人在屋檐下不能不低頭,！

　　劉秀一副懶洋洋的模樣站在門口罰站,，而教書先生則頭纏繃帶哭求著安眾侯劉崇給他做主,。

　　劉崇這人做事一向公證，不然南陽郡劉氏一脈也不會推選他出來做宗正,。

　　有了開口解釋的機會，劉秀豈會隨便接受別人冤枉他,，開口稱述著整個事件的前因后果,，清晰、完整的邏輯表述,，讓劉崇吃了一驚,，但這些都還只是一個開始，接著劉秀又陳述了他對論語的理解,。

　　用現(xiàn)代理念理解論語,，它就是本隨心筆記，一共20篇,，總計也就一萬多個字,，里面記錄了孔子一生的感悟。內(nèi)容基本上都是一個引子,，從審視自身開始,，分析著事物的對與錯。這對于孩子或懵懂少年來說是很難的,，但劉秀這重生的人卻是個例外,。

　　民間一直流傳著一些古代神童的故事，對于劉秀的出色表現(xiàn)劉崇心里也沒多想,，只是賞了他一個神童的標(biāo)簽,。

　　既然是神童自然也就該有神童的獨有待遇，學(xué)堂里挪空了一間房間作為劉秀單獨的課室,，劉崇更讓她的幕僚單獨輔導(dǎo)劉秀,，并要將一切的進展稟報于她。

　　成年人認(rèn)真讀起書來,，成長速度可不是一般的快,，往往一個引子拋出來，劉秀很快就用自己的觀念與想法接上,，其中有對的也有錯的,，讓說好的教書輔導(dǎo)在幾個月后成了辯論課堂,。

　　劉崇默默的關(guān)注著這一切，劉秀無論是對知識的認(rèn)知還是對人情世故的處理手法,，都有一套自己獨有的觀念,，這讓劉崇心里萬分激動，心里認(rèn)定只要劉秀不長歪,，日后絕對能封王拜相,。

　　正當(dāng)劉崇苦苦思考著下一步應(yīng)該如何輔導(dǎo)劉秀成長時，一個噩耗傳來,。

　　劉秀這貨因為家里條件艱苦,，要休學(xué)。

　　“公子,，你不能走,，不然侯爺會打死我們的?！毕氯藗?yōu)榱俗约旱男∶鼘⒋箝T堵了個水泄不通,，劉秀幾次沖門都被蠻力鎮(zhèn)壓，并扛回了課室,。

　　安眾侯劉崇來了,，下人們紛紛讓開道路。

　　面對這位對自己掏心掏肺的親戚,，劉秀只能嘆息一聲,，邀請他到自己的課室詳談。

　　小小的課室被布置的極具個人風(fēng)格,，劉秀伸手做了個請的手禮,。

　　一大一小兩人分別席地而坐，劉秀擺弄著眼前的茶具,，漢朝獨有的煎茶手法,，到了他這里已經(jīng)有了一絲變化。

　　送上一杯熱茶后,，劉秀開口了,。

　　“多謝叔父這段時間的照顧，但家里發(fā)生突變,，我必須回去打理,。”

　　9歲的年齡,，成人的言行舉止,。劉秀縱使有一萬個借口，劉崇就是不愿放棄這么好苗子。

　　劉秀有自己的傲骨,，劉崇有自己的堅持,，兩人在課室里辯論了一個下午，最終只能取了個折中的辦法,。那就是以后日子里,，劉秀上午來課堂讀書，下午及晚上照顧家里,，更由于路途不近,，劉崇送了一匹馬給劉秀代步。

　　達成協(xié)議,，劉秀匆匆忙忙趕回家里,，看著一家人吃糠咽菜，他當(dāng)場就把桌子的食物掀飛,，喚來下人從自己馬匹上卸下食物重新烹飪。

　　一直以來,，劉秀都覺得自己是穿越而來,，除了這具身體，他和眼前的家里人一毛線關(guān)系都沒有,，可現(xiàn)在他也不清楚自己為什么會生這么大的氣,，或許他的轉(zhuǎn)變也就應(yīng)驗了，時間是萬能的這個老話,。

