清晨，劉備還在被窩里大夢周公,。便在此時,，帳外一陣整齊的喊殺聲響起，頓時將睡夢中的劉備驚醒,。

　　拔出掛在衣架上的佩劍,，劉備連鞋子都沒穿便沖到了帳外。然而當他看到眼前的景象時,，心中的震驚卻比敵襲還要巨大,。

　　只見校場上昨天還只是些游勇的新兵，此時竟然結(jié)成整齊的軍陣,，正在練習搏殺之術,。

　　被士兵的喊殺聲所感染，劉備心中一股豪情不禁涌現(xiàn)而出,。

　　‘如果一直保持這樣的精氣神,，這些士兵定將成為一支橫掃整個大漢的精銳之師,。而擁有這支部隊的我，也定將在這亂世中,，找到我的那一顆梧桐樹,。’

　　劉備在心中暗許宏愿,，整個人的氣勢也在這一瞬間升華,，開始展露出一絲帝王之氣。

　　稍微定了定神,，劉備的注意力這才從士兵身上移開,，看向了校場的正中。

　　在那里,，有一個五十來人組成的小方陣,。馬修此時正站在方陣前說著什么，而張飛和關羽此時也在人群中穿梭,，將手中的一塊塊方形物體遞給眾人,。

　　劉備好奇地走近方陣，馬修的聲音也漸漸清晰了起來,。

　　“想必你們已經(jīng)清楚各自官職的權(quán)利以及義務,，但是我告訴你們，這些只是暫時的,。一周之后,，還是在這里，我將對你們進行考核,，如果達不到考核標準,，該降職的降職，該撤職的撤職,，你們都聽清楚了嗎？”

　　“聽清楚了,！”眾人高聲喊道,。

　　“大聲點，我聽不見,！”

　　“聽,！清！楚,！了,！”

　　震耳的巨吼直貫云霄，馬修聞聲滿意地點了點頭,。

　　“很好,，只要你們能一直保持現(xiàn)在的激情,，刻苦訓練，積極進取,。到月底的時候,，你們的第一筆報酬自然會準時發(fā)放到你們的手中。解散,！”

　　“是,！”

　　話音一落，人群頓時作鳥獸散,。然他們那看似散亂的行動軌跡,，其中卻暗含章法。只是兩息之間,，眾人便準確到達了指定位置,。顯然，這套簡潔有效的行動路線,，是馬修一早辛苦操練他們的成果,。

　　劉備將這些情況看在眼里，心中對馬修的贊許又添了幾分,。

　　快步走上前去,，劉備激動地喊道：

　　“備能得到軍師這樣的人才，實屬備之榮幸??！”

　　劉備說著，雙手抱拳便要行禮,。

　　馬修見狀,，哪能讓劉備真的拜下？

　　世界瞬間啟動,，馬修的身形亦是瞬間消失在原地,。再出現(xiàn)時，已是將劉備的雙手穩(wěn)穩(wěn)托住,。

　　“主公不可,，能夠輔佐主公匡扶漢室，是馬修的榮幸才是,。主公切莫再如此,，馬修擔待不起啊,！”

　　見馬修絲毫沒有恃寵而驕的意思,，劉備越看他，越是喜歡,。當即,，便拉住馬修的手,，細細詢問起訓練的細節(jié)。

　　馬修兩世為人,，雖算不上人精,，但在為人處事上也算是頗有幾分建樹。

　　見到劉備的第一眼,，馬修便發(fā)現(xiàn)他是赤腳前來,。

　　此番劉備開口詢問，馬修正好順勢將他引回了軍帳之中,。

　　“此間細節(jié)頗為繁復,，主公還請移駕軍帳之中，馬修自然會一一道來,?！?p>　　劉備聞言亦是滿意地點了點頭，“軍師所言甚是,，咱們還是到軍帳之中細談為好,。來人，備飯菜,！”

　　……

　　簡單吃過早餐之后,，馬修也將自己的訓練計劃全盤托出。

　　雖沒有實際指揮過超過三個人的隊伍,，但后世在信息大爆炸的時代所積累的知識,，還是讓馬修對練兵有著超越凡人的見解。

　　賞罰分明是從古至今便有的方法,，馬修只是在關鍵地方做了一些小改動,，以更好地適用于劉備目前的所擁有的軍隊。

　　在此基礎上,，馬修做出的兩個重要決策,，才是強軍的根本。

　　首先便是科學的訓練方法,。

　　為了適應這個時代士兵的普遍素質(zhì),，馬修在腦海中簡單地構(gòu)建了一套訓練方法，結(jié)合自己那龐大的知識儲備,。只是短短一個時辰，馬修已經(jīng)將這二百來人細分成了五個兵種,。分別是刀盾兵,、弓兵、槍兵,、偵查兵,、和工兵,。

　　結(jié)合各個兵種的優(yōu)劣勢，馬修也根據(jù)現(xiàn)階段敵人的信息給出了針對性訓練方案,。

　　馬修不求現(xiàn)在的兵種能夠后期和各大諸侯的精兵對抗,，只求在前期征討黃巾亂黨之時將各個兵種的優(yōu)勢最大化。

　　而在聽完馬修的計劃和訓練方案后,，劉備的神情開始變得嚴肅起來,。

　　此時此刻，劉備真正認識到了,，一個優(yōu)秀的軍師對一支軍隊究竟能夠起到何等強大的增益作用,。

　　如果把訓練方案比作汽車的車架，那馬修接下來的布置,，就如同給汽車裝上了引擎,，瞬間便將其升華，令其擁有了風馳天下的潛能,。

　　而這個布置,，很簡單，但卻超出了這個時代人們的認知,。

　　馬修在這本就不多的士兵中,，總共抽調(diào)出了八十位文化水平稍高的士兵，將他們整編成了一只特殊的部隊,。

　　他們的身體素質(zhì)不強,，也沒有高強度的科學訓練，甚至沒有配備系統(tǒng)的裝備,。

　　他們存在的意義,，就是一絲不茍執(zhí)行上級的命令，并將其貫徹全軍,。

　　他們的義務,，便是在發(fā)起沖鋒號令的時候帶頭沖鋒，在戰(zhàn)局焦灼的時候鼓舞士氣,、處決逃兵,，在戰(zhàn)斗中根據(jù)命令協(xié)調(diào)各個部隊，在戰(zhàn)后安撫士兵,，在日常訓練中給士兵們進行思想建設,，以及，在必要時強制接管各個部隊的指揮權(quán),。

　　他們和后世某個特殊的軍職有著相同的職能,，馬修也為他們想了一個比較符合這個時代的職稱——司軍。

　　司軍直接隸屬于劉備，也只有劉備擁有司軍的最高指揮權(quán),。

　　司軍也分為各個等級,，隨時跟隨劉備左右的被稱為中軍司軍，中軍司軍每天必須接受來自馬修的思想建設,。

　　而中軍司軍除了負責除了接受馬修的教育和處理基礎的軍務外,，還要承擔起地方司軍的思想文化建設以及必要的技能教授。

　　地方司軍互相監(jiān)督各自的工作情況,，每周寫一次報告上交中軍司軍,，由中軍司軍根據(jù)情況作出處理。如果遇到特殊情況,，則直接上報馬修,，亦或者劉備。

　　如果完全按照馬修的設想,，假以時日,，擁有司軍的劉備軍絕對能夠成長為與群雄一較高低的程度。

　　而在聽完馬修的所有報告后,，劉備整個人都處于愣神狀態(tài),。

　　‘好……好強！這就是軍師該有的實力嗎,？愛了,，愛了！’