日子還要過,，學(xué)也得繼續(xù)上,。

　　因為上了高中的學(xué)生，絕大部分都覺醒了異能,，所以在高一年級,，學(xué)校就進(jìn)行了文化和異能的分班,。

　　高考時，異能班不需要像文化班那樣注重文化分,，所以異能班上午四節(jié)依舊是文化課教學(xué),，而下午的課程則改成了兩節(jié)：冥想與實戰(zhàn)訓(xùn)練。

　　第一節(jié),，冥想課程,。

　　冥，就是泯滅,。想,，就是思維、思慮,。

　　冥和想結(jié)合在一起,，指的是把要想的念頭、思慮給去掉,，整個人進(jìn)入近乎空靈的狀態(tài),，從而找到感知，溝通天地以滋養(yǎng)還很微弱的異能,。

　　通俗來講,，就是閉上眼，別瞎YY,。

　　因為學(xué)生都還在長身體的時候,，并且大家覺醒異能的時間都不長，所以每日的冥想時間不宜太多,。

　　而且在冥想時，有時候難免會發(fā)生一些意外,，所以每節(jié)課都有一名老師在旁全程陪護(hù)著,。

　　林峰上一次冥想成功還是八年以前，然而在那之后隨著異能的消失,，高中兩年多的冥想課,，也就全變成了睡覺時間,。

　　也許是因為失去異能的時間太久有些生疏，亦或者是睡覺太多養(yǎng)成了習(xí)慣,，反正林峰重獲異能快要一個星期,，還沒有成功冥想過。

　　大門緊閉的教室里窗簾被拉上,，一首能讓人平心靜氣的優(yōu)美旋律,，以適當(dāng)?shù)囊袅靠M繞耳旁，從凝神盤中散發(fā)出的淡淡幽香,，使得學(xué)生們的頭腦越發(fā)的清明,。

　　李柏大概用了兩分鐘就進(jìn)入了冥想狀態(tài)，仔細(xì)看去甚至能發(fā)現(xiàn)一些微弱的光點(diǎn)正在匯入其體內(nèi),，陪護(hù)的老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,，才將目光轉(zhuǎn)到其他學(xué)生身上。

　　二十分鐘后,，林峰成為全班唯一一個還沒進(jìn)入冥想狀態(tài)的學(xué)生,。

　　對此，陪護(hù)老師顯然早已習(xí)慣,，正眼都沒往林峰身上瞅一眼,，見同學(xué)們都成功進(jìn)入了冥想狀態(tài)，便開始閉目養(yǎng)神,。

　　半個小時過去,，依然無法冥想的林峰無聲地打了個哈欠，擦掉眼角的淚水,。

　　都說凝神盤里散發(fā)出的香味能提神醒腦,，可為啥對自己就不管用呢？

　　“拼了,，這次要是不冥想成功,，老子就是狗！”

　　他在心里暗自發(fā)誓,，再次閉上眼睛排除雜念,，尋找著那一種玄而又玄的空靈感覺。

　　腦袋里再次變得空空蕩蕩,，整個人仿佛被一束溫暖柔和的光芒包圍,，無數(shù)的光點(diǎn)爭先恐后朝身體飛來，然后自己的實力,，在同學(xué)們的驚呼聲中開始暴漲,。

　　一個小時以后，林峰終于從夢中醒來,，發(fā)現(xiàn)口水浸濕了大半邊臉,。

　　現(xiàn)實總是讓人莫名的憂傷……

　　第二節(jié)課,，是實戰(zhàn)訓(xùn)練。

　　這個世界從小學(xué)開始,，就開設(shè)了專門的健體課程,，到了高中后，隨著異能覺醒所帶來的身體素質(zhì)的爆發(fā)性增強(qiáng),，健體課程便理所當(dāng)然地改成了實戰(zhàn)訓(xùn)練課程,。

　　而且這個世界，其實并沒有看上去的平靜美好,，個人武力在某些時候,，甚至比科技力量還要重要許多。

　　今天的實戰(zhàn)訓(xùn)練課程,，教授的是初級閃避技巧,。

　　學(xué)生們穿著寬松的練功服，在鍛體室里進(jìn)行充分的熱身之后,，便來到空曠如舞蹈教室般的訓(xùn)練場內(nèi),。

　　大家赤著腳盤腿坐下，圍成一個空心的圓圈,，專心致志地聽著站在中央的老師講課,。

　　“敏捷，是指人體快速運(yùn)動的能力,。為了擊中目標(biāo)或避開對手的擊打,，就必須具有迅速完成各種動作的速度，這也是在實戰(zhàn)中能否擊敗對手的重要條件,?！?p>　　教學(xué)老師語速并不快。

　　“而靈巧,，是指人體在突發(fā)的情況下的反應(yīng)能力,。反應(yīng)所需的時間越短，做出閃避動作的速度越快,，也就越不容易被對手擊中,。”

　　“李柏同學(xué)出列,?！?p>　　李柏站了起來，瞬間成為全班女同學(xué)的焦點(diǎn),。

　　教學(xué)老師臉上帶著微笑示意道：“李柏同學(xué),，請你全力向我進(jìn)攻。”

　　穿著練功服,，簡直帥到掉渣的李柏面無表情地點(diǎn)點(diǎn)頭，閃身向教學(xué)老師攻去,。

　　他的速度極快,，每次出手都帶著一道殘影，在同學(xué)們的驚呼聲中,，不斷地攻擊著教學(xué)老師的各個要害,。

　　“戰(zhàn)斗時，要注視對方的胸部和肩膀一線,，并用余光判斷對手的進(jìn)攻路線,，不要看對方的眼睛，因為可能受到干擾和欺騙,?！苯虒W(xué)老師邊閃避邊說道。

