第二十三章 與弗蘭妮的訓(xùn)練
當(dāng)然,篡改這種說法仔細(xì)思考非?;闹?。自己從小到大都是平平安安的度過,,既沒有和什么神秘組織纏上,又沒有出過損傷腦部的大意外,,自己的記憶怎么會(huì)發(fā)生變化呢,?
歸根結(jié)底還是證據(jù)不足,等自己再和弗蘭妮交流一會(huì)后再多考慮吧,。
又偷看了幾眼弗蘭妮頭埋在胸膛間的樣子,,估算對(duì)方實(shí)力恢復(fù)差不多后,就又開始了訓(xùn)練,。
根據(jù)這兩天的觀察,,弗蘭妮最主要的問題就是她的訓(xùn)練方法問題。她的訓(xùn)練方法就和她的脾氣一樣倔:不計(jì)代價(jià)的瘋狂輸出,,在一次又一次的失敗中獲取微小的進(jìn)步,,最后打成目的。
但魔法是一種非常講究技巧的東西,,無腦修煉雖然也能起到效果,,但是想要達(dá)到更高層次,技巧必不可少,。
“再來訓(xùn)練一遍,。”
弗蘭妮點(diǎn)頭,,手掌伸出,,微動(dòng),一個(gè)法陣在安夏腳前形成,。
踏上,,安夏卻沒有立即踏出,踩在法陣上停留了數(shù)二十來秒,,再次降下,。
“喂......“弗蘭妮不明白對(duì)方為什么要停住。
”我不是讓你控制好魔力輸出了嗎,?把法陣控制在我腳步剛離開就能立即潰散的程度,,然后保持住?!?p> 安夏打斷弗蘭妮的聲音,。
“我已經(jīng)縮小很多了,而且”弗蘭妮反駁,。“我認(rèn)為把魔力控制在這種程度沒有必要,,只要成功完成任務(wù)就可以了,?!?p> “不,任務(wù)不是第一目的,,我只是在訓(xùn)練你對(duì)魔力的掌控程度。只有讓每一點(diǎn)魔力都恰到好處,,才能達(dá)到這次集訓(xùn)的修煉目的,。”
“我又不是專門訓(xùn)練魔法的,?!?p> “即便不是,但這些內(nèi)容在高中的魔法實(shí)踐課都講過,,老師也應(yīng)該教會(huì)你一些魔力使用的注意事項(xiàng)吧?!?p> “是的,,但是那些使用技巧的完全沒有我用蠻力訓(xùn)練的快,所以我認(rèn)為沒有必要去聽他們的話,?!?p> “那你是怎么修煉的,?“
“我以前沒有修煉過,。”
這話讓安夏詫異起來,。
“你的六維在26左右,,如果沒有長(zhǎng)時(shí)間刻意修煉的經(jīng)歷,一般人很難有這個(gè)實(shí)力吧,?”
“信不信隨你,,但我的確從來沒有修煉過自己的魔力,有限的時(shí)間我都拿去打工了,。至于實(shí)力為什么會(huì)這樣,,我不清楚?!?p> “嘶......”
無奈的揉了揉太陽(yáng)穴,,安夏開口。
“所以你認(rèn)為我這樣指揮你是沒有必要的嗎,?”
“是,。”弗蘭妮倒是挺老實(shí)的說了自己的感想,?!拔抑恍枰易约骸,!?p> “那就跳過單獨(dú)訓(xùn)練的階段,,來配合訓(xùn)練吧?!?p> “為什么,?”
“讓你體會(huì)一下經(jīng)驗(yàn)與技巧的重要性,放心,,上午的訓(xùn)練我不會(huì)過多干擾,,你就按照你的方法來訓(xùn)練?!?p> 弗蘭妮點(diǎn)點(diǎn)頭,,不置可否。
第二次訓(xùn)練靜接著開始,,安夏向前走著,,踩在弗蘭妮構(gòu)建出的法陣上,對(duì)方也剛好踩住法陣,。
過了幾秒安夏再次邁出腳,,踩中下一個(gè)法陣。然后繼續(xù)伸腳踩中,,就這樣持續(xù)了三四次后,,弗蘭妮的頭上已經(jīng)浮起汗珠。
“開始慌了嗎,?”
“沒有,!”
