阿卡姆學(xué)院,，校長(zhǎng)辦公室,。
李斯特靠著椅子,，翻看由維斯多姆等人制作的《課本編寫計(jì)劃》,。
相比起李斯特和聘請(qǐng)老師們摸著石頭過河,，編一冊(cè)算一冊(cè),，維斯多姆等人,，是系統(tǒng),、整體性的，對(duì)某一學(xué)科進(jìn)行統(tǒng)籌,，這樣的好處是學(xué)生每個(gè)階段該學(xué)什么,，清晰明了。
“果然,，專業(yè)的事情,，就應(yīng)該由專業(yè)的人來(lái)做?！?p> 李斯特放下計(jì)劃書,，看向在座的學(xué)者和老師，問：“大家有什么提議,，或是反對(duì)的嗎,？”
無(wú)人出聲。
“那好,，就這么決定了,，由維斯多姆教授，負(fù)責(zé)新課本編寫工作,，全員必須配合,。梅麗爾，由你擔(dān)任維斯多姆教授的助手,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作,。”李斯特說(shuō),。
梅麗爾微微點(diǎn)頭,，似乎早已知曉，并不意外,。
維斯多姆起身朝大家微微行禮,，說(shuō)：“接下來(lái)希望大家能互相幫助，共同完成這個(gè)計(jì)劃,?！?p> “當(dāng)然,，當(dāng)然,，還要維斯多姆教授多多指教,。”
會(huì)議桌上的老師們都很客氣,，沒辦法不客氣,，李斯特帶回來(lái)的六位入駐研究院的學(xué)者，被李斯特冠以“教授”稱謂,，意即“教學(xué)傳授”,，學(xué)自西海的淵博知識(shí)，闖蕩過偉大航路的獨(dú)特經(jīng)歷和開闊的眼界,，以及飽經(jīng)滄桑后沉淀下來(lái)的生活閱歷,，讓他們擁有看透世事的智慧，僅僅三天時(shí)間,，就折服了所有學(xué)院老師,。
等維斯多姆坐下，李斯特繼續(xù)說(shuō)：“第二件事,，經(jīng)過磨合,，大家很好的完成了各自的任務(wù)，但為學(xué)院更好的發(fā)展,，我調(diào)整一下學(xué)院職位,，首先，約翰先生免去教務(wù)主任職務(wù),，升任副校長(zhǎng),，負(fù)責(zé)體術(shù)方面教學(xué)工作?！?p> 在座老師都是吃了一驚,，職務(wù)變更，之前可沒有消息,。
“由梅麗爾代理教務(wù)主任,！沒問題吧？你的任務(wù)很重,，一要帶好特別班,，二要協(xié)調(diào)好新課本編寫工作，三要適應(yīng)新職位,?！崩钏固乜聪虼┲灾品拿符悹枴?p> 梅麗爾毫不猶豫說(shuō)：“沒問題,！”
“大家多配合梅麗爾工作,，給她減輕點(diǎn)兒負(fù)擔(dān)。”李斯特微笑說(shuō),。
“當(dāng)然,！”
“肯定啦，以后請(qǐng)主任多照顧,?！?p> 恭維聲中，不乏羨慕的目光,，能者多勞,，梅麗爾工作越重，說(shuō)明李斯特越看重她??！
“巴德先生免去后勤主管職務(wù)，另有調(diào)配,，漢莫爾先生接任,。”
漢莫爾之前是老巴德從工作人員中提拔的副手,，精明能干,，接任并不意外，但老巴德居然沒有新職位,？
老巴德面帶輕松微笑,。
“任命，維斯多姆教授擔(dān)任研究院院長(zhǎng),，并負(fù)責(zé)動(dòng)植物研究部,；貝斯塔克教授擔(dān)任副院長(zhǎng)，并負(fù)責(zé)氣象研究部,；波爾科教授負(fù)責(zé)航海研究部,；莫特森教授負(fù)責(zé)地理研究部；羅爾維爾教授負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)研究部,；阿爾伯特教授負(fù)責(zé)科學(xué)研究部,。”
“現(xiàn)在的研究院還是空架子,，幾位教授的主要任務(wù),，還是編寫課本，另外,，我希望你們能將自己的學(xué)識(shí),，編著立書?！?p> “沒問題,！”
回來(lái)的路上,，李斯特就和他們討論過，要將他們頭腦中的知識(shí)寫成書,，讓更多的人看見,。
