蘇清和顯然也沒什么、安慰人的天賦：“好啦……明天就要出發(fā)去比賽了。現(xiàn)在別想那么多,，當(dāng)心影響心情……車到山前必有路嘛,、回來再說吧?！?p>　　陶桃訥訥地問他說：“那,、今天的亂子明明與你無關(guān)，你為什么還要插手,、甚至是硬擠進(jìn)來呢,？”

　　……雖然這樣的話問出口，好像是有點兒不大合適的,。但是她一直記得,、他從不是個愛出風(fēng)頭的人。

　　揉揉她的腦袋,，蘇清和倒是無所謂地解釋說：“嗯,、其實這種事情嘛……說大呢、不大,，說小呢,、倒也不一定很小。

　　“他們的老師看樣子,，就知道是不在學(xué)校,、也根本不知情的，嘖……不然不可能到現(xiàn)在,、還能這么清凈自在,。

　　“嗯、其實也不算是多管閑事,，她們班里,、帶班的那個老師啊……他以前是我的英語老師，雖然我英語從來沒考過滿分,，但他教的,、其實確實是挺不錯的?！?p>　　陶桃早已被他的話題吸引,，此刻正抱著一臉吃瓜的心態(tài)、十分配合地接話說：“嗯哼……是啊,、看出來了,，不然你也不會幫他的嘛,。”

　　……蘇清和倒是沒在意某人,、那副狗腿兮兮的樣子,，只是嘆了口氣繼續(xù)往下解釋說：“嗯、是吧……所以我多少,，還真是挺喜歡他的,。

　　“而且以前做學(xué)生的時候、差不多也知道他的脾氣吧,。

　　“……所以我才預(yù)料到,、她真的會被罵到很慘……差不多是狗血淋頭的那種吧?！?p>　　陶桃光是想想,、就慫的一個哆嗦，但沒有好奇心的貓,、實在不是好貓,，陶桃又忍不住問他：“呃……為什么啊,？”

　　此時此刻,、蘇清和那張歷盡滄桑的小白臉上，居然還配合似的,、寫滿了感慨：“簡單來說……正是因為他不知情,，所以才會把不知情的原因、當(dāng)做是自己對工作上不可饒恕的疏忽,。

　　“然后這位老師,、就會覺得特別地自責(zé)，再然后他就開始一邊嚴(yán)厲的,、全方位式的批評教育,，一邊又開始沉浸在、循環(huán)播放的自責(zé)中,。

　　“這里邊還要插一句……批評教育的方式不僅多種多樣,、而且十分豐富多彩。

　　“當(dāng)然,、其中的招牌特色,，大概就是……以清蒸家長、紅燒家長,、糖醋家長,、干煸家長為首，其余的招式,、更是百家爭鳴,，百花齊放。