安夏平靜的走著,連頭都沒有向弗蘭妮那邊撇一下,。而弗蘭妮緊著安夏前面的空間,,準(zhǔn)備布置法陣。
但很可惜,,兩人只走出了五六米就因?yàn)榕浜喜粫?,落了地上?p> “感覺怎么樣,?”安夏平淡問,。
“頭一次訓(xùn)練當(dāng)然困難了?!奔幢愠粤颂?,弗蘭妮還是不服輸。
“那就繼續(xù)吧,,魔力應(yīng)該剩了不少,夠多撐幾次了,?!?p> 今天的訓(xùn)練看似是昨天的變種,,但難度更加巨大,。三十米的距離如果是中規(guī)中矩的前進(jìn),最起碼需要40多個(gè)法陣,,魔力不精打細(xì)算的話很容易就會(huì)被消耗殆盡,。
再加上配合問題,兩人步幅不一致,,法陣形成時(shí)間不一致,很容易就會(huì)形成一股差距,,差距變大就會(huì)擾亂節(jié)奏,讓人手忙腳亂,。
魔力充裕的人或許可以交替前進(jìn),,但對(duì)于魔力不充裕的人來說,就必須同時(shí)前進(jìn),,不僅要照顧對(duì)方前進(jìn)的速度,自己的速度也要保持好,,不經(jīng)過一番打磨相當(dāng)困難。
而對(duì)于弗蘭妮來說,體內(nèi)的魔力是完全不夠她隨意浪費(fèi)的,。
就在接下來的訓(xùn)練中,弗蘭妮第二次前進(jìn)到了差不多7米,,第三次11米,,但第四次只到了13米,第五次到了14米,,第六次甚至只到了12米,出現(xiàn)了后退趨勢(shì),。
安夏也不急于勸導(dǎo)她,,讓她繼續(xù)按照自己的想法來訓(xùn)練,,畢竟自己待在一旁,,也不怕對(duì)方干出什么魔力枯竭的傻事出來,。
一次又一次的跌落,,然后再次訓(xùn)練,。一開始弗蘭妮還只是單純的相信是自己法陣的釋放速度太慢,,但發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)把【空間固化】提升到接近兩秒就可以釋放時(shí),,后面的行程還是不容易,。
再后來,每次失敗的時(shí)候弗蘭妮都是沉默著不作聲,,暗自思考,,然后在下一次的訓(xùn)練中做出稍許改進(jìn)。就連休息的時(shí)候也不再發(fā)呆,,手指在地面撥弄著,,列出問題,想著方法,。
憑借著這個(gè)解決問題的態(tài)度,,弗蘭妮就已經(jīng)優(yōu)秀了。但她一直相信憑借著自己的努力就可以成功,,不需要其他人的指點(diǎn),。這種盲目自大的性格安夏也不好勸,,只能希望她自己能醒悟,。
不知不覺到了中午,,弗蘭妮終于將距離推進(jìn)到二十一米的距離,,但后面的推進(jìn)真的十分緩慢,,長(zhǎng)度越長(zhǎng),,魔力就越不支,就越需要時(shí)間來恢復(fù),。整個(gè)上午兩人也就訓(xùn)練了三十來次,。
接著就是午飯,在吃完飯后安夏以“時(shí)間完全夠用,,而且只有更好的休息才能有更好的訓(xùn)練”為由毅然決然的拒絕了弗蘭妮關(guān)于加練的要求。
當(dāng)然,,當(dāng)下午訓(xùn)練開始的時(shí)候,,弗蘭妮那里略微疲憊的表情告訴他事情沒有那么簡(jiǎn)單,。
“你偷偷練習(xí)了?”
“沒有,,你都不配合我怎么聯(lián)系?!闭Z(yǔ)言中帶著一些小怨氣,。
“那就是沒睡好覺嘍,。”
“沒有,!”弗蘭妮的臉竟然稍有些紅,,真的是第一次見。
“那就繼續(xù)訓(xùn)練吧,,還是按照你的方法訓(xùn)練嗎,?如果這樣的話我還是不會(huì)插嘴,。”
“我……”弗蘭妮終于服軟,,頭轉(zhuǎn)向一旁,,雙手環(huán)胸,,帶著三分羞澀七分不甘的語(yǔ)氣說道,。
“我之前想了一會(huì),還是讓你指導(dǎo)我來練習(xí)吧,,我自己的認(rèn)識(shí)沒有你那么充沛,,可能趕不上時(shí)間,?!?p> “你傲嬌了?”
“才不是,!”
“不管怎么樣,愿意讓我來指揮就可以了,?!睙o視了那張頗有些惱羞成怒的臉龐,,安夏終于綻放出微弱的笑容?!胺判?,一定讓你過的?!?
![](https://ccstatic-1252317822.file.myqcloud.com/portraitimg/2019-11-12/5dc993be6bfac.jpeg)
佛安道
今天是大學(xué)CET考試,,不管如何, 先預(yù)祝大家通過考核,。