雖說(shuō)這個(gè)世界沒有什么三不朽，但能夠出書,，對(duì)學(xué)者來(lái)說(shuō)，也是份榮譽(yù),。
尤其對(duì)維斯多姆他們來(lái)說(shuō),，荒廢太久，以他們的年齡,，于研究方面,，很難再有建樹，他們的任務(wù)是培養(yǎng)下一代,，在死之前,，讓自己所學(xué)，傳播開來(lái),，后繼有人,。
如此，無(wú)憾,。
會(huì)議上,，李斯特宣布了學(xué)院老師的“考核評(píng)選”制度。
考核制度,，每年學(xué)校會(huì)根據(jù)老師教導(dǎo)成績(jī)等方面進(jìn)行考核,，并給出評(píng)價(jià)，優(yōu)秀的老師予以金錢,、榮譽(yù)等獎(jiǎng)勵(lì),，差勁的老師，則會(huì)進(jìn)行批評(píng)警告,，連續(xù)三年差評(píng)就會(huì)辭退,。
評(píng)選制度，學(xué)院將老師分為老師,、學(xué)者,、博士、教授,、院士五個(gè)等級(jí),，老師可以通過學(xué)習(xí)、研究等,，經(jīng)過考核等方式,，成為學(xué)者，有資格進(jìn)入研究院，跟隨教授學(xué)習(xí),。
做出所學(xué)領(lǐng)域內(nèi)某一方面研究貢獻(xiàn),，經(jīng)教授組成的評(píng)選團(tuán)認(rèn)可，晉升博士,，至于成為教授,，那需要在某一領(lǐng)域具備權(quán)威，院士的話,，必須世界知名,，相應(yīng)的，不同等級(jí),，薪金待遇自然不一樣,。
“考核評(píng)選”制度一出，沒有升職的老師立即有了干勁,，李斯特給他們畫了個(gè)大餅,，能不能吃到，各憑本事,。
這個(gè)制度,，也將在阿卡姆商會(huì)實(shí)行，商會(huì)的“考核評(píng)選”,，關(guān)系到職位的晉升,。
會(huì)議結(jié)束，老巴德,、老約翰留了下來(lái),。
“你真要去造船廠工作？”老約翰有些不舍,，學(xué)院里,，他也就和老巴德說(shuō)得上話。
“我在這兒根本幫不上忙,，還不如干回老本行,。”老巴德摩挲粗糙的手掌,，他之前僅是船工,，沒多少學(xué)識(shí)，要他負(fù)責(zé)后勤工作,，著實(shí)為難他了,。
老巴德沒當(dāng)海賊前，是個(gè)造船廠的工頭,，后來(lái)船廠破產(chǎn)了,，他流落街頭,，為了口吃的，才上了血斧號(hào),，由他負(fù)責(zé)船廠,，等于重操舊業(yè)，他有信心干好,。
老約翰了解老伙計(jì)的情況,，自己總不能阻礙人家發(fā)展，就沒再勸說(shuō),。
梅麗爾來(lái)到辦公室門口,，老約翰、老巴德正好一同出來(lái),，她側(cè)身讓開微笑致意,。
“梅麗爾,，校長(zhǎng)很看好你啊,，好好干，代理二字,，很快就會(huì)去掉了,。”老約翰語(yǔ)氣帶著些許調(diào)侃,。
梅麗爾媚眼一翻,，扭腰敲門。
“請(qǐng)進(jìn),?！?p> 梅麗爾進(jìn)屋，看見李斯特坐在靠窗的辦公桌,，書寫著什么,，便走過去。
伴著清脆的高跟鞋聲,，淡淡的香味飄來(lái),，李斯特?zé)o需抬頭，都知道是誰(shuí),。
“梅麗爾主任,，有什么事嗎？”
“校長(zhǎng),，這是您讓我統(tǒng)計(jì)的特別班學(xué)員情況,。”梅麗爾把一份文件放到桌上,。
李斯特頓筆,，翻看了下文件,，道：“不光特別班，學(xué)校里所有人,，包括老師,、學(xué)生、工作人員,，都要有一份個(gè)人檔案,，這也是教務(wù)主任的工作，圖書館的檔案室還空著呢,！”
“我知道了,！”梅麗爾點(diǎn)頭，絲毫沒因?yàn)楣ぷ鞣敝囟г埂?p> 她轉(zhuǎn)身要走時(shí),，忽聽李斯特道：“等等,，我聽說(shuō)你有個(gè)孩子?！?p> 梅麗爾忽然轉(zhuǎn)頭,，一臉驚愕，對(duì)上李斯特流露微笑的目光,，她的愕然,，變得冰冷。