shí)候去學(xué),，是不是可以在四年級和朱琳琳一起被美術(shù)老師表揚(yáng)，讓伍月和朱琳琳一起去學(xué)畫畫的時(shí)候去學(xué),，是不是可以在小學(xué)每次需要跳舞買服裝的時(shí)候可以選擇買上然后去跳舞呢,？

　　伍月小腦袋里有好多想學(xué)的東西,，可惜家里的經(jīng)濟(jì)條件只夠溫飽，不能提供伍月更多,。所以伍月也就什么才藝都沒有,，普普通通。

　　很快,，沒有作業(yè)的暑假悄然而過,，伍月上初一了,。入學(xué)考試定在了一個(gè)月后,，伍月認(rèn)真的上每一節(jié)課，因?yàn)橹腊嗉壓芏嗳硕既パa(bǔ)課了,，有些課程他們都已經(jīng)上過了,，所以他們也可以不聽課。而伍月第一次上初中的教材,，所以也就踏踏實(shí)實(shí)跟著老師們學(xué)習(xí),。

　　每天下課，在別人玩耍聊天的時(shí)候,，伍月在回顧老師所講的題目,，不懂的用紅筆標(biāo)注，下節(jié)課前問老師,，或者課間去辦公室找老師詢問,。這時(shí)候的伍月乖巧的還是如同小學(xué)一樣，愛好學(xué)習(xí),。