王貽正陪伴郭宗訓(xùn)讀書已經(jīng)很久了，在父親王溥的教導(dǎo)下，他很喜歡讀書,。去年,，郭宗訓(xùn)安排他去內(nèi)務(wù)府幫忙整理收集來(lái)的古籍，看看那些墨家,、道家,、兵家、史書古籍里面有哪些講述器械制造,、術(shù)士煉丹,、煉鐵、煉鋼,、天文,、地理的內(nèi)容，然后整理出來(lái),，送給裝備部參考,，看看是否有使用價(jià)值。

　　每天早上,，郭宗訓(xùn)不去學(xué)堂讀書的時(shí)候,，王貽正就到內(nèi)務(wù)府整理書籍，下午再回到學(xué)堂,，和郭宗訓(xùn)一起讀書,、練武。

　　說實(shí)在的,，王貽正更喜歡看圣賢經(jīng)典,，研究四書五經(jīng)之類的，不過,，既然皇上安排他去整理古籍,，他也愿意去做，總好過讓他去跟商家打交道,。

　　他跟郭宗訓(xùn)相處的時(shí)間長(zhǎng)了,，也知道這些書籍的價(jià)值所在，通過仔細(xì)閱讀這些書籍,，也是大有裨益的,。

　　為了讓他加深了解這項(xiàng)工作的意義，郭宗訓(xùn)還專門帶他和其他學(xué)伴去裝備部的作坊,，了解裝備部的工作,，找來(lái)一些工匠詳細(xì)講解他們是如何借鑒先賢的著述，學(xué)習(xí)制造和改進(jìn)器械的,，也獲得意想不到的效果,。

　　王貽正回家跟父親說起到裝備部作坊的見聞,，宰相王溥也是博學(xué)之人，他是史學(xué)大家,。王溥并沒有馬上回應(yīng)兒子的見聞,，只是詳細(xì)地跟兒子說起諸子百家與儒術(shù)的往事。

　　“諸子百家的學(xué)說確有過人之處,，只是在漢朝武帝時(shí)開始推行‘罷黜百家,，獨(dú)尊儒術(shù)’之后，把這些學(xué)說的晉升之路給堵了,，也就減少了讀書人學(xué)習(xí)這些知識(shí),。”

　　“董仲舒提出的儒術(shù)其實(shí)也不是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的儒家思想原貌,，而是摻雜道家、法家,、陰陽(yáng)五行家的一些思想,，體現(xiàn)了儒家思想的“兼容”與“發(fā)展”特性，這個(gè)儒術(shù)對(duì)古老的宗法制度進(jìn)行了一番加工改造,，設(shè)計(jì)了一套以個(gè)體家族為基本單位的宗法制度,，這一加工改造體現(xiàn)在漢初儒師的造禮活動(dòng)之中。董仲舒繼之又明確提出了三綱五常之說,，進(jìn)一步強(qiáng)化了儒家的宗法思想,，并有助于鞏固朝廷的權(quán)威?！?p>　　“這是一種與時(shí)俱進(jìn)的新思想,。它維護(hù)了朝廷的秩序，提高了朝廷的聲譽(yù),，有利于大一統(tǒng)思想的形成,，因而受到我輩的推崇，成為直至現(xiàn)在的文化正統(tǒng)和主張,?！?p>　　“其他的諸子百家的主張各異，法家認(rèn)法不認(rèn)親,，對(duì)宗法制度不利,。墨家主張兼愛、抹煞等級(jí)的差別,，不利于宗法制度的確立,。管仲學(xué)派則是肯定與否定參半，黃老學(xué)派繼承了這一傳統(tǒng),，沒有對(duì)宗法制度給予至高的位置,。這樣一來(lái)容易造成讀書人的想法不一致,，會(huì)引起混亂，不利于朝廷的管理,?！?p>　　“按照儒家的學(xué)說，可以循著修身,、齊家,、治國(guó)、平天下的順序,，理順朝廷,、家族個(gè)人之間的關(guān)系。既然讀書人由此可達(dá)大道,，自然就不會(huì)有讀書人愿意研究諸子百家的經(jīng)典,，學(xué)習(xí)里面所說的學(xué)問，至于道家的煉金術(shù)也就成為旁門左道,，奇技淫巧也,。你說這樣一來(lái)，這些學(xué)問被人遺棄也就不足為奇也,，”