　　日子一天天的過去,，劉秀幾次都想把自己的馬匹給賣了，為家里置辦點東西,，可后面計算了一下自己路上需要浪費的時間后便絕了這個心思,。

　　這天清晨，劉秀趁著課堂小息時間靠在窗邊,，就有兩個小不點出現(xiàn)在了他視線范圍內(nèi),，說是來人是小不點也就是因為劉秀心里年齡大。

　　也不知道出于什么原因,，劉秀對學(xué)堂里面的其他人都沒興趣,，唯獨喜歡戲耍一下來歙與劉隆，特別是劉隆這個才三歲多的奶娃,，一串糖葫蘆,，就算要他當(dāng)場拉屎都行。

　　“最近學(xué)堂里面有沒有人欺負(fù)你們,，如果有就告訴我,，我?guī)湍銈兂鲱^。”

　　來歙是學(xué)堂里面最有潛力的一位,，出于成年人的思想,，劉秀早早的就開始套路他，至于劉隆,，他是安眾侯劉崇的獨子,，從小和他拉關(guān)系，等劉隆長大了,，劉秀才能獲得更多的好處,，所以每一天劉秀都會抽出點時間和他們一起聯(lián)誼感情，而拉攏技巧,，自然是他唯一的殺手锏,，講故事。

　　故事剛剛講完一小節(jié),，安眾侯劉崇來了,，劉隆奶聲奶氣喊著爹爹，劉秀,、來歙兩人則起身給叔父行禮,。

　　一家人見面，劉崇也不喜歡太多繁文縟節(jié),，彎腰抱起劉隆,，開口詢問著劉秀、來歙近期的學(xué)習(xí)情況,，重點關(guān)注的對象還是劉秀,。

　　劉秀很灑脫的陳述了自己對于論語、孟子,、禮記等書的心得,，并表示自己下一步想學(xué)習(xí)兵法、武藝及天文地理,，這樣才能開創(chuàng)壯舉,，庇護子孫。

　　劉秀這一番話,，說的安眾侯劉崇喝彩連連,，當(dāng)場就聲明，天文地理他教不了但兵法和武藝他還是能教一教的,。

　　武藝之道,，在于雙重，兩足用力,，身體的重心在兩腿之間,，全身用力，用后天之意，一呼一吸,，積養(yǎng)氣于丹田之內(nèi),，久練則身體堅如鐵石，身體穩(wěn)如泰山,。

　　好有內(nèi)涵的一句話,，劉秀完全聽不懂，直到他開始正式習(xí)武時才知道這句話居然是扎馬步,。

　　這狗曰的世界連一個扎馬步都能說的這么博大精深,。

　　這個世界的扎馬步跟前世的軍訓(xùn)站樁是一個道理但難度卻高幾度不止，時間一久,，劉秀整個人只感覺天旋地轉(zhuǎn),，兩眼一黑，暈了過去,。

　　自從第一次扎馬步暈倒后,，劉秀就編程了一套適合自己教學(xué)模式，將扎馬步的時間用小節(jié)分開,，讓自己的身體慢慢去適應(yīng),，事實證明這比古人的強迫性練習(xí)，效果要好多的,。

　　從學(xué)習(xí)到茶道再到習(xí)武,，劉秀每次都能用自己獨有的理念來達成目標(biāo),，安眾侯劉崇覺得劉秀就像是一座寶藏,，只待自己慢慢去發(fā)掘他身上的優(yōu)點。

　　在這期間,，安眾侯劉崇幾次要求劉秀把家里人接到自己府上生活,，方便他全身心的投入學(xué)習(xí)，劉秀都搖頭拒絕了,，留下句吃得苦中苦方為人上人更讓劉崇感慨萬千,。

　　其實劉秀也想過得舒服點但他從劉崇這里得到的越多，將來要還的就越多,，就好比他現(xiàn)在投資來歙和劉隆一般,，安眾侯劉崇也是在投資他。