　　林峰目光牢牢鎖定場中兩人的身影,，驚訝于李柏的速度之快,，比自己全力跑路時的速度還要快上一分，而且就算是自己剛強(qiáng)化過靈巧屬性,，也都快要跟不上他的動作了,。

　　應(yīng)該是自己還沒有提升視覺屬性的緣故。

　　“林峰,，你覺得能躲過李柏多少拳,？”

　　坐在林峰身邊的一位同學(xué)，已經(jīng)看不清臺上兩人的動作,，分神之間瞅見他竟然看得極為認(rèn)真,，忍不住出聲調(diào)侃。

　　“唔……十拳大概能躲掉五六拳的樣子,?！?p>　　林峰在腦中反復(fù)認(rèn)證了幾次，報出一個比較保守的數(shù)字,。

　　提問的同學(xué)白眼一翻,，心里罵了句就會吹牛逼，便不再說話了,。

　　“李柏同學(xué),，可以了?！?p>　　在李柏攻了近兩百招之后,，教學(xué)老師終于出聲喊停，李柏抬手擦去額頭的汗?jié)n，向老師鞠了個躬,，一聲不響地回到座位上,。

　　教室里響起熱烈的掌聲，班上的大半女生,，看著被汗水浸濕了頭發(fā)的李柏,，竟然有些癡了。

　　“李柏同學(xué)的進(jìn)攻非常的犀利,，是我執(zhí)教十余年來,，見過最具天分的同學(xué)之一?！?p>　　教學(xué)老師毫不吝嗇地夸獎著,，很好地掩藏了心底的震驚。

　　不愧是公認(rèn)的天賦全校第一,！

　　兩百余招過后,，李柏的動作沒有絲毫的凝滯，各種變招依然極為流暢,。

　　就連授課老師自己也不確定,，再交手上百招，自己還能不能從容地進(jìn)行躲避,。

　　“好了,，接下來再請兩位同學(xué)上臺示范一次，有沒有同學(xué)自告奮勇??？沒有的話我可就點(diǎn)名了?！苯虒W(xué)老師笑著環(huán)視一圈,。

　　劉明用胳膊肘捅了旁邊的男生一下，那名男生便站了起來,，道：“老師,，我天賦不太好，還很怕疼,，能不能請林峰同學(xué)上臺和我一起示范,，當(dāng)然了，由林峰同學(xué)進(jìn)攻我來躲避,?！?p>　　人群里傳出稀疏的笑聲。

　　“哦,？”

　　教學(xué)老師先看了一眼主動站起來的學(xué)生,，然后轉(zhuǎn)頭問林峰：“林峰同學(xué),，羅浩同學(xué)想和你一起演示，當(dāng)然,，你要是不愿意的話,，老師絕不勉強(qiáng)?！?p>　　“行啊,。”

　　出人意料的,，林峰很干脆的答應(yīng)了。

　　“不過我有個要求,?！?p>　　他瞟了那個名叫羅浩的男生一眼，淡淡道：“大家都知道我沒覺醒異能,，體力不太行,，所以呢就換成由他進(jìn)攻我來躲避，而且就以五十招為限吧,?！?p>　　訓(xùn)練教室里安靜下來，大多數(shù)同學(xué)臉上都帶著不可思議的目光看向林峰,。

　　怎么看都是進(jìn)攻方比較占優(yōu)吧,？就算打不著對方也能避免挨打?？伤趺淳头雌涞蓝兄四?？

　　“我答應(yīng)?！绷_浩一臉憨厚地點(diǎn)頭,，同林峰一起走到空地中央，笑道：“還請林峰同學(xué)多多指教,?！?p>　　“來吧，是時候展現(xiàn)真正的技術(shù)了,?！?p>　　林峰滿臉的無所謂。

　　羅浩臉上依舊掛著和煦的笑容,，心里卻被林峰的態(tài)度給惹惱了,，征得老師同意后，便迅速向林峰攻去,。

　　一拳帶著勁風(fēng)揮出,，被林峰歪頭躲開,。

　　“比李柏的出拳速度慢了太多，甚至連收力時的王小碩都不如,?！绷址逍睦锖芸煊辛舜笾碌呐袛唷?p>　　而羅浩則是吃了一驚,，沒想到自己盡全力的一拳,，居然輕描淡寫地被還未覺醒異能，身體素質(zhì)未有提升的林峰給躲開了,。

　　就連一聲不響盯著臺上的劉明,，眼中也閃過一絲愕然。

　　羅浩沉住氣,，手腳齊出不停地攻擊,，卻被林峰一一躲過，不禁漸漸地有些慌亂起來,。

　　反觀林峰則盡顯高手風(fēng)范,，背著雙手一臉的淡然和輕松，身體在躲避時的擺動幅度也越來越小,。

　　甚至到后來嘴上還能禍禍兩句：“這招不錯,，角度夠刁鉆，就是速度慢了點(diǎn)……哇,，這腳陰險啊,，受教受教……”

　　大家算是看明白了，感情林峰把羅浩當(dāng)成了小怪在刷經(jīng)驗條,。

　　幾分鐘之后,。

　　“停停停，五十招了啊……特娘的,，你再不停我要告訴老師了?。　?p>　　教學(xué)老師眼角跳了幾下,，不得不出聲道：“羅浩同學(xué),，請你停下?！?p>　　羅浩只得尷尬停手,，臉色漲得通紅，憋了一會兒才不甘心地道：“林峰同學(xué),，你的異能覺醒了嗎,？”

　　“絕對沒有！”

　　林峰板著臉矢口否認(rèn),。