　　“既然皇上讓你去收集這些資料,，你了解一下也無(wú)妨，把這些資料找出來(lái),，交給匠人學(xué)習(xí),，也不失為一種辦法，讓他們?nèi)鞒羞@些學(xué)問,，也不枉先賢的艱辛研究,，不過儒家經(jīng)典始終的根本，你切勿本末倒置,?！?p>　　“是，孩兒明白,?！?p>　　經(jīng)過父親的講解，王貽正明白了諸子百家與儒術(shù)的差別所在,，以他的學(xué)識(shí)來(lái)說,，從古籍中找出有哪些講述器械制造、術(shù)士煉丹,、煉鐵,、煉鋼、天文,、地理的內(nèi)容并不困難,，只要仔細(xì)研讀每一本古籍,，找到了資料就整理出來(lái)即可。

　　內(nèi)務(wù)府的生意越做越大,，觸角越來(lái)越長(zhǎng),，收集回來(lái)的古籍越來(lái)越多，整理這些古籍的工作就越來(lái)越繁重,。

　　每當(dāng)收集到新的古籍,，首先由內(nèi)務(wù)府的書籍管理部門的好多位老先生進(jìn)行鑒別，然后送去印刷,，然后再分類了,，分好類別之后，就送到資料整理的部門,，然后由這里的人對(duì)書籍記載的內(nèi)容進(jìn)行整理,。

　　心里有了主張，王貽正看起古籍就多了一番趣味感,，內(nèi)務(wù)府的圖書館里已經(jīng)收集了不少重新印刷的古籍,，既然皇上說史書也可以，那就先從史書開始看,。

　　由于這個(gè)看書是有任務(wù)的，王貽正不可能慢慢的品味書中的內(nèi)容,，他一般都是通篇瀏覽,，他打算一有發(fā)現(xiàn)就會(huì)拿出紙來(lái)，抄下相關(guān)的章節(jié),，并記錄下是哪一本書的什么位置,，這些抄下來(lái)的資料也分門別類地存放好，整理完一批古籍之后,，再對(duì)這些資料進(jìn)行整理,，然后一式兩份，一份交給皇上,，一份交給內(nèi)務(wù)府的魏平,。

　　看了好多古籍，在浩如煙海的古籍里,，王貽正發(fā)現(xiàn),，他想要找的資料并非唾手可得，許多書籍更多是歷史事件與人物的記錄,，更為集中在君王,、宰相、世家,、名將身上,，煉丹術(shù)士,、匠人實(shí)在罕見，器械也是不多的,。

　　看著只有寥寥幾筆的白紙,，王貽正終于明白到找一些這樣的資料實(shí)在是不容易，也就明白之前皇上說過的：工匠的技巧傳承只是靠收徒弟慢慢教,，沒有書本的教授,，純粹是經(jīng)驗(yàn)的教授，學(xué)到多少真是靠運(yùn)氣,。有些名師因?yàn)橥降軐W(xué)不好,，技藝失傳也就很難避免了。行家之間也很難相互教授技術(shù),，同行如敵國(guó)啊,，也許偷學(xué)技術(shù)也是一種手段。

　　就在王貽正有點(diǎn)灰心的時(shí)候,，他開始看《北齊書》,，這是記載上起北魏分裂前十年左右，接續(xù)北魏分裂,、東魏立國(guó),、北齊取代東魏，下迄北齊亡國(guó),，前后約五十馀年史實(shí),，而以記北齊歷史為主。

　　本來(lái)王貽正對(duì)于在《北齊書》上找到想要的資料不抱什么希望,，在這50卷書里面,，竟然讓王貽正找到好幾個(gè)令人驚喜的史料，最令他驚喜的就是看到‘綦毋懷文,，襄國(guó)沙河（今邢臺(tái)沙河）人,，襄國(guó)宿鐵刀的發(fā)明者，他喜歡道術(shù),，曾經(jīng)做過北齊的信州刺史等,，他曾使用“灌鋼法”冶煉鋼刀及利用兩種淬火介質(zhì)進(jìn)行淬火以制作刀具。這里有灌鋼技術(shù)最詳細(xì),、最明確的記載,。’

　　看到這么詳細(xì)的記載,，王貽正知道找到寶貝啦,，連忙把整個(gè)章節(jié)抄寫下來(lái)，看了這么長(zhǎng)時(shí)間古籍，今天是最高興的,！

　　后來(lái),，王貽正又看到：南北朝時(shí)期，戰(zhàn)事四起,，北齊腹背受敵,，物資短缺，尤其是缺少火種,，做飯都成問題,。當(dāng)時(shí)后妃和一班宮女將硫磺沾在小木棒上，借助于火種或火刀火石,，能很方便地把“陰火”引發(fā)為“陽(yáng)火”,。

