“好了，十分鐘到了，都停下吧,！那現(xiàn)在有人主動來朗讀一下嗎？”季項的視線在全班掃射了一遍,。

　　看見沒人自告奮勇，很自然的看向了莫卿的方向,。

　　“那就莫卿同學(xué)起來朗讀吧!”

　　聽到季項叫的是莫卿,，本來頭都要低到書里的眾人瞬間將頭抬了起來，松了一口氣的同時,，也為莫卿表示了同情,。

　　“France in the 1830s. The rich ride in carriages， and eat from gold plates. The poor have no work......”

　　莫卿很淡定的朗讀著,，帶著些許的磁性的聲音很容易的使人沉浸其中,。

　　以致在莫卿讀完坐下后，還有沒有回過神的,。

　　“雖然莫卿同學(xué)的朗讀還沒有達到英語純正的地步,，但已經(jīng)很不錯了”，季項對莫卿的表現(xiàn)有些意外,。

　　但知道學(xué)校內(nèi)的小道消息,，作為合格的班主任還是應(yīng)該對自己班的學(xué)生有所了解。

　　今天莫卿不只是在朗讀上讓他有些意外,，整節(jié)課的淡定,、沉穩(wěn)也讓他有所懷疑，懷疑以前的莫卿是在扮豬吃虎,，不過......很有意思,。

　　“好了，這次結(jié)算就算過關(guān)了,，下次的課希望大家也有這十分鐘的熱情,。”

　　季項眼睛微瞇,，有看向了莫卿,。

　　“看來莫卿同學(xué)是個積極向上的好學(xué)生，大家應(yīng)該向她學(xué)習(xí),，這樣吧,，以后莫卿同學(xué)就幫老師處理一些班級的事吧。”

　　“老師,，我們班不是有班長了嗎,？為什么要讓莫卿管班上的事呀？”

　　陳瑩瑩不滿老師的安排,，她本就不喜歡莫卿，上課前看見莫卿的改變吸引所有人的目光就很是嫉恨,，現(xiàn)在老師還對她刮目相看,，還給她職務(wù)，當(dāng)下就站起來反駁,。

　　“喔,，班長有意見嗎？”

　　季項看了看班長木衡清,。

　　“老師,，我沒有意見?！?p>　　木衡清淡然的回答,，他并不在意莫卿也管理班上，就算讓他不當(dāng)這個班長,，他也沒有什么感覺,。

　　“這下可以了吧，陳瑩瑩同學(xué),?！?p>　　季項看了一眼陳瑩瑩，就一眼陳瑩瑩就被季項眼中的陰鶩嚇的不輕,。

　　“那個,，老師我可以拒絕嗎?”

　　莫卿并不想花費時間在班上的事上。

　　再者,，她也不想和這個狐貍班主任有過多的交際,。

　　“為什么呢？莫卿同學(xué)這么努力,，老師自然應(yīng)該給予努力的同學(xué)更多的發(fā)展空間,，而且當(dāng)這個班長，不僅能鍛煉你自己,，也為木衡清同學(xué)減輕壓力,，還是為班上做出自己的貢獻啦?！?p>　　季項把理由說得這么冠冕堂皇,，事實是想了解莫卿到底有什么值得他感興趣的地方，也想看她吃癟的樣子。

　　莫卿就知道這只狐貍不好對付,，如果她再拒絕恐怕將引起班上同學(xué)的不滿,，雖然她不怕也不在乎，但為了在這個班安靜的學(xué)習(xí),，莫卿只好答應(yīng),。

　　之后，莫卿為此后悔不已,。

　　看見莫卿的妥協(xié),，季項心情瞬間好上一分。

　　“叮叮......”

　　“好了,，這節(jié)課就結(jié)束了,，同學(xué)們?yōu)橄麓卧僖娏恕薄?p>　　季項又轉(zhuǎn)而說道，“木衡清同學(xué),，莫卿同學(xué),，跟我來一下?！?p>　　莫卿扶額無語,，但還是跟了去。