　　王貽正有點(diǎn)驚訝，這些后妃和宮女也真是聰明,，這樣也可以做出來(lái),，想想自己平常見到別人點(diǎn)火都是用燧石和火鐮才可以，并不方便,，如果這些北齊人的點(diǎn)火方法可以學(xué)到,，那點(diǎn)火豈不是很方便？

　　王貽正又抄下這個(gè)點(diǎn)火的技巧,。

　　郭宗訓(xùn)收到這些資料之后,，就督促魏平他們加以利用，提高內(nèi)務(wù)府作坊的煉鋼水平,、學(xué)習(xí)制造火柴,。王貽正獲得皇上的表?yè)P(yáng)，自然就有了動(dòng)力繼續(xù)去古籍之中搜尋資料了,。

　　這天，王貽正開始看《三國(guó)志·魏書》,，三國(guó)時(shí)期諸葛武侯的文稿王貽正早就讀過,，只是以前太沒有關(guān)注其他人物，今天帶著任務(wù)來(lái)看《三國(guó)志·魏書》,，關(guān)注點(diǎn)就不一樣了,，一開始還是好多歷史事件，后來(lái),，當(dāng)王貽正看到馬鈞的事跡介紹,，王貽正驚呆了，這人實(shí)在是太厲害了,，當(dāng)時(shí)人們對(duì)他的評(píng)價(jià)很高,，稱他為“天下之名巧”。

　　馬鈞改進(jìn)綾機(jī)、見當(dāng)時(shí)織機(jī)五十條經(jīng)線者有五十躡（腳踏操縱板）,，六十條經(jīng)線者六十躡,，便將織機(jī)一律改為十二躡，大大提高了功效,、發(fā)明了排灌水車,，名叫“翻車”，它利用人力可以將水由低處提到高處,。他還研究制造出指南車,，改進(jìn)了諸葛亮的連弩，改進(jìn)了攻城用的發(fā)石車,。他制造的“水轉(zhuǎn)百戲”以水為動(dòng)力,，以機(jī)械木輪為傳動(dòng)裝置，使木偶可以自動(dòng)表演,，構(gòu)思十分巧妙,。

　　王貽正抄下馬鈞的事跡之后，又去查找了好多三國(guó)時(shí)期的書籍,，收集有關(guān)馬鈞的一切資料,，即使是野史、雜說都要,，王貽正想：“這個(gè)人實(shí)在是太厲害了,，可惜就是沒有找到那些圖紙，如果有就好了,?！?p>　　這個(gè)收獲太大了，王貽正很興奮,，下午回到皇宮學(xué)堂,，一見郭宗訓(xùn)就興奮地說：“皇上，你知道這幾天我看到什么嗎,？”

　　“什么,？”

　　“馬鈞，三國(guó)時(shí)期魏國(guó)的馬鈞,?！?p>　　“馬鈞？”

　　“您看,，這些全是,，他實(shí)在是太厲害了?！?p>　　郭宗訓(xùn)慢慢地看著馬鈞的事跡,，看了好久才看完,，他嘆了一口氣：“太可惜啦，曹真有才,，可惜他兒子曹爽是個(gè)廢物,，浪費(fèi)了馬鈞這個(gè)天才啊。如果馬鈞在這個(gè)時(shí)代,，就名揚(yáng)天下,，大周必將如虎添翼啊?！?p>　　“你找出來(lái)的這個(gè)資料很有用,，咱們可以學(xué)習(xí)一下，看看能不能找出其中的竅門,，你說這些遺失的技巧是不是很可惜啊,，單純這個(gè)連發(fā)的投石車就價(jià)值連城，你想想如果連發(fā)的是火藥雷,，那敵人的損失會(huì)有多大啊,。”

　　“明天你把這個(gè)資料交給魏平,，讓他們研究一下,，看看能不能咱們也做一個(gè)出來(lái)?！?p>　　“是,。”

　　“貽正,，你說這個(gè)古籍里面是不是有好多寶貝呢,？過一段時(shí)間，再給些人手你,，把這個(gè)工作再做細(xì)一點(diǎn),，古籍實(shí)在是太多了，多點(diǎn)人手才看得過來(lái),，咱們爭(zhēng)取把這個(gè)寶庫(kù)發(fā)掘出來(lái),。”

　　“是,?！?p>